中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 张立靖
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  117-118
    摘要: 借助阅读,不仅可以使学生获取更多的英语知识与信息,还能够给学生提供一种更为有效的学习途径.为了增强英语阅读的效果,教师在英语阅读教学中引入了元认知概念,借助这一概念来对英语阅读教学加以促进,...
  • 作者: 黄夫毅
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  117
    摘要: 新高考形势下,对学生考察范围越来越广.语文作为基础学科之一,需要学生进行全方位学习,并提升学科素养,增强语文思维.但是在目前高中语文课堂中,学生对写作通常提笔犯难.究其原因是学生不能对作文进...
  • 作者: 马玉林
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  119-120
    摘要: 群文阅读可以说或是阅读方式的一次革新,能够有效提高读者的阅读能力,从简单的"读懂"提升到"读通",小学语文群文阅读教学对于提高小学生的阅读能力也有着很大的帮助,能够让学生的语文基础更加扎实....
  • 作者: 李勇
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  120
    摘要: 随着新课改的深入推进,初中英语教学受到了越来越多的关注,同时也面临越来越严格的要求.作为英语教学的重要环节,阅读教学和写作教学的教学效率会直接影响到整个英语教学的效率,其重要性不言而喻.由于...
  • 作者: 冷爱霞
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  121
    摘要: 教育部施行部编版教材以来,传统单元篇章架构便有了较大调整.本文对七年级语文上册(部编版)有关朗读方面的要求进行了探究,旨在分析其特征,创新教学方法,提高学生朗读与鉴赏文本的水平,并就初中语文...
  • 作者: 文于
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  122
    摘要: 义务教育音乐课程标准指出"音乐是文化的重要组成部分,是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶.音乐是听觉艺术,学生主要通过听觉活动感受与体验音乐."我是从听课者的角度,观察音乐课堂上教师范唱是否具...
  • 作者: 童述春
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  122
    摘要: 新的教学理念下的课堂是一种学生主动参与、自主发展的课堂,应以主体发展为价值取向.教师作为学生学习的组织者、主导者、参与者,我们深知,课堂上要体现双主体,教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、...
  • 作者: 余泓洋
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  123-124
    摘要: 古诗词是中华传统文化的瑰宝,它语言凝练,内容丰富,意境深远,是语文教学中不可或缺的部分,可以陶冶小学生情操,加强其古典文化修养.新课标提高了对小学生背诵古诗文的总要求,有鉴如此,本文从诵读、...
  • 作者: 杨丹
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  124
    摘要: 阅读是获取知识的主要手段,若初中学生能够养成良好的阅读习惯,同时培养起一定的阅读能力,那么便可以在学习中更好的去对知识进行获取.本文就重点对初中语文阅读教学进行探讨,以便能够找到进行阅读教学...
  • 作者: 王学敏
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  125-126
    摘要: 素描是美术造型的基础,对学生在美术方面的发展有着较大的影响作用.在进行素描训练的时候,要确保学生能够以写实手法将自身对物象的感受表现出来,准确把握"轮廓准确"、"注意整体"这两大重点,加强对...
  • 作者: 朱淑玲
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  126
    摘要: 随着科技的进步,人民生活水平的提高.流行音乐逐渐渗透到了人们的生活中去,成为了人们的一大精神支柱.人们在心情烦躁时听一曲积极向上的流行音乐,可以让心灵得到慰藉.流行音乐对于当代人们的生活具有...
  • 作者: 钟伟
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  127-128
    摘要: 英语词汇是学生进行英语学科知识学习的基础,并且教师在进行英语词汇知识教学时也会遇到诸多问题.受到新课程教学改革理念的影响,高中英语学科知识教学也要不断进行教学工作的改革,而英语词汇教学中存在...
  • 作者: 李锦艳
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  127
    摘要: 初中教学活动在现阶段的发展之中,受到新课程改革的客观影响,提升初中教学效果愈发成为广大教育工作者工作中的重点内容.随着初中教育体系的不断完善,在语文教学中,口语交际的教学内容逐渐获得关注,也...
  • 作者: 吴辉林
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  128
    摘要: 随着时代的发展,社会逐渐开始更多地关注学生的综合素质,而杜绝掉以往只一味看重学生文化课成绩的评价模式."音乐"这一高中课目,不仅可以有效陶冶学生的情操、培养学生的艺术气息,更与学生的素质教育...
  • 作者: 胡应文
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  129
    摘要: 一直以来,在初中英语教学中,教师将教学重点放在了语法教学上,忽视了阅读与写作之间的相关性,教学效果不佳,造成学生阅读理解能力与写作能力低下,对学生未来学习和发展不利.因此,阅读写作一体化将运...
