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中学课程辅导(教师通讯)2017年第21期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 语文高考试题在“古诗文阅读”部分增加了“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容.从已经出现的该题目的具体考试内容来看,存在着过于偏狭的倾向,认知价值不大,学生得分不高,挫伤了他们的积极性....
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 学生在学习过程中难免会出现这样或者那样的错误,出现错误的原因有很多种,可能是学生对知识掌握程度不牢固,也可能是由于粗心大意算错了,总而言之无论是什么样子的错误都可以当成是教学资源的一种.在初...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 目前高中政治教材相对过去已经有了提升,但是在实际的教学过程中,鉴于学生的实际需求不同以及其他元素的出现,使得教学目标不能够很好的实现.对此,需要教师立足现实,开发性的运用教材.将教材作为一个...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 在高中数学课堂中开展以问导学的教学方法,可以引导学生积极地参与到课堂教学活动中,主动思考问题,引导学生学会主动探究,激发浓厚的学习兴趣,进而让数学课堂更高效. 一、问题导入新课,营造“导学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 在以往的初中政治课堂上,许多教师为了完成教学任务,以及提高学生考试成绩,多数是以传授基础知识为主,往往忽视了学生的素质教育与创新思维能力的培养①.初中思想品德素养既要求教师要满足学生个性化发...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 历史课程在初中阶段长期未能得到足够重视,很多教师在教学过程中长期沿用固定的教学方式,要求学生对书本知识背诵和记忆,却很少教授学生如何掌握正确的学习方法.针对这种情况,历史教师可以采用小组合作...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 高中历史的教学内容较之初中历史更为深入,最为明显的是初中历史教学是通史教学,而高中历史教学是史观教学,这就意味着教师在教学过程中要对学生采用不同的教学手段提升学生的历史学习格局.而发散性思维...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 高中数学作为高中课程的核心科目,其在高考中地位和作用不言而喻.当前学生、教师和家长最为关注的也是学生在高考中是否能够取得高分.然而当前社会科技的飞速发展,社会要求学生也应具备较高的人文素养....
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 随着我国中国综合国力的提升,我国的教育体制也得到了不断的改革,国家对于教育的重视程度越来越高,较多一线教育工作者开始不断研究全新的教学模式.因而初中地理教学中开始应用微课教学方式,不仅能提高...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 知识迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或习得性经验对完成其他活动的影响.在高中英语教学中,知识迁移影响着学生对英语的综合运用水平,因此教师应当通过多种方法和途径促进学生对知识的迁移,使学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 由于我国教育的不断发展,素质教育理念对教学方式提出了严格要求.初中语文作为语文教育中的基础性教育工作,影响着学生的进步成长.只有提高学生的语文素养,才能够让学生在日常生活工作学习过程中更好地...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 高中语文的写作教学是高中语文教育的一个难点问题,怎样做好写作教学成为每一个教育工作者需要深入思考的问题.自主学习是一种新的教育理念,对于提高学生的写作能力,改善高中语文写作教学具有积极的意义...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 探究教学是初中化学改革的主要内容同时也是课程改革的一个核心点.化学本身作为科学范畴的学科内容,其本身的探究性加强,这样一来也就决定了探究性教学在初中化学教学中应用的必然性.探究性教学主要是以...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 新时期,随着素质教育进程的不断推进,如何实现初中数学教学方法的创新,成为每一位教师在教学环节必须思考的重要问题.新课程改革强调,教学活动的展开一方面需要关注学生的学习能力;另一方面,还要实现...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 问题教学法自古以来便具有雏形,在新课改下发展更为全面成熟,它是指教师在教授知识点时候,以问题形式呈现在学生的面前,通过引导让学生合作交流讨论,在寻求、探索解决问题的活动中,达到掌握知识和发展...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 数学是初中阶段教学重难点,对学生而言,由于数学知识具有很强的抽象性,故无论理解知识还是解答习题都具有很大难度,如何构建高效课堂更加受现阶段教学重视.有效构建高效课堂不仅能提高课堂教学效率,更...
