浅谈小学语文朗读教学

• 作者: 唐继江
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 朗读热情 示范朗读 灵活 抑扬顿挫 声情并茂
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 字数: 2793字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文课堂教学中，重视并加强有效的朗读教学，是非常必要的。创设情境，激发孩子的朗读热情；教师示范朗读，学生动情学读；要保证学生有足够的朗读时间；采取灵活的训练方式；鼓励学生，促其进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐继江		6	0	0.0	0.0