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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2011年第4期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
ISSN:
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旬刊
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1期
目录
1.
新课标下物质性质教学探索
作者:
牛娟娟
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
15-16
摘要:
本文论述了如何有效地展开物质性质的教学,以培养学生的探究意识和能力.
2.
试析高中化学学习方法
作者:
甄世一
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
19-20
摘要:
化学是一门自然科学,有其严密的逻辑推理.化学知识渗透在我们身边生活、生产的每一个空间.那么怎样学好高中化学呢?本文谈了学习高中化学的方法.
3.
依照目标整合提高教学实效
作者:
朱旭芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
21-22
摘要:
写作教学一直是语文教学的难中之难,如何提高学生的写作水平,提高写作教学的实效性,是语文教师探索的重点.本文依照写作教学的三维目标,对作文教学进行了整合.
4.
高中英语词汇教学探究
作者:
慕登科
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
23-24
摘要:
本文论述了词汇学习在整个学语言过程中的重要性,并通过洞察学生在学词汇中存在的问题说明解决此问题的紧迫性.
5.
创设有效教学情境激发语文学习兴趣
作者:
李月松
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
25-26
摘要:
本文从创设有效教学情境,活跃课堂气氛;加强语文课堂教学艺术,优化教学方法;调动学生积极性,激发学习兴趣等几个方面入手,对学生学习语文的兴趣培养问题进行了初步的探究.
6.
创设问题情境激发学习兴趣
作者:
李春杰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
27-28
摘要:
提高教学效率的有效方法是调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,其中创设好问题情景尤为重要.本文结合笔者的教学实践,对通过创设问题情境来激发学生的学习兴趣谈了几点看法.
7.
数学日记:数学教学的新路子
作者:
李霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
29-30
摘要:
数学日记能够了解学生的学习状况,改进教学;它有助于建立新型的师生关系;它能激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性;它有利于培养学生发现问题与分析解决问题的能力.
8.
新课改下如何提高课堂效益
作者:
彭妙霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
31-32
摘要:
教师应向课堂45分钟要质量,应将"减轻学生负担,张扬学生个性,发挥学生潜能,提高课堂效益"落到实处.本文就笔者在新课改理念下,对化学课堂教学中如何提高课堂效益谈几点看法.
9.
运用课堂观察法提高听评课实效性
作者:
司筱
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
33-34
摘要:
本文分析了中学校本教研的现状和存在的突出问题,指出利用课堂观察法确实能够解决校本教研中听课、评课低效的问题,有利于构建一种旨在提升有效课堂、促进教师专业发展的新范式,从而提升校本教研活动的实...
10.
物理教学经验谈
作者:
朱志军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
35-36
摘要:
物理是学生认为最难学习的课程之一.在高中学生学习物理的过程中,很多同学反映物理一学就会,一用就错,一放就忘.有不少学文科的孩子之所以选择文科,就是因为理化没有优势.本文就从影响物理学习的因素...
11.
优化课堂结构提高课堂效率
作者:
郅武强
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
37-38
摘要:
作为一名青年教师,在课堂教学的实践中,笔者反复思考着这样一个问题:如何在四十五分钟内提高教学质量,让学生收获更高的效益呢?这就要求教师在课堂教学中设置各种环节优化课堂结构,以实现学生学习的高...
12.
创新时代的高中语文教学
作者:
王春斌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
53-54
摘要:
变革课堂是实施新课程不可或缺的重要环节.本文论述了作为中学语文教师应该做到哪些方面的变化.
13.
《用联系的观点看问题》教学设计
作者:
金亚洲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
57-58
摘要:
本文分析了<用联系的观点看问题>这节课的教学内容及设计思想等,接着给出了具体的教学过程.
14.
《苯》教学设计
作者:
郝华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
59-60
摘要:
本文对<苯>的教学设计进行了介绍,旨在帮助教师更好地完成有关该内容的教学,从而有助于学生学习.
15.
多元智能理论与英语教学设计
作者:
闫金德
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
61-62
摘要:
多元智能理论认为人具有多种智能因素,并且可以通过教育得到发展.在英语教学中运用多元智能理论,就是要尊重差异的学生观、个性化的课程设计观、多样化的教学设计观、情境化的评价观.
16.
