中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 余克松
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  15
    摘要: 初高中物理的差异性很大,很多学生在初中时物理成绩很好,但到了高中就无法跟上教师的教学进度,出现了高中教师教学难,学生学习压力大的局面.基于此种现象,做好初高中物理衔接的教学工作就显得非常重要...
  • 作者: 郑丽霞
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  16
    摘要: 文言文教学一直是语文教学中的瓶颈.由于初中教学古诗文提分慢且不显著,越来越功利性教学,使得古诗文往往被放弃.学生文言词汇及语法积累量少,读不懂而产生枯燥无味的感觉.在平时学习文言文的时候,花...
  • 作者: 陈国周
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  17
    摘要: 初中美术是初中教育体系中一门不可缺少的课程.在当前素质教育改革背景下,美术教学也更加具有重要的价值.学生在手脑并用的实践活动体验过程中,动手能力和审美意识得到了培养和提升.由于动手与思维之间...
  • 作者: 李昌军
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  18
    摘要: 自制教具就是指以课本教学内容为基础,利用生活中的废旧材料等常见物品,通过合理设计与研发而制成的一种简单教学工具.我国的物理新课程标准曾明确指出:倡导通过自制教具引导学生进行科学探究,从而培养...
  • 作者: 李如斌
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  19
    摘要: 新课程标准提出了学科核心素养概念,并将其作为评价课堂教学质量的主要指标.课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分,在师生互动、指导反馈、推进教学活动等方面发挥了重要作用.学生在学习历史课程时,难...
  • 作者: 梁开屏
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  20
    摘要: 英语是当今世界最受通用的一门语言,是国际交流主要的语言,由此可见英语对于我们的重要性.当然,在英语学习过程中,语法对于学生来说是非常重要的,因为学生学习了单词,是需要良好的语法来将其串联起来...
  • 作者: 童雪
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  21
    摘要: 思维导图是一种思维工具,也是一种学习方法.在初中生物教学中,通过使用思维导图,可以发展并提高学生的思维能力,也可以帮助学生构建生物知识框架,引导学生探索生物知识之间的联系.将思维导图融入初中...
  • 作者: 卫万梅
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  22
    摘要: 新课程改革要求学生在课前养成预习的好习惯.中学阶段的数学课程相比于小学阶段更加注重学生的思维能力培养,数学知识点更加复杂.因此,学生可以通过在课前预习,对知识点有大致的了解,学会判断数学难点...
  • 作者: 文鹏
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  23
    摘要: 现如今在我国的教育体系中,青少年的成长教育是十分重要的,特别是在现如今全面促进素质教育的过程中,青少年从初中向高中过渡,在一定程度上导致其不能够适应新型的物理学习.除此以外,还有学习目标和基...
  • 作者: 姚晓萍
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  24
    摘要: 当下,语文生活化成为语文课堂的潮流,是教师进行探索实践的一个发展方向.高中语文生活化的特点表现在关爱与尊重生命、开放性、体验性等,探索高中语文生活化有助于学生的全面发展以及对生活热点和学科前...
  • 作者: 张启莉
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  25
    摘要: 数学核心素养是未来社会每一个合格公民都应当具备的学科素养,是学生综合核心素养的重要构成部分.在当前的数学教学中,要以培养和发展学生的数学核心素养为基本目标,积极地采取有效的教学方式进行教学,...
  • 作者: 张琴
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  26
    摘要: 在初中英语教学中,一些学生没有明确的学习目的,没有浓厚的学习兴趣,学习方法不得当,成了"学困生".教师应当关注每个学生个体,承认和尊重个体间的差异,加大对学困生的转化力度.为此,教师应加强思...
  • 作者: 植少英
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  27,51
    摘要: 教师在教学中要为学生的学习设置探究的情境,建立探究的氛围,促进探究的开展,把握探究的深度,打破以讲授、灌输为主的教学方式,构建以学生主动参与、师生双向互动、探究创新为主的教学模式,努力培养新...
  • 作者: 赵和兵
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  28
    摘要: 初中化学复习课是初中化学教学的重要组成部分.因此,学生对于化学知识的全面把握和深入了解十分必要.众所周知,深度学习是近几年的新概念,得到了教师和学生家长的广泛关注.本文旨在通过对于初中化学复...
  • 作者: 王立武
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  29
    摘要: 化学是初中时期学习的一门很重要的学科,随着课程改革的深入,初中化学也开始了相应的改革,以不断地提高教学有效性.因此,想要让初中生学好化学,增强学生的探究能力和创造能力,就需要有效地解决其中的...
