中国高等医学教育期刊
出版文献量(篇)
14138
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中国高等医学教育

China Higher Medical Education

JST

影响因子 1.1006
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期,每逢双月发行。设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主办单位:
浙江大学 全国高等医学教育学会
期刊荣誉:
2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊 
ISSN:
1002-1701
CN:
33-1050/G4
出版周期:
月刊
邮编:
310058
地址:
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
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  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  5-6
    摘要: 目的:探讨人体寄生虫学理论与实验考试成绩的相关关系.方法:选取2004-2006级临床医学专业897名学生人体寄生虫学的理论与实验考试成绩作为研究数据,分析二者相关性.结果:2004,200...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  7-8,61
    摘要: 医学相关类高职教育既具有职业教育的普遍特性,又具有医学教育的特殊性.文章就当前我国医学相关类高职教育存在的问题进行了分析,并阐述了创新人才培养模式的具体做法.实践和探索证明:大力推进校企合作...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  9-10
    摘要: 制作多媒体课件,单靠电脑技术是难以收到理想的教学效果的,教学规律在多媒体课件制作中发挥着重要的作用.多媒体课件的制作,首先要反映学科的教学规律和学生的认知发展规律;其次多媒体课件展示的画面要...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  15-16,40
    摘要: 调查发现医学生抑郁水平较高,女性、一年级学生抑郁发生率高,21岁发生率低,神经质、自尊、精神质、内外向及自我效能感对抑郁影响较大.在调查基础上对医学生心理健康教育提出建议,为高等医学院校心理...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  21-22,115
    摘要: 通过改革传统培养体系,树立"夯实基础理论、强化能力培养、培育创新精神、全面提高素质"的实验课程教学理念,构建"宽覆盖、一体化、多模块、网络化、分层次"实验教学体系,研究"三三"教育模式和特色...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  29-30,82
    摘要: 文章从目前我国五年制临床医学专业人才培养方案的现况、制定人才培养方案应遵循的原则、制定和实施人才培养方案三个方面,介绍了对五年制临床医学专业人才培养方案进行研究与实践的过程.新的人才培养方案...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  33-34
    摘要: 贫困生认定工作,由于多种因素的影响,一直以来都是一个全国性的难题.如何在现有的条件下,科学合理地认定出真正的贫困生,把国家有限的资助落实到最需要资助的学生身上,帮助他们顺利地完成自己的学业....
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  37-38
    摘要: 高等医学教育中,如何加强实践教学以增强本科生的创新精神和创新能力提高学生的综合素质是广大医学教育工作者面临的迫切课题.我们从加强实践教育环节入手,采取了一系列措施,以提高学生综合能力.
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  41-42
    摘要: 针对药学专业学生的培养目标,文章从优化药理学教学方法、内容、效果评价等方面进行了探讨,介绍了对药理学教学的一些经验.在药理学教学过程中加入实例问题,举办药物开发专题讲座,将药学领域中的一些新...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  47-48
    摘要: 目的:把竞争机制应用到医学院校英语教学中,培养学生学习英语的主动性和英语的应用能力.方法:随机将120人分为实验班和对照班各60人.实验班采用竞争机制教学法进行英语教学,对照班采用传统教学方...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  49-50
    摘要: 高校是培养高素质劳动者的摇篮,在高校开展创新创业教育是高等院校教学改革的必然趋势.而高校要搞好创新创业教育就离不开丰富的、高质量的教学资源.研究开发创新创业的教学资源关系到创新创业教育的成败...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  51-52
    摘要: 教学档案是高校实施教学、加强教学管理的重要信息资源.目前,高校教学档案管理滞后于学校学科与专业建设的发展,不利于教学工作的开展.通过探索建立三级教学档案管理模式,各级档案管理部门各司其职、分...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  71-72
    摘要: 基于传统的高职高专药学专业的药理学实践课程教学现状,分析高职高专药学专业药理学课程教学存在的主要问题,探讨适应药学岗位实际需求的药理学实践课程定位、课程培养目标、教材、课程体系及教学内容,开...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  75-76
    摘要: 标准化病人在我国的应用已有十余年,而精神科标准化病人的应用相对落后于其他医学学科.文章概述了"为什么需要标准化病人"、国内外标准化病人在精神科临床教学和考核中的应用状况、标准化病人在精神科应...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  79-80
