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中学生数理化(教与学)2015年第7期出版文献
出版文献量（篇）
12423
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4051
中学生数理化(教与学)
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ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名：
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
12423
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3
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4051
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在新课改形势下,教师逐渐转变教学观念,从传统的灌输式教育渐渐演化成"以生为本"的互动式、引导式教育.而打造师生互动式课堂,使学生在课堂上不再拘谨与紧张,也是目前数学教学的重点目标.
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2. 新课标下高中物理教学刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 在新课标下,高中物理不仅是对教师的教学方法,还是课程的教学质量,都有更高要求.本文从高中物理教学现状着手,分析教学中所面临的问题,并针对此提出新课标下高中物理教学中问题的解决对策.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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7. 对物理素质教育的思考刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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10. 化学实验,让学生体会探索的幸福刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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11. 高中化学实验教学优化策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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14. 化学实验绿色化设计的实践与体会刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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17. 浅析学生为主体的高中化学教学措施刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 当前新课程标准对教师提出了新的教学要求,即在教学过程中要尊重学生的课堂主体地位.不断深入的教学改革已经逐渐增强了学生在课堂中的主体地位.本文主要研究在高中化学教学中如何提高学生的主体地位.
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18. 教师"引导"学生前行刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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19. 实施分层教学 优化数学课堂刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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20. 初中数学教学中实施分层教学刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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23. 高中物理合作学习过程的思考刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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25. 浅谈高中数学兴趣的培养刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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26. 初中物理生活化教学探索与实践刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 新课改的实施,要求改革和优化课堂教学方式、提高教学效率.物理学科相较于其他学科更具逻辑性与复杂性,如果仍然采用传统的教学方式,将直接影响到学生对物理学习的积极性.本文对初中物理生活化教学的意...
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27. 如何提高高中数学课堂提问的有效性刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要： 课堂教学是教师传授知识的主要方式,其传授知识的程度体现在授课的有效性上,这也是教师和学生要共同达到的目标.然而这一目标在实际的教学中往往也很难理想化.本文就如何提高高中数学课堂提问的有效性,...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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29. 生学数学推理能力的培养刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
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30. 高中化学层次性习题设计策略刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2015年7期页码:摘要：
中学生数理化(教与学)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(教与学) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(教与学教研版) | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1003-2215 | CN | 41-1098/O |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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| 地址 | 河南省郑州市 |
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