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中国校外教育(中旬刊)期刊
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中国校外教育(中旬刊)2013年第7期出版文献
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
中国校外教育(中旬刊)
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投稿
Education for Chinese After-school
曾用名:
中国校外教育(基教版)
影响因子
1.1269
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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26840
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目录
1.
学困生非正常行为辅导与矫治的几点思考--学困生案例研究
作者:
吴德星
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
5-6
摘要:
学困生普遍存在一些非正常的行为,其辅导与矫治工作是一项艰巨而又复杂的工作。要想取得成功,必取决于以下几个方面的因素:教师的爱心、细心、耐心是实施工作的前提和条件;学校、家庭、社会紧密联系的教...
2.
浅谈小记者活动中实践能力的培养
作者:
钟玲
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
14-14,16
摘要:
实践能力是对个体解决问题的进程及方式上起稳定的调节控制作用的个体生理和心理特征的总和。实践能力包含四个基本构成要素:实践动机、一般实践能力因素、专项实践能力因素和情境实践能力因素。对于学生实...
3.
以五星创建为载体,有效推进初中共青团建设
作者:
于健
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
20-20
摘要:
初中学校共青团工作具有重要地位,其承担着对学生强化思想教育、促进健康成长等多方面的职能,兼任团工作的教师在工作中要注重创新,深入推进以“五星创建”为主要载体的共青团工作,从创建“五星团员”“...
4.
关于加强中小学国防教育的思考
作者:
马长礼
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
24-24,112
摘要:
我国中小学的国防教育仍属学校教育的一个薄弱环节,加强中小学国防教育,是加强国防建设的基础工程,是政府和学校乃至家庭的共同责任,是搞好素质教育的重要内容。
5.
架起师生互动的桥梁
作者:
华茹
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
33-33
摘要:
教学过程是师生交往,积极互动,共同发展的过程。教师必须重视课堂上师生间的互动。良好的师生关系是课堂互动的基础;对教材的深入挖掘是实施课堂互动的重要条件;灵活的教学方法,先进的教学手段是促进课...
6.
愉悦中激发写作兴趣实践中提高写作能力
作者:
王洪霞
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
45-45
摘要:
引导学生加强生活体验,培养观察兴趣、乐于言语表达,是新课程背景下作文教学的指导思想。教学中我们应该注意正确诱导,促使学生细心观察,激发学生创作源泉,用恰当的评改帮助学生积累经验,从而激发学生...
7.
利用化学实验教学弥补学生兴趣缺失的尝试
作者:
蔺鲁峰 马克明
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
51-51
摘要:
化学是学生新学期要学习的一门新课程,利用化学实验教学,将学生几乎消失殆尽的好奇心和对事物的兴趣热情找回来进行了以下探索:(1)优化新课导入的趣味性,引发学生的学习好奇心;(2)积极运用各种课...
8.
浅谈中学物理实验教学
作者:
刘洪磊
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
52-52
摘要:
9.
弯下腰去,直起身来--浅谈“面批”的实施策略
作者:
葛艳
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
56-56
摘要:
新课程背景下,教师作为“平等中的首席”,批改作业不能成为老师高高在上对学生的一种单向的评判,而要弯下腰去,让学生直起身来与教师民主、平等的对话。这样,更有助于学生个性发展和潜力的挖掘。
10.
课堂习题讲授新尝试
作者:
齐宝升
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
59-59
摘要:
课堂教学中学生的互动十分重要。课堂教学中发挥学生的主动性,进行学生自评、小组讨论和师生互评,多角度、多视野地发现问题,解决问题,提高了课堂教授质量,并促进了学生数学素质的提高和全面发展。
11.
学生作文水平的不足与提高
作者:
刘丙伟
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
71-71
摘要:
通过对保持语文教师队伍阶段性稳定、学生为什么最害怕写作文、指导学生作文应该有更高的要求、提高学生想象力需要一个过程四个方面的阐述,探讨了学生作文水平的不足与提高。
12.
“正切函数的性质与图像”的教学实践与认识
作者:
胡晓雯
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
73-73,97
摘要:
13.
运用ESA理论,提高英语听说课教学的实效性--浅谈对职高英语听说课二次开发的教学实践
作者:
沈妤
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
78-78,153
摘要:
本文通过对职高英语教材第二册Unit 2听说课教材二次开发前后教学实践的对比和反思,介绍了ESA理论(投入———学习———激活)在职高英语听说课中的应用,旨在提高职高英语听说课教学的实效性。
14.
中职英语教学中文化习得的途径
作者:
黄远彬
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
80-80
摘要:
中等职业学校英语教学大纲把培养学生的文化意识以及引导学生了解和认识认识中西方文化差异写进其课程任务和课程目标里。现行中职英语教材,有充分的文化教学内容,在教学中笔者把文化导入的教学理念贯穿到...
15.
英语阅读训练教学设计的有效实施
作者:
屈秉正
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
82-82
摘要:
在英语阅读教学实践中,教师必须以提高学生的阅读思维能力为核心,实施有效阅读训练,从而提高学生的阅读理解水平。针对阅读教学中存在的问题和困惑,结合日常教学中的探索和尝试以及具体教学实践体会,重...
