中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 王玲娣
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  3-4
    摘要: 新课程背景下的讨论教学在表面的热闹下存在一些问题:学生缺少读书,积累和感悟越发薄弱,难以实现个}生化发展,教学目标较难达成。因此,教师应不断反思总结实践过程中出现的种种问题,积极探索更有效的...
  • 作者: 张修计
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  7-8
    摘要: 在新课改背景下,教师应领悟数学教学的育人价值,开发数学教学中的育人资源,从而促进学生主动、健康的发展。
  • 作者: 李玉春
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  9-10
    摘要: 在新课改的大潮下,初中化学也在不断地汲取着新的思想,接受着新理念的洗礼。但是不管思想观念如何更新,笔者认为创新教育、德育教育、科学和人文素养、教师素质在化学课堂中仍然是不容忽视的问题。本文论...
  • 作者: 丘达
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  11-12
    摘要: 在新的课程理念下,要求思想政治教师在组织课堂教学时,要有新理念,更要有新突破,要学会上一堂合乎新课程理念要求的成功的思想政治课。
  • 作者: 陈利珍
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  13-14
    摘要: 在巨大的升学压力面前,高中学生往往要通过大量做题来加强对知识的理解和巩固。在此过程中,不可避免地会有大量的错题出现。在每个看似平常的错误背后,恰恰隐藏了学生在知识、能力、方法等方面的错误,这...
  • 作者: 王成娟
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  15-16
    摘要: 语文教学要做到优质高效,最基本的一点就是要使课堂充满感染力。语文教学的感染艺术形式是多种多样的,本文介绍了几种主要的方法。
  • 作者: 陈嘉伟
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  21-22
    摘要: 词汇教学是初中英语教学的重要组成部分,它贯穿于教学全过程。采用灵活多样且行之有效的教学方法,对于帮助学生掌握词汇的形与义,提高学生学习英语的兴趣,构建有效的英语教学课堂,起着关键的作用。本文...
  • 作者: 刘彰延
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  23-24
    摘要: 课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标、价值主要是通过课程来体现和实施,因此,课程改革是教育改革的核心内容。本文论述了思想品德课程改革与政治教师教学方式的转变。
  • 作者: 陈保全
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  29-30
    摘要: 高效化学课堂需要充分的课前准备,需要和谐的课堂环境,需要创新学生学习方法。
  • 作者: 刘美嫦
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  31-32
    摘要: 构建和谐教育,既是构建和谐社会课题中应有之义,也是广大教育工作者追求的目标。和谐教育是和谐社会的重要组成部分。本文主要从构建和谐的师生关系、和谐的课堂环境、课后反思这三个方面来阐述在新课改下...
  • 作者: 楚晓玲
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  35-36
    摘要: 本文作者通过网上学生呼吁减轻学业负担的心声,结合自己的教学实践,总结了自己在教学过程中的教学惑陪,从而使高中英语教学达到高质量和轻负担。
  • 作者: 王丽
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  37-38
    摘要: 随着新课程的不断推进,我们的教学观念不断更新,如此原先的诸多教学方式已经不能适用于新时期下的课堂教学。我们究竟该在哪些方面做出改变呢?本文结合笔者多年的一线教学实践,试图对新课标下英语教学方...
  • 作者: 张鉴源
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  45-46
    摘要: 为了拓展学生的数学感性认识,提高学生的数学理性知识,使学生主动探索发现生活中的数学、感受数学的魅力、提高学习兴趣和效率,从而提升教学质量,本文就如何联系生活实际开展数学教学进行一些探究,并就...
  • 作者: 梁灵君
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  55-58
    摘要: 实验是科学的基础,实验在学习科学的过程中具有重要意义。但目前的实验现状存在诸多不良现象,我们有必要探讨如何提高实验课教学的有效性。本文结合笔者自身教学实践,提出了六条教学策略。
  • 作者: 杨友松
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  61-62
    摘要: 针对如何运用实验组织教学,体现新课程理念,本文结合自己的教学实践,就初中化学实验教学,从对教材实验内容、形式的整合,教学方式的转变等方面,以实例进行了探索。
  • 作者: 黄秀峰
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  63-64
    摘要: 演示实验是一种有效的直观教学方法,学生能够较好地理解和掌握化学基本要领和规律,从而对化学探究现象产生生动、深刻的印象。本文分析了如何发挥课堂教学中演示实验的作用。
  • 作者: 龙方强
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  67-68
    摘要: 思维能力的培养是中学数学教学的一项重要内容,能否具备良好的数学思维是学好数学的关键。本文从不同角度提出了发散式引导、综合式引导、改变式引导、迁移式引导、比较式引导和直觉式引导六种培养思维的引...
