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中学课程辅导(教学研究)2014年第31期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： “情景———实践———主题”对话教学模式既强调情景交际，又注重学生对基本表达句型的把握。情景需要语言，语言应当从情景教起。帮助学生在情景中学习和使用语言，培养学生用英语思维和表达的能力。本文...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 随着初中数学教育改革的不断深入和素质教育的不断发展，我们认识到在新课程理念的指引下数学教育工作者应该成为学生学习活动中的组织者、引导者和合作者。这就要求教育工作者要不断地解放思想、更新观念、...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 案例教学法就是通过典型案例以培养学生的综合能力为核心的新型教学法，体现了教学论的人本化思想和现代心理学的建构主义认识论思想，符合人在社会化进程中发掘自身潜能的客观规律，践行了师生互动、教学相...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 中学生厌学已是社会普遍关注的社会问题，尤其是农村中学，学生厌学现象较为普遍。这对我们实施素质教育提高学生的素质是不利的。要解决部分学生厌学问题必须从教育体制本身入手，彻底转变教育思想，改变评...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 高中学生常常感叹数学难学，在每次测验或作业中，他们总会有不少题目做错。而在这些错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。这些错误是正常的，关键是如何让这些错误在今后不会出现。因而，建立并...
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6. 初中物理课堂教学三步走刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 在教学改革中，我们要以学生为主体，加强教学中师生的互动性，增强教学中的启发式和讨论式，培养学生的问题意识，提高学生的学习能力和实践操作能力。在本文中，笔者结合初中物理课堂教学，谈谈自己的一些...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 古人曰：“学贵有疑”。质疑，就是要学生将所要接受的知识深入思考，发现疑点，提出有研究价值的新问题。学生的质疑不仅能活跃课堂气氛，提高学习效率，更有利于学生各种能力的培养。本文主要结合阜阳四中...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 教育离不开课堂，课堂教学还是学生学习的主要形式。在课堂教学中，教师应相信学生，放手让学生展示，给他们创造的空间，让他们自己往前走。
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9. 轻松、快乐地“说”英语刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 英语，像所有的语言一样，是一门技能。它只能在实践中获得，而且需要学生在语言实践活动中不断地提高英语交际能力。教师应该在日常教学中鼓励学生充分利用教材，多听、多朗读。要营造和谐、轻松的课堂环境...
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10. 例谈文本细读的有效策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 文本细读既是语文教师积淀言语经验、获取言语感悟、启迪言语智慧、砥砺言语人格的重要路径和平台，又是促进学生的言语生命发展的重要途径。教师是阅读教学过程的引导者、促进者，其自身的学识修养、生活经...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 在全面开展英语高效课堂教学的同时，一系列问题也显现了出来。如导学案设置内容过多，学生的自主学习不够充分，合作交流流于形式，展示只是汇报答案，忽略了听、说、读、写能力等，本文将针对这些问题提出...
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12. 让赏识教育之花在英语教学中怒放刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 《英语课程标准》要求：在英语教学中，不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生的情感态度。为了激发学生学习英语的兴趣和潜能，使教育教学效果达到一个较理想的状态，笔者将一种激励性教育——...
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13. 浅谈学生地理学习兴趣的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 地理作为副科，一直处于被动的地位，其教学更需要激发学生的学习欲望，否则学生就会放弃地理这一科。但地理课本的知识编排过于严谨，趣味性不足，故事性不强，这就需要教师想办法开展一些有趣味的活动和运...
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14. 也说初中语文教学中的情感教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 初中语文教学出现了人文价值、人文底蕴的流失，将充满人性之美，最具趣味的语文变成枯燥乏味的技艺之学、知识之学，乃至变成纯粹的应试训练。这样的语文课堂又怎会焕发出生命的光彩呢？为此，在语文教学中...
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15. 初探小学语文习作教学中模仿的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 习作教学是小学语文教学中的难点，受学生认知规律的影响，小学语文习作教学不可能一蹴而就。如何有序、有情、有度地表达，对于小学生而言，难度非常大。这需要教师适当运用模仿的办法，通过对范文的模仿，...
