中国特殊教育期刊
出版文献量(篇)
4053
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中国特殊教育

Chinese Journal of Special Education
曾用名: 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004)

CSSCICSTPCD

影响因子 1.1783
本刊以科学发展观为指导,以特殊需要人群为服务对象,以展示我国特殊教育研究领域最高水平学术成果为宗旨,保持学术刊物的权威性和指导性。
主办单位:
中央教育科学研究所
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1007-3728
CN:
11-3826/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
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  • 作者: 张冲 杨希洁 王洙
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  3-13
    摘要: 对全国三类经济发展水平不同地区的14个县(市、区)的674名教育管理人员、教研员、校长和教师进行了问卷调查.结果表明:当前我国残疾儿童随班就读质量的提高受到政府部门的政策制定与执行、普校师资...
  • 作者: 姚瑞 郭海英
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  14-17
    摘要: 本文通过对普通小学教师和学生的问卷调查和访谈,对河北省随班就读现状进行了调查研究,发现:河北省的随班就读现状不容乐观,教师对残疾儿童的认识存在片面性和局限性,广大教师对随班就读持理解和支持的...
  • 作者: 曹漱芹
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  18-23
    摘要: 不来梅州是德国最早创办和发展学前融合教育的州之一,到目前已经从理论到实践形成了一个完整而系统的学前融合教育体系.本文概要介绍了不来梅州学前融合教育的内涵、理念、政策法规、服务模式、诊断和评估...
  • 作者: 田丽丽 范丽恒 郑雪
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  24-27
    摘要: 采用问卷调查法对听障和普通中学生的幸福感进行测查,结果表明:(1)听障中学生中高幸福感的人数比例少于普通中学生;(2)听障中学生的幸福感显著低于普通中学生;(3)听障独生子女的幸福感显著低于...
  • 作者: 张宇迪 陈呈超
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  28-32
    摘要: 为了探查聋生的心理健康状况,本研究采用<心理健康诊断测验>(MHT)对重庆市180名聋生进行了测量.结果发现:聋生的心理健康总体状况良好;男生的心理健康状况优于女生,城市学生的心理健康状况优...
  • 作者: 刘全礼 王慧
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  33-36
    摘要: 改革开放以来,我国的特殊教育获得了举世瞩目的发展,2004年残疾儿童的入学、在学人数是1978年的12倍;我国不仅有残疾儿童的幼儿园、义务教育学校和高等教育学校,还有大量的残疾儿童或残疾人在...
  • 作者: 牟映雪
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  37-41
    摘要: 特殊教育在我国有着悠久的历史文化渊源,其发展经历了萌芽、诞生和发展等阶段.新中国成立尤其是改革开放后,特殊教育在我国取得了长足发展.随着教育改革的深入和教育民主化的推进,更应致力于构建中国特...
  • 作者: 钟经华
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  42-46
    摘要: 通过自编问卷对全国25所盲校进行普查,发现被调查盲校全部对新教师进行盲文培训,每个盲校都有自己成功的校本培训经验和案例,在培训的周期、内容、方式、时间等方面盲校之间的差异很大.盲校校本培训承...
  • 作者: 勾柏频 李镇译
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  47-51
    摘要: 随着特殊教育事业的发展,特殊学校对教师的要求日益提高与师资培养机制、课程改革相对滞后的矛盾日益明显,因此特殊学校师资队伍建设工作面临着新的矛盾,成为制约贵州特殊教育发展的主要因素.目前师资培...
  • 作者: 但瑰丽 张继发 雷江华
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  52-56
    摘要: 湖北省特殊学校教师队伍建设已取得了一定的成效,但仍存在一些问题:专业化程度不高,学历层次差异较大,人事编制梗阻,培训效果欠佳.其中的原因主要有师资培训模式单一,责任与利益的不对称,人事制度改...
  • 作者: 王辉 顾培玉
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  57-61
    摘要: 特殊教育师资职前培养模式的形成、发展受社会政治、经济发展的影响,在不同社会历史时期,其培养模式也有所不同.本文按时间顺序分三个阶段对21世纪前我国特殊教育师资职前培养模式的发展进行了深入探讨...
  • 作者: 张树东 董奇
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  62-66
    摘要: 本研究对数字加工和计算能力测验进行了修订,修订工作主要包括三个部分:(1)测验的翻译;(2)预测验;(3)大样本测验.测验的分半信度为0.86,克伦巴赫α系数为0.93,被教师诊断为数字加工...
  • 作者: 龚文进
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  67-70
    摘要: 学习障碍者的视觉空间障碍严重地阻碍了其社会认知能力的发展,并引起国内外各界研究者的高度重视.本文用文献回顾法梳理了学习障碍者的视觉空间认知缺陷的行为表现,并结合其脑功能定位进行分析,探求学习...
  • 作者: 张旭
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  71-76
    摘要: 本研究采用纵向实验研究的方法,在六个月的时间里,考察了51名三岁半不同语言能力幼儿错误信念理解与一般语言能力发展之间的关系.结果发现:在3岁半到4岁之间,汉语幼儿的错误信念理解能力发生了显著...
  • 作者: 冯维 陈秀丽
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  77-81
    摘要: 本文通过调查法比较了守法少年与犯罪少年的家庭功能状况,结果表明:两者在家庭功能的沟通交往、角色分工、行为控制、问题解决和情感介入等方面差异极其显著,犯罪少年家庭功能发挥明显不良.据此提出了相...
  • 作者: 朱丹
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  82-87
    摘要: 用问卷法对民办中学教师教育观念与教育方式的关系研究发现:民办中学教师在教育方式上性别、职称影响不显著,教龄显著影响放任的教育方式.高职称教师在个人教学效能感、总效能感中与低职称教师存在显著差...
  • 作者: 刘勇 梁竹苑 蒋奖 许燕
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  88-92
    摘要: 本文从诊断标准、流行病学调查、影响因素三个方面综述了反社会人格障碍研究的进展情况,并在此基础上探讨了今后进一步研究的方向.
  • 作者: 刘计敏 张玉起
    刊名: 中国特殊教育
    发表期刊: 2006年5期
    页码:  93-96,92
    摘要: 新教师人际交往心理障碍是一个不容忽视的现实问题,本文概括了新教师人际交往心理障碍的表现,分析了造成新教师人际交往心理障碍的主客观因素,提出了预防和矫治的对策.

中国特殊教育基本信息

刊名 中国特殊教育 主编 陈云英
曾用名 特殊儿童与师资研究(1994-1996)|中国特殊教育杂志(1996-2004)
主办单位 中央教育科学研究所  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1007-3728 CN 11-3826/G4
邮编 100088 电子邮箱 zgtsjy@yahoo.com.cn
电话 010-62003367 网址
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