试析高中数学试卷分析课
作者:
郜文岳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
65-66
摘要:
结合高中数学学科特点,在教学阶段性测试后,教师应让学生自己写试卷分析,以促使学生进行反思与自我评价.教师也可从中获取更真实的教学资料,增加教学经验,改进教学方法,实现教与学和谐发展.
17.
浅谈化学教学行为的转变
作者:
蒋兰英
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
67-68
摘要:
新教材注重从学生已有的经验出发,让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,强调学生主体性学习的重要性,充分调动学生学习的主动性和积极性.
18.
注重篇章教学加强阅读策略优化阅读效果
作者:
余黎红
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
71-72
摘要:
本文通过当前高考和新课标对阅读理解的要求,提出了篇章教学的重要性,结合高三教学总结出了英语阅读策略,并提出了如何运用基本解题技巧正确解题.
19.
初中数学课堂中学生阅读能力提高的探索
作者:
叶勇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
75-76
摘要:
本文在调查本校学生数学阅读能力的基础上,提出了培养学生数学阅读能力的建议和意见.培养学生的数学阅读能力是数学教学的关键.
20.
如何搞好初高中英语教学的衔接
作者:
周礼明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
85-86
摘要:
如何让高一学生顺利完成从初中到高中的过渡,这是高一教师必须考虑也必须做好的重要一环,本文谈了笔者在英语教学中的一些体验和做法.
21.
化学初高中衔接教学探索
作者:
杨小芹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
87-88
摘要:
本文首先分析了初高中衔接教学的重要性,接着从五方面阐述了怎样做好化学初高中衔接.
22.
高中英语任务型课堂合作学习
作者:
高维峰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
97-98
摘要:
实施新课改,困惑英语教师的一个问题是如何在大班条件下有效地组织课堂活动、培养学生合作学习的意识.笔者通过几年的教学实践和探索,认为任务型课堂合作学习是解决这一现状的有效途径.
23.
物理教学中的生本教育
作者:
姚海华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
111-112
摘要:
生本教育的实践证明改革才能有出路,也必然能找到出路.在物理教学中如何体现以生为本是物理教育工作者应思考的问题.
24.
学生生物实验能力的培养
作者:
彭慧珍
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
113-114
摘要:
生物学是一门实验性科学.对高中学生来说,生物实验教学主要包括常见的仪器、器具、药品的使用能力,还有对实验程序的理解能力,对实验结果的分析能力,对实验中出现的异常情况的处理能力等.
25.
新课改背景下的英语教学与素质培养
作者:
孙青松
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
115-116
摘要:
本文拟通过笔者的教学实践与思索,从英语学科的角度比较应试教育和素质教育,就英语语言在素质教育中的作用加以分析,并对在英语教学中如何有效整合各方面的素质教育进行论述.
26.
加强社团活动培养写作兴趣提高写作能力
作者:
喻小芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
117-118
摘要:
为了改变作文老大难的现状,我们做了大量的探索与实践,尤其是在以文学社团活动为突破口的语文作文教学改革实践过程中,取得了可喜的成绩.本文从三方面分析了怎样提高学生的写作能力.
27.
德育教育的核心:学会做人
作者:
朱德生
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
127-128
摘要:
本文首先分析了我国德育教育的现状,接着从六个方面阐述了怎样提高学生的道德素质.
28.
物理教学中短路实验现象的心理分析
作者:
曾庆斌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
147-148
摘要:
本文从物理教学中短路现象的教育性、刺激性、趣味性及实验中的紧张程度入手,科学的分析了短路实验的优缺点及实验过程中的注意事项.
29.
让博爱造就优秀班集体
作者:
李启前
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
155-156
摘要:
要造就一个优秀的班集体,班主任就要给落后者一个微笑;给自卑者一剂兴奋剂;给转变者一份信任;给奋斗者一份力量;给成功者一个赞语,千方百计地理解、信任、尊重、体贴学生,突出学生的主体地位.
30.
2011,我们共勉
作者:
《中学课程辅导(教学研究)》编辑部
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2011年4期
页码: 
封2
摘要:
这是一个温暖的冬日,2011的春天就在眼前. 在挥手告别2010年时,我们谨向辛勤工作在教育教学第一线的教师们致以亲切的问候,感谢你们日复一日的付出,感谢你们对学生健康成长的奉献!每当看...
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