可视化病案教学在泌尿外科课堂教学中的应用

• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 可视化病案教学 泌尿外科 课堂教学
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G642.421
• 字数: 2576字
• 语种: 中文

摘要

可视化病案教学是现代化医学教学模式的探索.是一个纵向跨时间、横向跨地域的教学平台,该教学方法使临床教学更加形象化,提高了教学效果.并有助于课堂教学的规范化、标准化和教学资源的共享,也有利于调动学生的主观能动性,增强学生的参与意识,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,有效缩短了课堂教学与临床实践的距离,值得研究与推广.