  • 作者: 朱传美
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  30
    摘要: 体育游戏是广大青年喜爱的集娱乐与健身于一体的综合性运动,是体育教学中不可缺少的组成部分,也是课外活动青少年进行煅炼的主要内容.体育游戏以其丰富的内容,多样的形式,深厚的内涵,热烈的氛围,深深...
  • 作者: 祝发权
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  34
    摘要: 本文将后进生划分成四类,并且描述了每一类后进生的特点,对于后进生出现的原因进行分析,并提出能够促进后进生思想转化的建议,以此来促进后进生顺利完成思想转化,从而加强整体学生的发展.
  • 作者: 张萍
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  35
    摘要: 在当前小学数学教学中,情境教学已引起普遍重视,原有的课堂教学结构逐步转变为:创设情境——探究新知——巩固应用.创设好的情境,使数学知识更贴近社会生活与儿童的实际,可以改变原来枯燥、抽象的数学...
  • 作者: 代慧
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  36
    摘要: 随着社会的发展,人们越来越意识到教育对一个孩子的成长有很重要的影响.学生自身的能力水平与学校的教育方式之间有很大的联系,采用适合学生学习的教学模式是很重要的.由于初中学生一般处在叛逆阶段,在...
  • 作者: 王萍
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  37
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,中学英语课堂教学理念发生了很大的变化,但作业设计和布置方面仍然存在很多问题.教师只有不断更新观念,在作业布置中结合学情,充分调动学生的多种感官,增强作业的层次性、趣...
  • 作者: 陈晓意
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  38
    摘要: 本文从学生学习数学畏惧心理的表现,产生畏惧心理的原因以及如何消除学生畏惧心理进行系统的阐述.
  • 作者: 王汝惠
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  40
    摘要: 历史细节在教学中恰当运用能拉近学生与历史的距离,构建生动活泼的课堂;突破知识难点,有效构建充满思辨的课堂;营造情境,唤醒情感,提升态度和价值观.另外,历史细节在教学中的应用要注意历史细节的来...
  • 作者: 吴丽芳
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  41
    摘要: 素质教育改革要求教师的教学面向全体学生,保证班级内的每一名学生通过课堂学习都能够有所收获、有所提升.英语是初中阶段学生所要学习的一门重要学科之一,有许多学生在英语学习中存在一定的困难.英语基...
  • 作者: 姚嗣江
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  42
    摘要: 现如今教育行业更加重视学生素质能力的培养.开展素质教育,逆向思维是现代社会中常用的解决问题的思维.培养逆向思维可以帮助学生解决生活中遇到的问题,帮助学生可以更好更快地找到解决问题的方法.初中...
  • 作者: 孙立华 崔立峰
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  44
    摘要: 随着新课程改革的推进,一些优秀的教育理念,以及新的教学方法被不断创设,并运用于不同学科的教学过程中.因此,教师应当在日常教学过程中注意对这些教育理念以及教学方法进行收集,并结合所带学生的班级...
  • 作者: 于玺诺
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  45
    摘要: 地理虽然归属于文科,但是它同样具有很多理科的特征,这就使地理学科具有较强的抽象性和复杂性.并且,随着课程改革的不断推进,一些传统的教学方法已经落于窠臼,无法发挥太大的效用.所以,初中地理教师...
  • 作者: 魏宝洪
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  46
    摘要: 新课程实施以来,特别是新课标教学要求颁布以来,由于新教材留给教师的空间很大,不少教师对现在新的高中数学教学要求的把握以及在课堂中有效地落实好教学目标和要求还存在着"新教材老要求、新要求老套路...
  • 作者: 剡蓝
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  47
    摘要: 作业是课堂教学的有效延伸,是巩固知识、培养能力的重要手段;是检测学生英语学习,反馈教师教学效果的重要标准.作业过程是学生知识、能力、情感、态度、价值观的生成和体现过程.因此,笔者认为,英语作...
  • 作者: 吴婷婷
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  48
    摘要: 在高中语文教材中,外国文学都是选取其他国家文学发展中具有代表性、影响力的作品呈现出来,学生通过学习外国文学可以了解一个国家和民族,可以明确历史,感受丰富多彩的文化.因此,教师要注重外国文学教...
  • 作者: 郑祥仲
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  49,52
    摘要: 本文通过分析电子电工专业和教学对象的特点,以提高教学有效性为出发点,总结出"善于总结,创新教学""充分引导,因材施教"和"项目驱动,扬长避短"三个策略,让电子电工专业的课堂完成从枯燥到生动的...

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