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中学课程辅导(教学研究)2014年第19期出版文献
出版文献量（篇）
65168
总下载数（次）
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9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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出版周期：
旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 本文结合笔者的教学体会，从“新教材的有趣性”、“既注重基础性，又兼顾差异性，凸显学生的主体地位”、“探究精神贯穿始终”三个方面分析了初中物理新教材的特点，并结合教学实践，从教师应该充分利用教...
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122. 浅析在初中英语中的英文电影教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 英文电影是拓展初中英语教学的重要内容，是新时代信息技术条件下对于课堂教学的新要求。它对于提高初中学生英语学习兴趣、提高听力技能和口语表达、提高自主学习能力和团结协作精神有很大的帮助。本文从英...
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123. 让含苞待放的花蕾盛开成灿烂的花朵刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 对许多教师而言，他们更喜欢优秀的学生，对优秀学生特别关心，而对后进生往往关心不够，甚至不屑一顾。其实每个学生都希望得到教师的关心和爱护，教师一句暖心的话语、一个关爱的眼神都会给学生以战胜困难...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 激发学生的学习兴趣是教学的永恒主题，是我们教师不懈的追求。在教学中，教师应经常引导学生认识到学习的必要性和迫切性，激发学生自觉学习的热情，并且通过多种措施来培养学生的学习兴趣。只有当学生本身...
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125. 初中作文教学之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 学以致用是语文教学的最终归宿。学生通过习文，做人，求发展，明人生。作文教学是语文教学的重要一环，能驾驭学生汉语文学的综合能力。纵观学生作文能力差的原因，有主观和客观上的多元因素。教师只有在帮...
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126. 对我市中小学英语衔接问题的调查与思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 小学生升入七年级之前，已经对英语的交流用语、简单的交流句型、英语语音发音等有了一定的基础。进入七年级以后，英语学习既是小学英语的终点，又是小学英语的延续，也是初中英语的起点。长期以来，中小学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 本文实施的“学案导学”教学模式是以学案为纽带，分析问题、解决问题的探究过程中，通过高水平思维来学习，基于问题解决来建构知识、发展智力、提高能力。本文从“学案导学”的理论依据出发，探讨了如何在...
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128. 问题教学法在初中美术欣赏课中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 问题教学法既注重教师在课堂中的主导作用，又充分发挥学生在课堂中的主体作用。本文以《绚烂的民族服饰》为例，采用问题教学法，将少数民族服饰的鉴赏过程看作是主体间的交流，引导学生了解美术作品与当地...
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129. 正确处理课堂意外，构建精彩信息课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年19期页码:摘要： 课堂教学中可能会出现一些意外，这些“意外”或许会扰乱教学节奏，但许多不曾预约的精彩也会不期而至，教师可以充分利用这些意外，使信息技术课堂焕发出新的活力。
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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