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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第26期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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旬刊
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151.
运用绘画投射技术辅助学生会干部成长--学生成长个案分析
作者:
刘本春
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
6-6
摘要:
绘画可以确定一个人的情绪和人格特征,并且投射出人的心理状态,笔者针对学生会干部存在的个性懦弱、领导力不足、工作边界不清等问题,尝试运用绘画投射技术对学生会干部进行多次测试,帮助学生会干部扫除...
152.
初中物理高效课堂教学模式研究
作者:
王鹏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
12-12,13
摘要:
物理作为一门重要的基础学科。随着新课改的要求,对构建初中物理教学高效课堂提出了新的要求。文章结合初中物理教学中面临的教育观念的更新,教学方式的变革等新形势,提出了课通过建立网络课堂,增加学生...
153.
浅析新课改下的数学教学
作者:
郑清强
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
58-58
摘要:
154.
全面渗透,源远流长--浅谈小学音乐课堂教学中培养学生的综合素质
作者:
郑秀敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
62-62,63
摘要:
在小学音乐课堂教学中,如何使学生的音乐综合素质得到全面发展,一直以来都是每位教师关注和研究的问题。所谓综合素质的培养就是以本学科为主的综合实践,建立起音乐教学不同层面之间的综合,全面培养学生...
155.
浅谈小学数学教学中的愉快教学
作者:
杜晓丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
68-68
摘要:
156.
中学数学课堂的情境式教学探讨
作者:
马金元
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
82-82,83
摘要:
目前,有关情境教学的研究很多,对于情境教学的概念也有着各种不同的看法,但在实际教学中很多教师发现,类似语文、英语、历史等语言性比较强的课堂进行情境的创设相对比较简单,而这一方法在数学课堂上的...
157.
初中语文课堂教学互动创新的途径
作者:
程尚武
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
96-96,97
摘要:
158.
初中生英语口语学习心理障碍及应对策略
作者:
单爱军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
110-110,111
摘要:
现代英语教育强调英语应用能力的培养。但是,在我国,学生接受英语学习的时间虽然比较长,可是实际运用能力却比较弱,尤其在交际活动中,表现出交际的失败与交际能力的缺乏。这与他们在英语学习过程中缺乏...
159.
语文教学方式要转变
作者:
苏建立
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
116-116
摘要:
160.
打造高效课堂更应重视学生的心理健康教育
作者:
高燕霞
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
126-126,127
摘要:
通常在语文课堂上,我们都非常关注学生对知识技能的掌握,而忽略了学生在学习中的心理过程,究竟学生是积极主动还是被动接受?是真正参与的“学”者还是“观众”?在笔者看来,不关注学生的学习心理,教学...
161.
让情境教学激活初中思想政治课堂
作者:
陆建持
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
127-127
摘要:
随着新课程改革的渗入,初中思想品德课教学正面临新的教学理念、教学模式的挑战,本文通过初中思想品德教学中进行四方面的情境创设,引领学生感悟人生的意义,提高品德修养。学生在情境中体验、熏陶、建构...
162.
浅谈当前中学思想道德教育
作者:
夏忠知
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
130-130,131
摘要:
中学思想政治课“是对学生进行马列主义毛泽东思想基本常识和社会主义政治、思想、道德教育的课程”,“是学校思想政治教育的核心和重要途径”。这就决定了必须把德育工作贯穿于思想政治课的方方面面,贯穿...
163.
课外阅读在初中语文教学中的效果
作者:
马淑慧
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
163-163
摘要:
164.
如何培养初中生的数学学习兴趣和情感
作者:
樊圣华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
186-186
摘要:
165.
浅谈如何提高高中英语课堂教学
作者:
杨建华 杨洲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
208-208
摘要:
166.
浅谈和谐班级管理的构建
作者:
杨兴波
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
233-233
摘要:
167.
初中班主任对有效班级管理的建议
作者:
刘佳玲
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
252-252
摘要:
初中阶段的学生正处于成长发育的重要时期,身体和心理都发生了变化,逐渐变得独立与叛逆,尽管这是必经阶段,但是他们容易受到一些不好的思想与风气所影响,进而向不良的方向发展。因此初中班主任应为学生...
168.
浅谈小学生良好的英语学习习惯的培养
作者:
李玉云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
266-266,267
摘要:
169.
浅谈变革时代校长角色的转变
作者:
李发智
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
272-272
摘要:
170.
浅谈如何在小班化课堂中开展合作性学习
作者:
李新胜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
274-274
摘要:
传统的教学模式明显与现代教育的要求不相符合,因此,我们很有必要研究与现代教育相适应的一种全新的学习模式———合作学习。笔者从“合作学习的基本内涵”、“研究内容设计”、“合作学习中应注意的问题...
171.
多媒体在初中音乐教学中的作用
作者:
葸燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
285-285
摘要:
172.
信息技术手段对初中语文教学影响刍议
作者:
艾丹
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
298-298
摘要:
现代信息技术背景下的初中语文课堂,是具有时代活力的生命课堂,对语文教学改革和发展具有非同一般的意义。这样的课堂可以去粗取精,精心设计;继承发展,不断创新;借助网页,丰富学习内容。现代信息技术...
173.
+PPt课件在物理教学中的应用
作者:
邹宜锦
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
303-303
摘要:
新课程的实施和科学技术的发展,越来越多的教学多媒体被运用到教学中。 PowerPoint(即 PPt)课件则是教学媒体中使用最为普遍的一个软件,PPT课件对中学物理教学提供了极大的帮助。
174.
听说并举读写齐进--《牛津初中英语》Integrated skills板块听力教学的理解与设计
作者:
魏平云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
316-316
摘要:
听力教学在语言学习中地位非常突出。在《牛津初中英语》In-tegrated skills 板块教学设计中,通过对板块意图的研读、教学资源的优化、教学活动的指导,努力追求“听说并举、读写齐进”...
175.
新课标下初中数学高效学习方法浅议
作者:
周麦青
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
356-356
摘要:
随着新课标的不断推进,目前大部分的学校都使用新课标的教学方式,相比传统的初中数学教学方式,只是让学生死记硬背数学公式和数学概念,强行的对学生进行知识灌输,新课标的教学方法显得要人性化很多。新...
176.
初中数学小组合作学习的误区及应对策略
作者:
王志鹏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
361-361
摘要:
当前,基础教育课程改革已经进入实验阶段,课堂教学的改革就成为整个教育改革的关键环节,教学方法和学习方式等的改革已成为人们关注的焦点,合作学习便成为广大教学研究人员和教师研究的重点对象,小组合...
177.
新课标下农村中学英语高效课堂教学之我见
作者:
张有成
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
392-392,393
摘要:
新的课程标准强调全面贯彻国家教育方针,以提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力的重点,强调课程要促进每个学生身心健康发展,培养良好品德,强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要,培养学...
178.
浅谈小学音乐教学中如何创设情景
作者:
宋君
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
420-420
摘要:
本文简要阐述了在小学音乐课教学中情景教学的重要作用,并介绍了几种行之有效的创设情景的方法。
179.
浅析初高中地理课堂教学的衔接
作者:
黄其羽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
434-434,435
摘要:
初中阶段和高中阶段的地理课程是一个整体,两者之间既有分工又有密切联系。高中地理课程与九年义务教育阶段课程的衔接如何直接影响着高中教学目标的实现和高考成绩。初中和高中地理教师应对这个问题引起足...
180.
浅谈高中英语教学
作者:
何加富
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年26期
页码: 
438-438,439
摘要:
共
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