  • 作者: 贾昱
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  129-130
    摘要: 新课程改革更加重视借助阅读教学来全面提升学生的英语学科核心素养.阅读教学的重要性不容小觑.英语阅读课设计关系到一堂阅读课的成败,必须引起教师们的高度重视.本文将以人教版高中英语必修四Unit...
  • 作者: 仁增曲珍
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  130
    摘要: 兴趣对同学们来说非常重要,兴趣可以让学生们对一门课程学的更好,能够激发同学们的学习热情,有效提升同学们的学习效率还有质量.就目前小学藏语文相关授课状态而言,同学们学习质量普遍不高,此和同学们...
  • 作者: 邓为忠
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  131-132
    摘要: 古诗词是我国五千年历史发展过程中留下的文化瑰宝,是古人智慧的结晶.在教学活动中加入古诗词的教育内容,能让学生理解、传承与发扬我国优秀的传统文化.在小学语文古诗词教学活动中,由于小学生的理解能...
  • 作者: 李鸿科
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  131
    摘要: 朗读既是语文教学的一个目标,又是全面实现语文教学目标的一种有效方法.它既是一种语言能力,又是学习语言的重要手段.朗读是用形象化的语言把文本中抽象的思想情感表达出来的一种方式.作为阅读的起始点...
  • 作者: 刘雪琴
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  133
    摘要: 新课程的性质和现状清楚地表明,语文课程应侧重于学生核心能力的教育和发展.语言的核心能力是学习其他课程和学生的总体发展和终身发展的基础.本文就通过听说读写训练有机结合,提升学生语文核心素养的对...
  • 作者: 李芳
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  133-134
    摘要: 小学阶段的语文教学,在教学改革的背景之下,已经不再是将目光局限在学生们的基础知识水平上,开始愈发的注重学生们的综合能力水平提升,所以在目前的小学高年级语文教学中,教师也应该积极转变自身的教学...
  • 作者: 刘莉芬
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  135-136
    摘要: 阅读教学是语文学科的重头戏.读是语文阅读的基础所在,是学生积累语文素材,提升语文综合素养的主要渠道.写是学生语文综合素养的提升和体现.因此,坚持以读为本,指向表达是搞好小学语文阅读教学的根本...
  • 作者: 禹华燕
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  135
    摘要: 英语学科核心素养包含学习能力、语言能力、思维品质和文化意识等四个方面.它们在英语学习中缺一不可,相辅相成,共同作用.其中学习能力的培养至关重要,是培养语言能力、思维品质和文化意识的重要保障....
  • 作者: 熊颖颖
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  136
    摘要: 素质教育教学在不断深入的过程中,初中语文教学内容也开始出现十分明显的转变,学生们在目前的初中语文教学中所学习到的内容也更加丰富.目前的初中语文教学,阅读和写作教学结合的写作模式也变得更加丰富...
  • 作者: 彭芸
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  137
    摘要: 随着新课程改革的进一步实施,传统落后的教学模式已不能满足当前的教学需求,初中语文阅读教学也应进行变革和创新.阅读教学是教师的基本任务.阅读质量直接关系到语文等学科的学习状况.本文深入分析初中...
  • 作者: 张润平
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  137-138
    摘要: 学习兴趣是学生们的学习生涯中不可或缺的一个部分,所以在开展教学阶段,教师也应该给予学生们学习兴趣提升更加充分的关注,让学生们在学习阶段,能够在学习兴趣的支撑之下进行更加轻松的学习.随着新课程...
  • 作者: 徐宝莹
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  139-140
    摘要: 打造充满"活力"的课堂是实现学生学科核心能力提升的必经之路,音乐教师应端正教学态度,努力做一名"技术全能"的音乐教师,活用信息技术助力音乐教学,极力拓展课内外音乐活动,致力促进学生音乐核心素...
  • 作者: 赵苗苗
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  139
    摘要: 在人机对话背景下,提高学生听说读势在必行,而听说读写作为重要的语言技能在语言学习中相辅相成.从语句段经典文章品读中感悟文章,逐步内化成写作技巧.本文简要阐述了诵读意识在初中英语写作教学中的必...
  • 作者: 刘俊琴
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  140
    摘要: 英语APP的辅助教学拥有强大的生命力,我们要珍惜这份宝贵资源,使其服务于英语教学,实施合理的指导策略,带领学生感受信息化时代英语新学习模式的高效精彩,使之成为提高学生英语能力的"良师益友".
  • 作者: 黄幼萍
    发表期刊: 2019年11期
    页码:  141
    摘要: 作为语文教学的重要组成部分之一,阅读教学既关系着小学生阅读能力的高低,又在一定程度上对小学生未来的发展产生影响.然而,传统阅读教学往往忽视小学生阅读兴趣的培养,未能够为小学生营造出积极向上的...

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