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中学课程辅导(江苏教师)2011年出版文献
出版文献量（篇）
3997
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1560
中学课程辅导(江苏教师)
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ZHONGXUE KECHENG FUDAO
曾用名：
中学课程辅导(教师版)
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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出版文献量（篇）
3997
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2
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481. 浅谈任务型教学的课堂情景创设刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文阐述了任务型教学及教学设计构建的英语课堂.
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482. 浅谈如何凸现数学课堂中的生成性刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 如何凸现课堂的生成,可从预设多种可能,全方位估测,放手互动,开发资源来激励生成.让实际的教学过程比预定的生成更加活泼、丰富.
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483. 历史教学与学生情商的培养刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文探讨了通过阐述情绪智力理论,加强历史教学的非智力因素的培养,从而适应素质教育和新课程改革的需要.
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484. 例谈开发与自制高中物理实验教具的尝试刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 实验教具的开发与自制是实现物理实验教学的重要前提,更是新课程改革中物理课程资源开发的一项重要内容,它决定着物理课程资源质量的提升,其重要性不言而喻.
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485. 化学实验教学中培养学生能力的策略刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,它具有目的性、探索性、现实性和易感知性.特别是演示实验、学生实验、研究性学习实验、多媒体实验和家庭实验...
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486. 教师主导学生主体化学作业批改方式的初探刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文探讨了初中教师批改化学作业应把“寻求新的批改途径”和“批改过程积极化”作为指导思想.
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487. 浅谈小学中高年级语文作业设计刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文探讨了小学中高年级语文作业设计的策略.
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488. 浅谈小学英语中的“对话教学”刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 小学英语教学主要是以对话交际为主.教会学生在各种语境下的对话,并能熟练运用是最终目的.但是在以往的教学中,教师只是让学生死记硬背需要掌握的重点句型,对于学生能否灵活运用却不闻不问.我意识到这...
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489. 浅谈“读”在高三语文复习课上的作用刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 高考题型看似与“读”没有多大的关系,但它与学生的语感水平、掌握的语言材料有很大的内在联系.由此可见,“读”应是高三语文复习课上必不可少的一个环节.
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490. 初三体育备考的策略刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文从体育教学存在的问题出发,探讨了体育教学工作中需要注意的问题.
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491. 指导学生写“数学日记”的几点体会刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 如何指导学生写好数学日记,笔者要求学生首先学会记下今天所学的知识,记下今天没有掌握的知识,谈谈自己今后的计划,想对老师说些什么.他们写到自己生活中用到的数学情况,看到的生活中数学的形象,想到...
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492. “挑战书”在思想政治教学中的运用刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文探讨了在思想政治教学中教师要善于发挥自身作用,运用“挑战书”的积极作用激励、帮助学生更好的发展.
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493. 职高海员专业化学教学初探刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文分析职高海员专业学生化学教学的现状,提出了从编写职高化学教材、重视学生的预习,加强实验教学,利用多媒体优化课堂教学,充分发挥学生的主观能动性,及时检测和反馈等方面的改革措施.
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494. 摒弃终结评价立足汉语拼音能力提升刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 形成性评价量表,改变过去唯一的终结性评价,不仅可以促进教师对教学过程做出评价,全面了解教学问题,调整教学进度,因材施教,促进教学阶梯式推进；而且注重学习的全过程,有利于提高学生学习的自信心,...
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495. 让探究之花在化学课堂尽情绽放刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 探究性教学模式要求学生在教师指导下,通过“自主、探究、合作”的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习和合作交流,从而较好地达到课程标准中认知目标与情感目标的要求.本文通过笔者的教学...
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496. 高中语文课堂教学的有效性浅探刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在新课改的背景下,语文教学提出了全新的教学目标,出现了课时减少教学内容增加的现实情况.因此课堂教学的有效性自然成了我们迫切需要研究的课题.
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497. 比较法在物理概念教学中的应用刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文探讨了比较法在物理教学中的相关应用:引入、深化新概念,揭示新概念的本质属性,区分容易混淆的概念、规律.
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498. 凸显人文关怀提升信息技术课堂实效刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 信息技术课堂教学应体现人文关怀,做到尊重学生主体,关注学生的学习过程,重视体验学习,满足学生的情感需求,注重多维活动,增强课堂的生命活力激发参与热情,建构学生的知识智慧.
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499. 颓废与希望——读《野草》有感刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《野草》是鲁迅先生的散文集,本文主要谈谈“野草”这一题目本身的象征意义.
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500. 高三英语阅读教学之策略刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在高三教学之中,指导学生读什么、如何读、如何摒弃不良的阅读习惯、如何提高阅读的效果应是我们高三教师所关注的重点.
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501. 浅谈生物课堂中的乐学刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文就新课程背景下实现生物课堂中的乐学,提出几点建议.旨在让学生自觉、主动的学习,最终达到好学,乐学的境界.
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502. 信息技术在小学语文教学中的实践与反思刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文认为当信息技术运用于语文教学,能创设教学情景、激发学生兴趣、扩展作文思路、培养学生创新精神.
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503. 关注学生预读期待建构高效语文课堂刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:“要利用阅读期待、阅读反思和阅读批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量”.本文探讨的就是儿童预读期待的特点及引领策略.
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504. 营销教学模式初探刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 营销的教学重点应该是培养学生的实践能力和应用能力,市场营销专业的学生不仅要掌握市场营销的理论知识,而且要具有很强的实际应用能力.本文通过对当前营销教学模式中存在的问题进行分析,探讨了营销教学...
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505. 浅谈初中英语教学中朗读的重要性刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 朗读在英语学习中起着不可替代的重要作用,朗读对于学生来说,是非常重要的.它不仅培养了学生的朗读能力,更提高了学生学习英语的兴趣.我们的教学缺少环境,缺少氛围.因此,我们初中教师要重视朗读的重...
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506. 浅谈如何提高哲学课魅力刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 哲学是一种给人智慧,使人聪明的学问,学习哲学可以使我们的生活更加睿智.但对于刚接触哲学的学生来说,它神秘、枯燥,使人望而却步.在教学中,如何才能化抽象为具体,枯燥为生动,让哲学课堂充满魅力,...
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507. 扩大师生互动空间培养学生自主学习能力刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在初中思品教学中就学生自主学习的能力方面的培养我做了一些有益的尝试:一、在小组合作教学中培养学生自主学习能力；二、在设疑导思中培养学生自主学习能力；三、在课外活动中培养学生自主学习能力；四、...
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508. 小学语文课也需要必要的讲授刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文探讨了新课程理念之下,强调“自主、合作、探究”的学习方式,使学生作为学习的主体得到回归,在此同时,也不能放弃教师的讲授.
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509. 探析语文课上的“伪热闹”现象刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 本文从提问、讨论、读书等三个方面指出了语文课堂教学中存在的形式主义的现象,并对这三个方面的有效性做了探究性阐述.
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510. 加强问题意识,提高提问技能刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 针对目前高中学生的提问现状,笔者进行了调查研究,同时运用新课程理念进行了多层面的分析和思考.现结合高中化学教学的实践,提出在实际教学中培养学生提问能力的途径和做法,以及培养过程中应注意的几个...
中学课程辅导(江苏教师)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(江苏教师) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学课程辅导(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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