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摘要:
课堂教学中可能会出现一些意外,这些“意外”或许会扰乱教学节奏,但许多不曾预约的精彩也会不期而至,教师可以充分利用这些意外,使信息技术课堂焕发出新的活力。
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让课堂"意外"在思维碰撞中成就精彩
精彩
小学语文
课堂
意外
例谈如何抓住课堂意外生成精彩
课堂意外
生成精彩
内容分析
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文献信息
篇名 正确处理课堂意外,构建精彩信息课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 信息技术 意外 精彩
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 156-156,164
页数 2页 分类号 G632.0
字数 2640字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李解 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
意外
精彩
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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