  • 作者: 陈绍轮
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  69-70
    摘要: 在数学教学中,我们应充分挖掘课程资源中的德育因素,切实把握学生的思想脉搏,全面提高学生的数学素质。本文论述了数学教学中如何渗透德育。
  • 作者: 常莉
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  75-76
    摘要: 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,对学生的学习活动和行为表现起着定向和驱动作用,对学生的学习绩效和素质发展有着重要的影响。本文通过对学习动机的分析,提出激发学生学习动机的几点建...
  • 作者: 梁志红
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  77-78
    摘要: 在教学中培养学生的学习兴趣,不但能营造活跃轻松的课堂气氛,而且能激活学生的创造性思维,充分调动学生学习的趣味性、积极性和自觉性。因此,在化学教学中,要提高教学成绩,培养学生学习化学的兴趣无疑...
  • 作者: 赵展
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  79-80
    摘要: 兴趣是英语学习最强大的动力。英语教学要想取得成功,最重要的是激发和培养学生学习英语的兴趣。笔者根据十多年的英语教育教学实践,总结了卓有成效的激发中学生英语学习兴趣的四大举措:一是建立和谐融洽...
  • 作者: 孟玲琨
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  81-82
    摘要: 学生学习英语的兴趣不是与生俱来的,而是在教师的培养下逐渐形成的:它需要有融洽和谐的师生关系;灵活多样的教学方法;在此基础之上还要根据学生的兴趣爱好而组建别具特色的英语课外活动小组。
  • 作者: 郭丙莲
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  89-90
    摘要: 要提高作文的档次,不仅要写出用词准确、逻辑清晰、可读性强的好句子,还应该根据实际情况使用一些写作技巧,让文章亮起来。
  • 作者: 何炳秀
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  93-94
    摘要: 强化阅读训练,培养学生良好的阅读策略,切实提高学生的阅读理解能力和语言素质,是当前深化中学英语教学改革的重要课题。
  • 作者: 何静 李正斌
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  101-102
    摘要: 教师专业发展是一个动态的过程,实践性反思是促进教师专业发展的一种有效方式。,实践性反思能够改进和优化教育行为,提升教育效果,实现教师的专业发展。
  • 作者: 许红华
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  105-106
    摘要: 本文主要从班主任工作的方法入手,从五个方面谈了工作中要注意的问题。大量的实倒是笔者多年班主任工作中积累的第一手素材,具有很强的现实意义。
  • 作者: 蔡新年
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  107-108
    摘要: 在今天这个知识经济占主导地位的时代,学校教育也越来越丧失原有的教育本质。促进教育和谐发展具有深远的社会价值和历史意义。作为一名人民教师,首先必须转变心态,然后才能走进学生心灵,把关爱和赏识还...
  • 作者: 翟祥
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  109-110
    摘要: 中学实验是科学实验的基础,对于培养学生的观察能力,分析问题、解决问题的能力,提高学生的全面素质具有重要作用。目前,农村中学对管理和使用教学仪器还存在着严重的弊端。本文对教学仪器的管理和使用问...
  • 作者: 韦华逢
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  113-114
    摘要: 多媒体技术已成为现代教学的一种有效手段和途径,能大大激发学生的学习兴趣,拓展学生的想象空间,有利于培养学生的合作精神和创新能力,有利于培养学生的英语表达能力和交际能力。
  • 作者: 黄锦荣
    发表期刊: 2012年27期
    页码:  121-122
    摘要: 九年级的备考复习虽没有“捷径”,但如果复习方法科学、策略优化、思路清晰,则复习效率一定会倍增。在九年级思想品德课复习过程中常用图表法,以精练的词语、语句及线条方式,将复杂繁琐的知识点整合后,...

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