中国教育学前沿期刊
出版文献量(篇)
647
总下载数(次)
1
总被引数(次)
527

中国教育学前沿

Frontiers of Education in China
曾用名: 中国高等学校学术文摘·教育学

影响因子 0.0403
涉及教育原理、教育史、课程、教学、教育管理、高等教育、比较教育、教育政策与法律以及教育研究领域的其它分支学科。
主办单位:
高等教育出版社
ISSN:
1673-341X
CN:
11-5741/G4
出版周期:
季刊
邮编:
100029
地址:
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦15层
出版文献量(篇)
647
总下载数(次)
1
总被引数(次)
527
文章浏览
目录
  • 作者: 彭湃 范先佐
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  321-330
    摘要: 进城务工人员子女义务教育公平问题是中国社会转型期一个独特的社会问题. 基于对中国湖北、河南、安徽等省市进城务工人员子女上学问题的专门调查,并结合全国其他省市的调查研究,可以发现,产生这一问题...
  • 作者: 秦行音
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  331-345
    摘要: 二十世纪九十年代初期以来,义务教育阶段的择校问题一直是中国教育界最具争议的议题之一.造成择校的原因包括学校间的差别、社会经济的变化、升学制度、历史和文化等多种原因.针对择校问题,中国政府已采...
  • 作者: 张人杰
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  346-359
    摘要: 学生道德社会化过程有五个构成要素,即社会化历程、社会化承受者、社会化承担者、社会化内容和社会化模式.其中前三个构成要素研究中的进展与困惑涉及"年轻人的社会断乳期为何在延长"、"学生社会化过程...
  • 作者: 沈剑平 莉莉亚娜·德里格斯-坎普斯 里戈韦托·林科内斯-戈麦斯
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  360-385
    摘要: 通过采用结构方程模型,探讨了教师、校长和督学三方对领导的角色看法.研究发现,二因素模式比四因素模式更适合校长群体,尤其是督学群体.校长,尤其是督学似乎比教师拥有更简洁而实用的心智模式.教师、...
  • 作者: 曲正伟
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  386-397
    摘要: 研究和探讨教师群体的生存状况,制度安排与身份认同是一种有意义的分析路径.现实中,中国教师在身份认同上出现了"重叠认同"现象,这使教师群体在认同方式上出现了多元选择,显现出中国教师生存的真实状...
  • 作者: 冯倬琳 赵文华
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  398-414
    摘要: 世界主要的创新型国家都把提高自主技术创新能力作为提升竞争力的战略选择,把科技创新投资视为最重要的战略性投资,均超前部署和重点发展战略技术产业.研究型大学之所以能在自主技术创新上表现出强大实力...
  • 作者: 刘念才 程莹
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  415-428
    摘要: 以中国"985工程"第一批建设的9所名牌大学为样本,以科学引文索引(扩展版)和社会科学引文索引为数据源,分析了这些大学在1997-2005年间一系列科学计量学指标的变化趋势.计算的科学计量学...
  • 作者: 梁文艳 胡咏梅
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  429-447
    摘要: 运用Malmquist指数研究中国高校合并前后整体科研生产率的动态变化,并进行"追赶效应"、"规模效应"和"增长效应"分解,可以发现:技术进步与创新是提高中国高校科研生产率、推动科技能力进步...
  • 作者: 肖杏烟
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  448-459
    摘要: 改革开放的社会环境和偏重知识传授的教育体制使中国部分大学生缺乏人文关怀、价值关怀和意义关怀.高校必须树立生命关怀的意识,对大学生进行生命意识教育、生活挫折教育、生存能力及生命价值教育,深化生...
  • 作者: 孙蕾 张向葵 盖笑松
    发表期刊: 2008年3期
    页码:  460-471
    摘要: 通过对218名家长和370名教师进行问卷调查,从身体和运动发展、情绪和社会性发展、学习方式、言语发展、认知发展和一般知识基础、家庭6个维度,考察了家长和教师对儿童入学准备的看法,并比较了家长...

中国教育学前沿基本信息

刊名 中国教育学前沿 主编 顾明远
曾用名 中国高等学校学术文摘·教育学
主办单位 高等教育出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 季刊 语种
eng
ISSN 1673-341X CN 11-5741/G4
邮编 100029 电子邮箱
电话 网址
地址 北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦15层

中国教育学前沿评价信息

中国教育学前沿统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