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中学课程辅导(教学研究)2017年出版文献
出版文献量（篇）
65168
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9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 初中数学复习中,学生往往会因为数学知识点过多、过于分散而出现复习不充分的状况,而数学是整个中学阶段的重要学科,在中考中占有较大分值,学生在具体的复习过程中也具有一定的难度,给学生的学习和复习...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要：
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483. 高中数学解题中应用分类讨论思想之实践刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 在高中数学解题过程中,分类讨论思想是一种比较重要的解题思想.基于分类讨论的解题思想,我们可以将研究对象进行分解,使复杂问题简单化,从而降低数学问题的解题难度,并全面激发我们的创新思维.因此,...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 文章通过以"真情漫谈"为主题,特意邀请部分学生家长和同学们一起参加班队活动,通过班队活动化解学生逃学危机,进而得出在教育学生过程中要以服务为宗旨,走进学生心灵,用真情感化教育学生.
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485. 《小狗包弟》教学设计刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要：
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486. 高二哲学《社会发展的规律》教学设计刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要：
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487. 浅谈二次函数在高中数学解题中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 高中阶段对学生要求比初中高有很大提升,除了有基本的运算能力外还要求学生具备一定的抽象思维能力,数形结合能力,化归与转化能力,空间思维能力,这些能力的培养不是一朝一夕就能形成的,如何能让学生更...
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488. 高中数学教学研究——以"循环结构"为例刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 纵观现代高中数学知识的深入,导致学生学习起来异常困难,不能激发孩子们的学习兴趣,不能及时掌握学习的技巧,所以针对这些问题我做了详细的解析,希望他们在课堂上快速地掌握新的知识点,进而全面提升他...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 新课标不仅注重学生的学习结果,更重视学生的学习过程,这些要求要实现就必须落实到课堂教学,而我们的数学课堂需要为学生提供探究合作学习的空间,使学生通过动手实践、合作学习、体验、经历数学探索的机...
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490. 探究牛顿力学的发展史刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 牛顿力学属于经典力学的范畴,主要研究物体的运动状态,通常将需要研究的物体看作质点,然后对质点进行受力分析讨论物体的受力状态以及运动状态.牛顿力学从形成到逐渐完善,影响了广大人民的观念,人们使...
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491. 从高考命题看古代文化常识题的复习刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 古代文化常识的高考复习应从三方面入手,一是归纳整理,建构网络;二是准确解析,深化延展;三是突出重点,细心推敲.
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492. 浅析化学教学中的案例教学法实践刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 随着教学模式的深入改革和发展,化学作为一门实践性学科得到了广泛运用.案例教学法作为一种新型教学模式能够培养学生实践操作能力和综合运用能力,同时还能加深学生对化学知识要点的深入理解,因此,化学...
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493. 高中生物遗传问题的解题思路浅析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 高中生课学科中,遗传定律最为其教学的重要环节,对于其"灵活掌握遗传定律的推导"要求具有一定难度.另一方面,对于遗传定律的理解、推导也是高考重点题型之一,分值占比相对较高.因此,生物课程中关于...
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494. 基于APOS理论的函数概念教学设计刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： APOS理论是由美国数学家杜宾斯基等人提出的一种数学学习理论,一直以来,该理论经常被用在大学的数学教学中,现如今也慢慢地渗透到中学的数学教学中了.本文主要谈了笔者对APOS理论的认识并就如何...
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495. 感恩教育主题班会:爱,让我们更靠近刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要：
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496. 人教版高中语文教材小说教学研究分析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 小说教学是高中语文教学的组成部分,是新课程标准对高中学生文学鉴赏能力的教学目标的关键所在.因此,教师在教学过程中要将教材中的小说作品进行细致的研究,让学生在学习的过程中对小说作品的分析更加具...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 为了能够使学生的学习环境更加合理、有效,中国的教育制度一直都在不断改革,无论是教学方式方法、还是教育目的.而高中数学的教学目的相比于初中数学则提升了不止一个层次,不仅只是单纯让学生停留在数学...
