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中学课程辅导(教学研究)2013年出版文献
出版文献量（篇）
65168
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9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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出版周期：
旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在高考复习进行到最后冲刺阶段,即距离高考30天左右的时候,对于英语学科来说,这是一段不可多得的“黄金”时间.在这篇文章中,笔者借助多年的备考经验并结合教学实践对如何利用这段时间使考生的语言技...
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32. 浅谈机械效率的计算刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 机械效率这一部分,学生们在计算的时候往往感觉头绪繁多、计算复杂,感到有力使不上.即使认真算了也容易出错或者只能算对一部分,影响整体计算.因此,本文归纳并举例阐述了如何分清有用功、总功以及影响...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文简要介绍了《勾股定理》的课堂教学过程,分析了教师是如何引导学生进行《勾股定理》的学习的,希望能给广大数学教师带来一定的启示和帮助.
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34. 中考历史复习的几点做法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在中考复习中,历史科目的复习渉及到很多知识点的识记和运用,学生想要在中考中取得很好的成绩,掌握正确且有效的教学方法是极其重要的.因此,本文探讨了中考历史复习时的几点做法,希望能给广大考生带来...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,它在培养学生的人文精神和审美素养方面起着不可替代的作用.依据课程改革要求,本文尝试从以下三个方面分析美术课程的人文性:即理解美术教育中的人文体...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 在素质教育理念盛行的今天,各种课堂教学改革的方式、方法举不胜举.怎样将传统的“刺激——强化——反应”的课堂模式转变成为新课改环境下的“情景——体验——领悟——理解”的课堂模式,将传统的单一、...
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37. 重新理解《师说》中的几组对比刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 《师说》是一篇学生们非常熟悉的文言文,文中的诗句也是每一位学生所熟悉的.本文对《师说》中的一段文字加以分析,并谈了笔者对该段文字中的几组对比关系的简要理解,希望能得到同行的指正与建议.
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38. 简述农村中小学体育教学现状刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容,学校的体育工作直接影响到21世纪建设人才的素质.尤其是对于农村中小学的体育教学来说,教师应认清教学现状,采取正确的教学方法,...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年9期页码:摘要： 本文采用文献资料法、现场观察法、访谈法、测量法、数据统计法对八年级151名学生的体质健康标准——身高体重、800米、立定跳远、肺活量、仰卧起坐五项指标进行测试.《学生体质健康标准》在我市实施...
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40. 浅谈如何上好新课标下地理课之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 兴趣是学习动力的源泉.本文在师生交流、语法教学、阅读和写作等方面探讨了如何培养学生的学习兴趣,对提高其英语学习效果具有重要意义.
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42. 识透新教材贯彻新理念刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 版式新颖、图文并茂的中学数学新教材在理念、体系、形式和内容等方面都有了巨大的转变.这体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨.但正如所有改革的初始,新与旧之间总会产生磨擦与碰撞,新教材在带来新理...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： “学案导学法”是我校“高效课堂与有效教学模式”省级课题研究的主要方式,作为语文子课题的负责人,我在语文教学中尝试运用了这种教学方法.我们以“导学案”作为学生学习的“路线图”,鼓励自主学习,重...
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44. 新课改的继承与创新刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在迈向新课改的征程上,需要打破原有的课堂教学模式,以学生为主体,合作探究,质疑问难,开发思维,提高能力.课改既需要继承,更需要创新,继承创新,不可或缺.教学有法,但无定法,好的教学方法就是让...
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45. 新课程理念下的初中物理教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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46. 新课标下英语情境教学法的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 情境教学法能使学生身临其境或如临其境,给学生展示鲜明具体的形象,使学生从形象的感知达到抽象的理性思维和顿悟,从而激发学生的学习兴趣,使学习活动成为学生自觉活动.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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48. 合作型学习模式初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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49. 巧妙创设情境,激发积极性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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50. 浅谈现行语文教材与教学改革刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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51. 初中物理识别电路巧妙解答刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 按照陕西省英语考试大纲说明的要求,阅读理解在试卷中所占权重较大,要求考生能读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料,例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章,要求考生做...
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53. 宾语从句大揭秘,轻轻松松赢中考!刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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54. 浅谈初中思想品德的创新教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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55. 新型英语课堂教学模式的尝试刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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56. 新课改中高中政治课堂的教学反思刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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58. 交际化的英语教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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59. 新语文课程教学实施的呼唤刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要：
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60. 新课程背景下的多维备课模式刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2013年10期页码:摘要： 在新课程背景下,教师该如何备课,怎样让自己的课堂更加舒展优美,这是摆在教师们面前的非常现实的、不可回避的问题.“备课”就是“为课堂教学作准备”,“使课堂教学更完备”.新课程强调全面提高学生素...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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