中学地理教学参考期刊
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中学地理教学参考

Teaching Reference of Middle School Geography

影响因子 0.6399
地理教学专业性刊物。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2163
CN:
61-1035/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 史文印 邵英
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  1
    摘要: 新年伊始,地理教育满眼风景,教育改革一路前行.开眼看世界,地理科学尽显色彩,地理教育彰显情怀. 站在地球之巅,仰望苍穹,俯察山川,白日晴空现,繁星入梦乡,一览众山小,银河落九天.看世界,亚...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 陈道华
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  4-6
    摘要: 为落实新课程改革的相关要求,实现培养学科核心素养的课程目标,重庆七中率先创建重庆市地理课程创新基地,从地理专业馆室的建设、社团活动的开展、地理选修课的实施等方面积极营建校园地理文化,不断优化...
  • 作者: 冯虎 刘丹
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  7-8
    摘要: 文章系统分析校园地理文化建设的积极作用,并以贵州省思南中学校园地理文化建设为例,为少数民族地区校园地理文化建设提出可行措施.
  • 作者: 邓先武
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  9-10
    摘要: 以笔者所在学校为例,阐述校园地理文化建设的举措:要硬件建设和软件建设两手抓,实践研究和理论学习齐步走;要结合各学段学情系统地设计不同活动培养学生的地理兴趣,提升地理素养.
  • 作者: 刘伟 刘育蓓
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  11-13
    摘要: 通过SWOT分析法,分析了中学校园地理文化建设的优势、局限、机遇和挑战.以此为基础,结合地理核心素养的培育,梳理了校园地理文化建设的主要原则.以同济大学第一附属中学为例,从物质文化、制度文化...
  • 作者: 杜永凤 陆亦农
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  13
    摘要: 在摩洛哥南部的撒哈拉大沙漠中,有一种“山羊果子树”,满树都挂着羊,难道树上真的会结出“羊”吗?原来是一群山羊盯上了坚果树上的果实,一起上树觅食,远远望去就像是结了一树的“山羊果子”. 摩洛...
  • 作者: 文彧
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  14-16
    摘要: 新修订的高中地理课程标准将地理实践力、人地协调观、区域认知和综合思维并列为地理学科的核心素养.巴蜀中学地理精品选修课《行走地理艺术》系列课程经过两年多的建设和完善,总结了许多经验.文章结合课...
  • 作者: 李春美 谢家放
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  17-19
    摘要: 云南省鹤庆县松桂镇特殊的地理环境和丰富的自然资源使其成为茶马古道重镇,马帮带动了当地政治、经济、文化的发展.为此,可基于茶马古道文化构建开放的高中地理课程资源.文章以鹤庆县松桂镇为例进行调查...
  • 作者: 王冀宁
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  20-22
    摘要: 问题和对话是课堂教学的重要组成,在实际教学中,问题引领可以让课堂对话更加深入而精彩,学生的课堂融入度也将更高.文章从高中地理教学实际出发,探讨以问题来提升课堂对话效率的基本思路.
  • 作者: 叶先进
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  22-24
    摘要: 受“应试教育”观念影响,地理学科在一些地区仍不受重视,课堂常常出现教师唱“独角戏”的教学生态.就此,作者所在学校高中地理组依托江苏省美育课程基地,构建了美育引领的高中地理生本畅态课堂,通过“...
  • 作者: 鲁艳
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  28-31
    摘要: 通过对PISA(国际学生评估项目)科学样题的解析,结合初中地理课堂教学现状,提出“生活为源,习为径”的教学主张,以及对初中地理课堂教学的建议:以课程标准理念为依据,教学资源源于生活;从学生实...
  • 作者: 齐传干
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  31-33
    摘要: 地理学科的特性决定了地理图像不仅是地理教材的有机组成部分,而且是地理课堂教学的重要工具.能否用好地图是衡量一个地理教师专业水平的重要标志之一.文章以课堂观察的视角审视初中地理教师的地图指导行...
  • 作者: 刘霞 朱志刚
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  34-36
    摘要: 新高考背景下的中学地理数字化评价策略创新,既是深化课程改革实践的呼唤,也是时代发展的需要.结合课题研究,提出了“设定结构目标,统领评价设计”“设计评价量规,厘清思维层次”“基于数据分析,提升...
  • 作者: 左飞
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  37-38
    摘要: 案例教学法有利于促进师生的教学互动和地理原理的落实.教学中教师大多采用教材中的案例,但这些案例是否真正具有典型性,能否真正落实地理原理?文章深度探究了“潘帕斯草原的大牧场放牧业”这一案例,对...
  • 作者: 罗春 阳金秀
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  38-40