    摘要: 发达国家标准化病人(SP)已广泛应用于临床技能训练及考试.我国近年来发展较快,但在SP质量控制方面仍显不足.现从标准化角度阐述对SP概念的理解,分析存在的标准化问题,尤其是怎样操作标准化培训...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  85-86
    摘要: 目的:探讨理论与实习一体化教学法在外科学教学中的应用效果.方法:选择100名医学生随机分理论与实习一体化教学法组和传统教学法组各50人,对两组考试成绩进行综合比较.结果:两组外科理论考试成绩...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  87-88
    摘要: 根据急诊实习护生教学目标设计临床问题,运用"六步问答法"教学模式,复习相关知识,提出分析和处理意见,制作多媒体、进行小组讨论的临床实习过程,显示"六步问答法"的教学实践,有助于促进学生巩固基...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  89-90
    摘要: 可视化病案教学是现代化医学教学模式的探索.是一个纵向跨时间、横向跨地域的教学平台,该教学方法使临床教学更加形象化,提高了教学效果.并有助于课堂教学的规范化、标准化和教学资源的共享,也有利于调...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  91-92
    摘要: 良好的医患沟通能力有助于提高医疗服务质量,减少医疗纠纷的发生,同时也是成为一名合格医生不可缺少的条件.文章重点探讨使用临床情景模拟培养住院医生的医患沟通能力的经验体会.
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  93-94,96
    摘要: 基于问题的学习(Problem Based Learning,PBL)是目前国内正在迅速发展的一种新颖医学教育模式,其体现出来的优越性和确切有效的教学效果引起了我国教育界的广泛关注.文章讨论...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  99-99,129
    摘要: 对PBL教学模式的理念、发展现状及存在问题做了简要的概述.结合PBL教学理论及实践,从医学人才培养类型定位、中国医学教育的特殊性,到课程整合及PBL案例设计等多个方面,对在中医医学院校PBL...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  100-101
    摘要: 循证医学提倡在临床实践中发现问题,寻找现有的最好证据、评价和综合分析所得证据并正确应用证据以指导疾病的诊断、治疗和预后.临床实习是儿科教学工作的一个重要组成部分.在儿科临床实习带教中引入循证...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  102-103
    摘要: 医学院校临床课教师是我国高校教师队伍中的特殊群体,他们日常的工作岗位在附属医院,不仅要承担临床教学任务,还要完成较为繁重的临床医疗工作,并从事医疗科研工作.应用模糊数学方法使考核由定性向定量...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  108-109
    摘要: 为探讨提高妇产科教学效果的方法,湘雅二医院妇产科在临床教学中采用了系统讲授法、PBL教学法、比较教学法、参与式教学法等多元化的教学方法.结果表明,采用多元化教学方法能提高学生的学习兴趣,提高...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  112-113
    摘要: 目的:探索多样化实践活动能否提高本科护生的沟通能力.方法:便利抽取我院2005级护理本科两个班级,并随机分为实验班和对照班,对照班按教学计划常规实施教学,实验班适时组织安排在校护生参与各种社...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  116-117
    摘要: 为探讨"案例逐步分析"教学法的教学效果和可行性,以2003级和2004级临床医学专业学生为研究对象.运用SPSS 13.0软件对研究组和对照组学生测试成绩及问卷调查进行统计学分析处理(见附表...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  118-119
    摘要: 在生理学教学中改革传统偏重讲授的教学方法,实施PBL教学法,学生解决问题和发现问题的能力明显增强,学习兴趣和自学能力明显提高.
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  122-123
    摘要: 目的:评价在护理专业基础医学课程整合教学中PBL教学法的效果.方法:随机整群抽样设立PBL组和LBL组.结果:1.考试成绩分析:两组的总成绩差异存在统计学意义(P<0.05),其中基础理论题...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  124-125
    摘要: 目的:观察膀胱癌术后分别应用吡柔比星(THP)或丝裂霉素C(MMC)膀胱内灌注预防膀胱癌复发的效果.方法:将80例膀胱癌术后患者随机分成2组,一组患者膀胱灌注THP,另一组患者膀胱灌注MMC...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年11期
    页码:  封4
    摘要:

中国高等医学教育基本信息

刊名 中国高等医学教育 主编 来茂德
曾用名
主办单位 浙江大学 全国高等医学教育学会  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-1701 CN 33-1050/G4
邮编 310058 电子邮箱 gdyxjy@yahoo.com.cn
电话 0571-88208078,88208080 网址
地址 浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内

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