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498. 数学课堂引趣策略初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： "学好数理化,行遍天下也不怕"道理人人都懂,实际上,在什么都落后的穷乡僻壤,孩子们尤其是初中阶段的孩子,对数理化却不怎么"感冒",尤其是作为基础学科的数学,初中生更是恨不得却又爱不起,对数学...
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499. 浅谈初中英语的学习规律性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 规律是客观事物本身所固有的本质的必然的联系,英语学习是有规律可循的,在英语学习中首先要消除忧虑,确立自信心.在学习过程中,要使有正确的学习方法、养成良好的学习习惯,开发能.
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500. 如何培养学生的数学创新思维刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 在新的课程标准中,明确指出:"义务教育阶段的数学课程应体现出其基础性、普及性和发展性."发展性即指数学的创新思维.新课程标准中指出数学应该向应用与创新方面转变,真正使数学成为应用型科学,而不...
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501. 高中化学有效教学策略初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要：
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502. 青海藏区高中政治双语教学的理论综述刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 因为不同少数民族之间都会使用本民族母语,所以双语教学是个多样化集合,其中藏汉语模式是双语教学重要组成,如果想了解这一概念,第一步就是要先掌握双语教学这一概念.
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503. 农村中小学教师职业倦怠影响因素及对策分析刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 教师作为教学工作的直接参与者,教师出现职业倦怠对教师自身的发展和学生的成长有较大影响.本文结合农村中小学的特点,从自身因素和压力、社会地位和认可度及管理制度和评价机制三个方面,对教师产生职业...
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504. 浅谈高中化学教学如何调动学生主动性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 许多学生认为高中化学难学,是因为学生没有主动参与到学习中来,都是在被动地听老师讲,被动的学习.这样的学习效果显然是不高的,而且时间久了,自然失去学习的信心了.我认为最好的教学方法就是在教学中...
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505. 问题化教学在初中化学课堂中的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 在新课程的不断要求下,教育教学方式与模式逐渐被教育工作者所重视,一方面便于创设有效的教学情境,另一方面能够充分激发学生学习化学的兴趣,提高学习效率.本文分析了问题化教学的实质、初中化学教学中...
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506. 新课改背景下初中语文教学的几点探讨刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 语文作为一门基础课程来说,它有着很强的实践性.它是一切科目的基础,所以它在初中教学的过程中起着至关重要的作用.《初中语文新课程标准》政策的颁布,旨在建立一个全方位、高效、合理的初中语文课堂....
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507. 初中数学中"学困生"学习障碍及教学对策刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 数学是一门抽象性,严谨性非常强的科目,初中生在学习的过程中普遍都存在不同程度的学习障碍,严重影响他们的有效学习,健康成长和全面发展.再加上随着年级的攀升,学生需要学习的数学知识逐渐增多,很多...
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508. 浅谈小学英语课堂中的教与学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 儿童的天性是好奇与好动,他们比成年人更具模仿性和创造力.他们处在语言学习的"黄金时段".他们非常需要通过充满生命力的多样化的活动来激发他们的学习兴趣和刺激记忆效果.利用孩子们活泼好动的特质作...
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509. 论概念教学在初中物理教育中运用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 概念教学其实就是让初中物理教学形成一个知识系统,让学生在解决物理问题的时候更容易的找到相对应的物理知识,所以概念教学就是大号物理的基础,这样教师才能更好地在基础之上让学生学习更多的知识.本文...
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510. 浅谈如何提高中职数学课堂的教学效果刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年23期页码:摘要： 中职人学新生的数学水平普遍较低,数学基础的薄弱,学习兴趣的低下,学习动力的严重缺乏,导致了学生在课堂上的参与度较低.如何改变这种局面,作为教师,我们首先能做的就是尽量提高数学课堂教学质量,发...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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