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中国林业教育
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Forestry Education in China
曾用名：
林业教育研究(1983-1989)
影响因子
1.1742
主办单位：
北京林业大学
中国林业教育学会
ISSN：
1001-7232
CN：
11-2729/S
出版周期：
双月刊
邮编：
100083
地址：
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 大类招生作为一种新型的人才培养模式,符合高校教学改革发展的需要,是高等教育发展的趋势.大类招生虽有其突出优势,但也不能盲目推行.大类招生不是简单把几个专业合并在一起,而是需要高校具有相对齐全...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 做好入党积极分子的培养、教育工作是做好发展党员工作的重要环节,现行大学生入党积极分子考察培养方式仍存在联系培养形式化、衡量党员的标准有偏差、理论学习形式比较单一等问题.基于北京林业大学经济管...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “导师工作室”源于德国包豪斯学院,是由专家、教授为核心组成的学科研究的师资团队,具备一定的研究、设计、开发实力,能够充分利用教学资源组织教学、承接项目、促进科研.目前,家具设计专业的教学模式...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “卓越农林人才教育培养计划”的实施为林产化工专业人才培养带来了机遇与挑战.结合我国林产化工专业的教育现状,以北京林业大学为例,分析了林产化工专业教学目前存在的专业认知度不高、教学内容与实际需...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着设施农业科学与工程专业人才的社会需求不断上升,西北农林科技大学作为专业的创设者,针对设施农业科学与工程专业实践教学体系存在的缺乏针对性强的实验实习指导教材、实践教学条件不完备、实践实习形...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 研究生教学督导是研究生培养质量监控和保障的重要环节和有效途径.从督导的主体、对象、内容和性质等方面进行比较,“教育督导”与“教学督导”是既有相似性又存在较大区别的两个概念.教学督导是学校根据...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 法学本科教学档案具有重要的价值,可以促进教学质量,提高教学管理水平.但是,目前法学本科教学档案管理存在着教学档案缺少针对性、教学档案管理制度不完善、缺少专业的教学档案管理人员、教学档案利用率...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 农林高校青年教师的教学能力和素质对提升农林行业教育质量、推进实施卓越农林人才教育培养计划等发挥着关键作用.结合新进青年教师在高等农林教育中的作用和特点,对岗前培训、导师培养制、课程建设与教学...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在精品课程“旅游经济学”研究性教学定位分析的基础上,以培养学生的创新思维和实践能力为目标,将“旅游经济学”课程的教学内容分解为概论性知识、结构性知识、运行性知识3大模块和旅游经济的运行与性质...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 物理学是自然科学的基础.现代农业的发展急需具有良好数理基础和创新能力的高素质复合型人才,“大学物理”课程对奠定学生的数理基础、提高学生的科学素质和创新意识有着不可替代的作用.针对目前农林院校...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “林火生态学”是南京森林警察学院消防工程专业的一门基础课程.目前,在课程教学中存在着教学内容陈旧、教学模式单一、缺少综合实践教学等问题.近年来,“林火生态学”课程教研组针对教学中存在的问题,...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 竖向设计是风景园林教育的一个重要基础.归纳过往风景园林设计教学中的竖向设计出现的问题,并针对性地提出系统化可视导向的风景园林竖向设计教学概念,同时结合教学经验,介绍了贯通式的竖向设计课程体系...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 建筑信息模型是建筑准确的、三维的、包含各项几何与物理参数的模型,它适用于与建筑结合紧密的“风景园林建筑设计”课程的教学,在国外已经得到广泛的应用.“风景园林建筑设计”课程教学目前主要采取以二...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “设计表现技法”是风景园林、园林、城市规划等专业的重要基础课程,也是后续专业设计课程的基础.针对“设计表现技法”课程教学中存在的课程之间缺乏有效衔接、学习资源匮乏、教学方式单一、学生缺乏有针...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 微信(Wechat)是一款具有通讯、社交和平台化功能的手机软件,是一种重要的移动互联网入口.微信的通信功能和社交功能提升了微信用户间的互动交流,同时它的平台化功能也提供了一种新的移动应用方式...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “园林树木学”是园林专业重要的基础课程.针对“园林树木学”课程教学过程中存在的课程教学目标缺乏对学生职业能力的培养、实践教学在课程体系中所占比重偏低、单一的教学方法抑制了学生学习的兴趣等问题...
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17. 《森林培育学》教材编写的探究刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “森林培育学”是林业专业的主干课程之一,课程教材的编写一直是人们关注的重点.通过对20世纪以来80余部国内外森林培育学相关教材或专著的编著背景和特点以及构建的知识体系进行比较分析发现:20世...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高校的“园林树木学”课程与绿化观赏苗木产业的发展有着密切的关系,其教学效果关系到相关专业学生的园林树木种植设计施工实践能力的培养.为此,在对美国部分高校“园林树木学”及相关课程的开设情况进行...
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19. 《中国林业教育》投稿指南刊名： 中国林业教育发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
中国林业教育基本信息
| 刊名 | 中国林业教育 | 主编 | 宋维明 |
| 曾用名 | 林业教育研究(1983-1989) | ||
| 主办单位 | 北京林业大学 中国林业教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-7232 | CN | 11-2729/S |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | liuxiaoling@bjfu.edu.cn |
| 电话 | 010-62338090 | 网址 | |
| 地址 | 北京海淀区清华东路35号 |
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