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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2015年第3期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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241.
提高新疆南疆地区农村汉族小学教学质量的探索
作者:
张小艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
22-22,23
摘要:
随着义务教育的普及,义务教育阶段的教学质量问题是每个家长都关心的问题,可是面对新疆南疆农村地区师资力量匮乏,教师待遇较低,家长素质普遍不高,家长对教育认识不到位,辍学孩子较多,教育质量低下等...
242.
新课程背景下高中英语开放性作文教学策略探究
作者:
徐征
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
27-27
摘要:
文章从开放性作文教学的理论探讨入手,阐明了英语开放性作文教学的定义,此外,对高中英语开放性作文教学的策略及开放性写作教学应注意的问题也进行了探讨,进一歩证明了开放性作文教学能开阔学生视野,拓...
243.
科学教学应设计有实质性的探究活动
作者:
王封魁
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
38-38,39
摘要:
244.
提高整理和复习的有效性
作者:
熊家斌
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
62-62
摘要:
整理和复习使学生巩固知识提高技能的重要手段,有效进行整理和复习使每个学生都善于整理和复习,乐于整理和复习并得到充分提高,提高学习效果。
245.
书读百遍,其义自现--谈背诵在语文学习中的作用和方法
作者:
陈黎
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
68-68,69
摘要:
背诵是我国传统的语文教学方法,具有悠久的历史,对增长学生语文知识,发展学生智力和语文能力起着良好作用。因此教师应当采取灵活多样的形式指导背诵,让学生掌握识记的方法,并做好背诵示范,提高学生的...
246.
感悟数学之美领悟学习方法
作者:
邴琨
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
70-70
摘要:
247.
新思维下高中数学概念教学思考
作者:
林春丽
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
80-80,81
摘要:
248.
艺术性--初中语文教学的新境界
作者:
张艳荣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
110-110
摘要:
249.
中职数学教学现状及教学策略的实践探索
作者:
程绍平
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
142-142
摘要:
中学数学教育承担着培养学生素质的重要任务,同时数学是中职教育过程中非常重要的公共基础课程之一,学生学习数学有利于促进学生抽象思维的发展,为此,本文对当前中学数学教学现状和存在的问题进行了分析...
250.
如何提高中职学生学习数学的兴趣
作者:
周佳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
144-144
摘要:
251.
有效的中学英语探索式教学
作者:
过丽芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
150-150,151
摘要:
252.
浅析如何提高高中数学课堂学习的有效性
作者:
王淅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
150-150
摘要:
在与时俱进的今天,要想让高中数学课堂更具有乐趣,使数学课堂上能有更多的参与性,使我们在课堂学习中更加具有效率,所以我们要在数学课堂的学习上保持积极向上的态度,如何让自己的成绩稳步上升、不在后...
253.
浅议语文创新思维的培养
作者:
郭云燕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
154-154
摘要:
培养创新精神和实践能力,是素质教育的根本要求。创新思维是摆脱旧的思路,采取非习惯性的思维方法,产生新颖独特的思维,提出新的见解或解决问题的新方法思维,从而产生创新能力。
254.
引导学生走自主学习之路
作者:
阚乃贤
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
162-162
摘要:
255.
走出课堂教学中多媒体课件应用的误区
作者:
武天明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
182-182
摘要:
随着教育技术的发展和新课程改革的逐步深入,多媒体课件作为一种辅助教学的手段,以其特有的诸多优越性,已逐步运用到数学教学的课堂中,成为广大教师的得力助手,并收到了一定的效果。
256.
信息技术教学中实施德育教育的体会
作者:
吴永亮
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
194-194,195
摘要:
257.
如何提高初中计算机教学的课堂效率
作者:
张晓林
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
195-195
摘要:
258.
数形结合思想在二次函数中的应用
作者:
邓光富
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
199-199
摘要:
新课程下注重、加强数学思想方法教学是培养学生数学素养,形成良好思维品质的关键。而数学方法论给教师在数学教学中提供了理论指导,通过对它的学习有利于教师由“经验型教学”转向“理论指导下的自觉实践...
259.
新课改理念下地理复习课方法探究
作者:
马海山
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
202-202
摘要:
新课程倡导的理念是:学习对生活有用的地理、学习对终身发展有用的地理、改变地理学习方式、构建基于现代信息技术的地理课程等;因此,在新课改理念下如何搞好初中地理复习,笔者认为复习方法显得尤为重要...
260.
斑羚飞渡教案
作者:
任文娅 李甫华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
203-203,204
摘要:
261.
一道高考题简捷求解思路的追寻
作者:
杨定源
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
218-218,219
摘要:
262.
突出思想方法让习题课更精彩
作者:
杨定源
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
221-221
摘要:
一道蕴涵丰富数学思想思想方法的课本习题出现在习题课上,师生在数学思想方法的引导下,使题目获解,学生释然??
263.
运用思维导图构建德育教学思维模型的策略
作者:
周光
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
229-229
摘要:
264.
“阳光体育”活动的开展,要以学生发展为中心--六合区部分中学实施“阳光体育”活动的调查
作者:
张红军 张赵宣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
235-235
摘要:
本文对六合区6所中学的部分学生,运用文献资料法、问卷调查法和数据统计法对“阳光体育”活动开展前后进行对比分析研究,从而得出活动的开展情况和活动的效果如何,得到具有价值的研究结论,发现活动过程...
265.
浅谈情感教育在英语教学的落实
作者:
蒋天兰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
256-256
摘要:
情感教育是素质教育的一个层面。注重情感教育在英语教学中的作用,增加英语教学中所需的情感心理,全面实施英语情感教育,培养学生的创新素质,是当前势在必行的趋势。
266.
体育运动对初三学生心理健康的影响
作者:
金吉荣
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
257-257
摘要:
心理健康是新一轮体育课程改革的重要目标之一,我们体育工作者不能仅仅把工作重点放在使学生强身健体上,还要通过体育活动促进学生的心理健康。通过体育教学活动帮助学生解决心理发展中的矛盾和冲突,预防...
267.
小学语文教学语感训练浅谈
作者:
汤转
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
269-269
摘要:
268.
初中语文教学备课方法初探
作者:
尹丽娜
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
272-272,273
摘要:
所谓备课,简单的说,就是预先设计课。这个过程,就是一个研究的过程。“课”就是教学,“备”就是研究。因此,所谓“备课”就是“研究教学”。对如何备好课,本文进行了探讨。
269.
浅谈音乐教学中的德育渗透
作者:
朱青艳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
278-278
摘要:
270.
浅谈语文课堂有效教学的实施
作者:
王芳
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2015年3期
页码: 
284-284
摘要:
提高语文教学的有效性是深化课程改革的关键和根本要求,是语文教师教学中需要面对的一个长久的、棘手的又必须要关注、要解决的问题。这需要我们广大语文教师在不断的实践总结中不断地完善,让我们在整体把...
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