16.
浅析高中英语教学中的创新教育
作者:
李振杰
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
88-88
摘要:
17.
突破瓶颈,一新耳目--浅谈译林版小学《英语》3A的使用
作者:
邵晓丹
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
89-89
摘要:
如何培养学生用英语做事情的能力,一直是英语教师关注的问题。义务教育教科书小学《英语》(译林版)强调学习外语的过程应是一个积极主动的学习过程、一个不断提高语言运用能力和人文素养的过程。
18.
实施活动化教学,促进英语学习
作者:
朱旒琼
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
92-92
摘要:
采用活动化教学方式要力求把握教育要求与学生需要的最佳结合点。活动内容的科学性和基础性是保证活动化教学效果的基础,活动形式的灵活多样性是保证活动化教学效果的重要条件,科学调控活动过程是保证活动...
19.
浅谈新课程背景下一年级学生语文素养的获得
作者:
陈梦倩
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
95-95
摘要:
在课程标准修订的背景下,遵循新课程理念,探寻真正适合各个学段学生的教学方式,尊重学生个体发展是广大教育工作者探寻的方向。一年级语文学习,作为整个小学教学的基础,其作用及影响力不言而喻。在新课...
20.
浅谈多媒体在机械制造工艺教学课程实践解析与探讨中的运用
作者:
胡晓梅
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
108-108
摘要:
机械制造工艺教学课程需要利用感性知识加强对课程内容的理解,因此需要更直观教学。近几年来,随着国家对职业教育重视程度的提高,学习条件有了明显的改善,但依然存在着问题,对此进行探讨,以期达到在保...
21.
浅谈农村小学习作自改和互评互改的指导
作者:
石玉菊
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
109-109
摘要:
长期以来,都是学生作文教师批改,学生始终处于被动地位,教师作文批改徒劳无功,特别是我们农村小学,习作难,自改互改更难,怎样减轻教师负担,提高学生作文能力呢?本文从让学生认识修改作文的必要性、...
22.
浅谈小学语文朗读教学
作者:
唐继江
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
110-110
摘要:
在小学语文课堂教学中,重视并加强有效的朗读教学,是非常必要的。创设情境,激发孩子的朗读热情;教师示范朗读,学生动情学读;要保证学生有足够的朗读时间;采取灵活的训练方式;鼓励学生,促其进步。
23.
巧解线性目标函数的值域
作者:
杨亚雄
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
112-112
摘要:
线性目标函数是新课标的一大热点和必考内容,随着其内容向纵深发展,考查形式多样化,与之密切相连的线性目标函数的值域逐渐浮出水面,活跃在近年的高考题和竞赛题中,笔者根据近几年线性目标函数的值域总...
24.
浅谈初中语文古诗词教学存在的问题以及解决途径
作者:
白丽娜
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
127-127
摘要:
古诗词作为中国灿烂的传统文化,是古典文学的重要组成部分,它带给人美感和强烈的心灵感受。同时,作为初中语文教学的重点内容,学习好古诗词是分外重要的。但是,古诗词在初中语文教学中却出现了不少的问...
25.
培养小学生的口语交际能力
作者:
陈风华
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
130-130
摘要:
培养学生的口语交际能力是现代化社会发展的迫切需要,有助于学生书面表达能力的发展,有助于促进智力、发展思维,有助于学生良好气质的形成。对学生进行口语交际能力的培养,是每一位语文教师责无旁贷的任...
26.
浅谈数学模型在数学教学中的重要性
作者:
王艳全
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
132-132
摘要:
数学模型是用数学语言或符号概括的或近似地表达系统规律的数学结构。数学知识都是数学模型,一切概念、公式、方程、函数及运算系统都可成为数学模型。
27.
关注学生心理变化,改善学习软环境
作者:
佟福 朱松梅
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
133-133
摘要:
学生张×上了高中以后,主动要求当化学课代表,理由是自己的化学成绩不够理想,当课代表与老师接触的机会多,可以得到更多请教的机会。每天的大课间和化学课前,张×总会拿着一些准备好的题目让老师帮着分...
28.
谈如何完善教学行为艺术--以中学信息技术课堂为例
作者:
符蓉
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
136-136
摘要:
随着社会经济的发展,科技水平的提高,信息技术教育的重要性逐渐凸显出来。以中学信息技术课堂为例,对教学行为艺术进行简单的分析,并提出一些提高信息教育质量水平可供参考的意见和措施。
29.
提升音乐潜能的创新课堂
作者:
王晶
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
159-159
摘要:
初中音乐启蒙教育到底应该通过怎样的课堂教学让学生获取系统的音乐知识与技能而达到终生受益的目的,这是我们音乐教师都在积极探索的教学思路。
30.
探究视唱练耳课堂中的互动教学法
作者:
徐以丽
刊名:
中国校外教育(中旬刊)
发表期刊:
2013年7期
页码: 
163-163
摘要:
视唱练耳是音乐学习者必修的一门基础理论课程,也是培养学生音乐素养的一门重要课程。传统的视唱练耳教学中教师多采用一味灌输的教学模式,从而导致学生失去了学习视唱练耳的积极性和主动性。打破传统的教...
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