    摘要: 信息技术与教育教学的不断融合,推进着教育教学的变革.基于对微课和增强现实(AR)技术的研究,分析如何将信息技术与初中地理教学深度融合,优化教学模式.以“妙懂初中地理”APP为例,阐述AR技术...
  • 作者: 柏林
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  41-44
    摘要: 最近,笔者以《基于多维互动策略的高中地理案例教学》为题,为教育部教育科学出版社“互联网+教师专业发展”数字课程开发项目设计了一节高中地理课,并邀请连云港市教育局教研室的李水老师做了精彩点评....
  • 作者: 付佳军 叶明先 黄建林
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  47-48
    摘要: 地理模拟实验可有效突破初中地理教学难点,文章以月球环形山形成过程、海底扩张过程、霜的形成过程等模拟实验进行具体说明.
  • 作者: 陈诗吉
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  49-51
    摘要: 以“太阳辐射”为例,探讨学科素养视域下高中地理概念的教学路径,即甄选有效概念,通过概念呈现、概念图示、概念辨析、概念建构、概念应用、概念迁移和概念拓展等环节的教学实施与推进,深度解读概念的内...
  • 作者: 李强
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  52-53
    摘要: 以人教版教材高中《地理》必修3中的“地理环境差异对区域发展的影响”教学为例,通过五大问题展现了地理核心素养的培养策略与实施路径.
  • 作者: 吴佩红
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  53-55
    摘要: 区域认知能力是地理高考重点考查的关键能力之一.从近几年高考试题来看,高考对区域定位等记忆性知识的要求有所降低,对从图文材料中获取区域地理信息、分析和解决区域地理问题的要求提高.因此,在高三地...
  • 作者: 刘国营
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  56-58
    摘要: 项目式学习强调学生的主导性、合作性,是一种以学生为中心的教学方法,它提供一些关键素材构建学习环境,学生组建团队在此环境中解决开放式问题.文章以具体案例分析项目式学习在高三地理复习课中的应用.
  • 作者: 程琳 魏华
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  59-60
    摘要: 地理试题尤其是选考试题,是引导学生欣赏地理之美的“指挥棒”,指引着师生如何去欣赏这个客观的地理世界.选考试题,需要命题者提供真实的地理情境,设计符合学生认知的问题,让学生从试题中发现地理之美...
  • 作者: 沈慈勇
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  60-62
    摘要: 介绍了综合思维的含义.并分析了两道高考题中综合思维的体现及应用.指出地理综合思维具有很强的思辨性,能够辅助学生解决高考地理试题中的疑难问题.
  • 作者: 胡炜
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  63-64
    摘要: [试题设计] 阅读图文材料,完成下列要求. 材料一 我国国家级大型数据中心网络,北以内蒙古为核心,南以贵州为核心. 我国数据中心运营最大的支出项目是能源支出,主要为服务器用电和冷却用电...
  • 作者: 招伟彬 钟梦瑶
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  64-65
    摘要: [试题设计] 阅读图文材料,完成下列问题. 材料一 湖南省山区小城资兴市的“雾漫小东江”神秘景观,近年来受到国内外摄影界和旅游爱好者的热烈追捧.小东江的水是从东江湖湖面以下60米的坝底流...
  • 作者: 王伟 钱大伟
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  66-67
    摘要: 由于教师知识更新不及时,导致“城市热岛效应”复习课上引发了学生的一系列讨论.教师课后搜集材料,再次展示时又引发一系列问题和讨论,由此引发学生思考青岛市热岛效应带来的影响及青岛市政府采取的措施...
  • 作者: 刘宸舫 王涵喆 程怡伦
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  67-68
    摘要: 围绕在都江堰的所见所闻进行了“都江堰该不该被拆掉”的思辨,对都江堰的“前世”“今生”“未来”进行了深入探讨,对都江堰的功能、价值有了更深入的了解,也在思辨中提升了学习力.
  • 作者: 周霞
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  69-71
    摘要: 遵循“预设目标及探究现象——随笔记载——整理应用”的基本思路,开展了新疆环天山旅行的研学活动,考察了我国东西向地理环境的差异.
  • 作者: 袁慧
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  71-72
    摘要: 在我国当前的教育模式下,学生的基本训练到位、基础知识扎实,但存在学习内驱力不够、高阶思维能力与创新能力欠缺、实际问题解决能力差等问题,因此“核心素养”被正式提出.“核心素养”的出现对“怎样培...

中学地理教学参考基本信息

刊名 中学地理教学参考 主编 雷鸣
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2163 CN 61-1035/G4
邮编 710062 电子邮箱 dljxck@163.com xdlk888@163.com
电话 029-85308484 85300814 网址 www.jwdili.com
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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