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中学课程辅导(教学研究)2015年第9期出版文献
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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241. “自学辅导法”在中职数学教学中的应用研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： “自学辅导法”从不同学习程度的学生学习水平出发，体现了学习的能动性和全面性，而学生也可以根据自己的学习水平进行有效的学习策略安排，基础稍微强一点的学生可根据自己的学习掌握进度进行补充性地学习...
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242. 关于初中数学试卷评讲课的探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 试卷评讲课是数学教学的一种重要课型，其根本目的是纠正错误、分析得失，巩固提高。但是，试卷评讲课教学中往往存在逐题对答案、改正错误、就题论题、面面俱到的现象。如何将试卷评讲的有效性落实到实处，...
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243. 如何提高小学生的口语交际能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
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244. 在识字中快乐在识字中成长刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
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245. 辨析字理轻松识字刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
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246. 改进评价方式，培养综合语言运用能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 目前英语教学评价注重了学生学习知识结果的评价，忽视了对学生整个学习过程的评价；注重了语言智能的评价，忽视了对其他智能的评价。教师经常是评价的唯一主体，而忽视了评价对全体学生的激励作用。英语课...
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247. 浅谈班主任工作刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
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248. 探讨科学教育中体现科学本质的方法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 科学教育是需要根据每个学生的特点，教师利用开展实践教学，将科学知识融入实践当中，让学生体会科学课程中科学的本质，同时教师也要树立正确的科学观，把现代科学观融入科学课程中，进行有效的科学本质教...
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249. 用心做好班主任刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
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250. 浅析多媒体技术在中学地理教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 计算机多媒体以其固有的优势和特色，在地理教学中已显示了强大的生命力，极大地提高了学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，提高了教学效率和质量。但许多教师在使用多媒体过程中陷入了种种误区，我们必...
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251. 浅论信息技术教学的时代化刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 信息技术课作为中小学的一门动手操作实践课，我们要认识到信息技术的时代性，信息技术教学与时代接轨，跟上时代的发展，才能更好地为教育教学工作服务，从而真正实现现代教育信息化。
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252. 高中地理“双动两案”教学模式构建研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 新课改的实施，将高中各科科目都推到了风口浪尖，一时间各种不同的教学方式和教学模式如雨后春笋般争先恐后地萌发出来。对于高中地理而言，这是一门既系统而又复杂的学科，很多学生因为无法适应地理老师的...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 数形结合的本质就是把直观的图像和抽象的数字语言有效结合起来，化复杂为简便，化难为易的教学方法。在数学解题中运用它，很多问题会迎刃而解。本文主要是讲述了数形结合思想方法在高中数学教学中的作用以...
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254. 论岑参边塞诗中的伤感及其成因刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 岑参是盛唐边塞诗坛成就斐然的诗人，曾两度出塞投身西北戎幕，写下了许多至今享有盛誉的边塞歌行。岑参边塞诗素以“雄奇”著称，但其情感中所蕴藏的悲伤也不容忽视。本文主要从作者所表现的环境恶劣、思乡...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
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256. 浅议初中数学最值问题的解法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 最值型问题是中学数学的常考题型，许多学生常感无从下手，解决这类问题必须综合分析题目的各个条件所传达出来的信息，构造函数、构造图形，把有关问题转化，利用相关几何性质，或通过确定所求量的范围等方...
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257. 初中历史教学中素质教育之我见刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 现代教育关键是素质教育，特别是初中阶段的教育，它是学生世界观形成的关键时期，又是学生进入高中大学的基础夯实阶段，任务重，时间紧。应充分有效地利用课堂40分钟时间，减轻学生负担，提高学生素质。
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258. 微课，英语教学新形式刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 微课已经成为我国教育教学领域数字化教学资源的新形式，对教学产生了很大的冲击。本文从微课的定义、特点入手，讲述了微课作为英语教学的一种新形式，让个别化、自主性、互动式的教学成为可能，能有效激发...
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259. 例谈中职语文趣味课堂导入艺术刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 导入新课是课堂教学过程的首要环节，精彩有趣的导入语有利于唤起学生的学习动机，营造平等、活泼、高效的教学氛围。针对中职学生的特点，笔者从多年的教学实践中，总结出了多种趣味课堂导入方法。
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260. 低年级数学计算能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
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261. 浅析情感在初中物理教学中的作用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
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262. 浅谈中学英语教学中学生创新能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 《英语教学大纲》指出，全面推进素质教育的主要原则，是使每个学生的英语素质水平都能在原有基础上得到提高，为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力打好基础。这是培养适应二十一世纪要求的一...
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263. 如何培养中学生英语自主学习能力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 培养自主学习能力意义重大！如何培养中学生英语自主学习能力，作者认为培养中学生英语自主学习能力要从以下四方面着手：教育学生要用真心去学习英语；培养学生学习英语的兴趣；帮助学生养成自主学习英语的...
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264. 浅谈小学语文教学中的情感教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 情感教育是语文教学的重要内容。在语文教学中教师就要以自己的情感唤起学生的情感；挖掘教材的情感去调动学生的情感；创设情境去呼唤学生的情感。从而为学生的发展注入动力，提高学生的知识素质和人格品位...
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265. 浅议政治课教学中问题意识的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
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266. 浅谈小学数学课堂的“生活化”教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
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267. 激发兴趣，使学生主动学习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 教师应结合小学生的年龄特点，采用各种方法激发学生的学习兴趣，组织各种有趣有效的课堂活动，提高他们学习的主动性和积极性。
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268. 谈体育课堂教学评价刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在日常的体育教学中，对学生的体能健康、课程的学习进行科学而合理的评价是课程实话的一个必需和重要的环节。新的教学评价提倡以学生发展为本，要求教师要不断更新教育观念，改进教学方法，以发展的眼光看...
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269. 初中学生语文自主学习策略初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
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270. 校本教研在中学英语教学的作用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
中学课程辅导(教学研究)基本信息
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