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16. 利用信息技术，促进写作教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 随着信息技术的普及和发展，人们的生活方式、工作方式都发生了很大改变。信息的获取、信息的传递，人们的表达交流沟通的方式也随之改变。信息技术同样给写作教学带来了新的境界、新的体验。在这样的大背景...
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17. 也谈高三作文教学的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 高中语文教学特别是作文教学是一个循序渐进的过程，但目前的高中作文教学却一直处于低效甚至无效状态，许多学生感觉越来越不会写作文了。如果说高一、高二主要关注学生作文兴趣的培养，那么高三作文教学的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 本文针对高中英语听力教学中的一个突出问题，以《英语课程标准》等为依据，构建高中英语听力微技能训练资源库。便于教师在听力教学时，补充和加强学生的听力微技能，从而达到提高听力教学效率的目标。
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19. 强化基础落实，提高学生的写作能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 培养学生的写作能力是提高初中英语教学成绩的重要目标之一。培养听、说、读的能力固然重要，但如果没有写作能力的支撑，就不能达到对所学知识的理解和灵活运用的目的。实践证明，写作训练有利于学生正确理...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项语言基本技能，是学生进行交际的重要形式。许多在一线的英语教师和英语学习者都有一条深刻体会就是：听力教学是英语教学中的一个薄弱环节，由于听力环节的薄弱，...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 在历史教学中，经常在课堂上出现一些突发性事件，笔者一直在思考如何在新课改理念下解决这些问题。在本文中，笔者就两则发生在历史课堂上的案例谈谈感想。
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22. 论初中物理探究教学设计刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 物理探究作为初中物理教学中重要的教学手段，已经受到了很大的重视。在《物理课程标准》中明确提出：要求通过实验探究的问题达到12个。这就要求教师在教学中带领学生去完成这些探究活动。所以，如何更好...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 注重通过化学实验培养学生的科学态度，训练学生的科学思维，激发学生的创造性潜能。本文对关注实验的有效性，提升实验的教学功能进行了简要分析。
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24. 初中信息技术课堂中生成性教学分析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 初中信息技术课堂教学需要围绕学生的兴趣和生成性教学方法的应用。本文对生成性教学概念进行了深入分析，多角度探讨了生成性教学在初中阶段信息技术课堂中的应用情况，使学生在信息技术课程学习中产生浓厚...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 提高数学复习课的效率是摆在每位九年级教师面前的难题。在复习课堂中教师存在各种现实的困惑，笔者认为，合理把握复习目标，提高复习的针对性，让学生积极参与复习活动，真正成为复习课的主人是提高复习课...
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26. 注重美术教学中的创造精神培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 初中学生天真烂漫、活泼好动、富于想象力，但经历浅、知识面窄。所以，在中学美术课堂教学中，教师要积极运用各种新颖的引课艺术，创设与教材相适应的乐学氛围，使学生在特定的情境中激起求知的欲望，展开...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 习题课是数学教学中最常见的一种课型，如何高效地上好习题课关系到数学教学的成功与失败。好的习题课可以帮助学生消化已学知识、提高学生的学习兴趣、陶冶学生的数学情操，但是许多教师在上习题课时往往会...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 激发学生兴趣，让学生主动学习探究，在解题中快乐成长，体会数学解题快感。
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29. 关注农村留守儿童的教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 农村留守儿童的教育问题主要表现在学业、心理两方面。计划经济体制下的二元结构、家庭教育的缺位、社会环境的影响给广大留守儿童的教育带来了很多负面影响。发展农村经济，推进体制改革与制度创新；完善家...
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30. 浅议物理复习的教学特点和方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2014年31期页码:摘要： 物理作为一门以实验为基础的自然科学，概念多而抽象，课堂容量相对较大，学生对知识的全面掌握和综合应用受时空的限制，因此，物理复习课的教学显得尤为重要。复习既要关注知识的系统化学习，又要将所学知...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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