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17. 浅谈高中数学基本解题思路的渗透刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 高中数学不同于其他的学科学习,它本身有着规律性、公式性、定理性等特点.在素质教育背景下,想要真正的在课堂教学中凸出学生的主体性作用,强化学生自主学习数学就必须让学生掌握一定的解题思路.解题思...
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18. 浅析高中物理教学中学生能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 高中物理教学的最终目标是培养学生各方面的能力,需要老师加强对学生各方面能力培养的重视.尤其是新课改之后明确指出:“要加强对学生搜集、处理信息能力及分析、解决问题能力的培养.”要让学生具有较强...
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19. 初中语文预习教学新探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 凡事预则立,不预则废.初中语文教师在教学中要科学设计预习的学案,释放学生预习的魅力和价值,巧妙设计预习的作业,让预习效果瞬间呈现,课堂上开展互助学习,让学生学习神采飞扬,动笔墨读书,展现学生...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 本文首先论述了在初中数学课堂教学中,进行“合作学习”的重要意义,并在此基础上,通过相关教学案例,阐述了初中数学教师应如何进行合作学习模式设计.希望本文能够为从事初中数学教学的教职员工带来帮助...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 在农村留守孩子现象比较普遍,农村寄宿制学校学生管理问题频现的背景下,自主管理以人为本,能充分激发学生的主体意识,无疑是更有效的管理方式.作为班级灵魂人物的班主任依旧在自主管理中有着举足轻重的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 生物实验中学生不良心理特征严重地阻碍了学生的发展,不良心理具有如下特征:准备不足,盲目实验;自卑、恐惧心理;自控力差,虎头蛇尾;紧张、好奇心理;懒惰、依赖,进而应付心理;不良定势.优化不良心...
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23. 激活学生在美术课堂中的创新潜能刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 众所周知,“焉得并州快剪刀,剪取吴淞半江水”,可见美术具有强大的创新潜能.如今创新能力的开发是社会发展的主题,也是教学的航标.在农村高中美术课堂上开发学生的创新思维是不可缺失的.农村也是众多...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 体育教学的有效性是关系到个人和社会发展的教学活动,教学质量和效率的提高,学生个人价值观的提高都要得到足够重视.如何提高高中体育教育的有效性是值得仔细思考的问题.作者对高中体育教育有效性的提升...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 提高高中数学思维可对学生理性认知达到提升作用,教师采取比较、归纳与分析的教学方式,对高中数学的知识重点进行判断与推理,从而在数学知识中获得一定的认知.在高中数学教学的实践中,教师应先将较为简...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 随着素质教育的纵深发展,初中化学教学越来越注重学生的全面发展,新课改也直接提出了“核心素养”的培养.从实践的角度来说,核心素养是对学生综合技能和素养的一个统称,覆盖了知识与能力、过程与方法、...
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27. 浅谈如何推进初中物理教学创新刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 根据新课程标准要求,充分体现学生的主体地位,由学生积极参与课程教学全过程,真正提高课堂参与度.本文列举出传统课堂教学暴露出来问题的对应解决办法,为积极推行初中物理教学改革提供重要的借鉴.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 兴趣是学生学习的内动力,是学生学习活动中最现实、最活跃的成分.在课堂教学中,培养学生的学习兴趣是提高学习效率、提高教学质量有效手段之一.随着教学改革的不断深入,培养学生对于知识的综合运用能力...
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29. 浅述家校沟通的几种方式刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 班主任不仅仅是学校管理班级的实施者,也担负着协调各方面关系的职责.如师生关系,与科任老师之间的关系,与家长之间的关系等等.处理好各方面的关系,才能形成教育合力,从而事半功倍,取得最有效最优化...
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30. 巧用信息技术,唱响高效课堂之歌刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2017年21期页码:摘要： 社会随着大数据时代的发展而发生巨大的变化,教育也随之发生变化,这种变化应该为教育所用,推进教育的发展,促进学生的生长.而如何巧妙合理的用好信息技术,那不仅是一门技术,更是一门艺术.
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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