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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年5X期页码:摘要： <正>翻转课堂教学模式通常包括课前学习资源准备、学生自主学习、课堂活动、反馈与评价几个阶段。1案例'观察根尖分生组织细胞的有丝分裂'1.1背景本实验是人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》中...
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962. 实现初中生物生活化教学的几点思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年8X期页码:摘要： <正>生物学知识与自然及生活联系紧密。当教师讲解的知识与学生的生活有一定的相似度时,学生的注意力就会集中。因此,实施生活化教学能够有效激发学生的求知欲,提高教学效率。1通过生活实例导入新课,...
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963. “捕获光能的色素和结构”教学设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6X期页码:摘要： <正>高中生物实验教学的传统方法一般是讲解,让学生死记硬背,记住实验结论。为了培养学生质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度,本节课让学生通过分组实验,改进实验,亲自动手操作,然后展...
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964. 解答激素调节和神经调节中的几个问题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年12X期页码:摘要： <正>内环境稳态主要靠'神经—体液一免疫'调节网络来维持,其中神经调节和体液调节的联系尤为紧密。笔者在备课过程中产生了几个疑问,通过查阅高等教材得到了准确的答案,并将思考和心得整理成本文,供...
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965. 试论提升高中生物教学有效性的策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1X期页码:摘要： <正>新课改实施后,为学生减负的呼声越来越高,而社会对教学效果的要求却没有变化。为此,教育工作者应当致力于提高教学效率和效果,实现课堂教学的有效性。学生学习的积极性和主动性与课堂教学的有效性...
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966. 高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1X期页码:摘要： 介绍了小组合作学习模式及其在高中生物教学中的应用策略,探析小组合作学习策略在高中生物教学中的效果,以激发学生对生物学的学习兴趣和积极性,提高其生物学素养和能力,全面发展其综合能力。
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967. 新课程背景下初中生物课堂管理的策略研究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年2X期页码:摘要： <正>新课程改革对传统初中生物课堂的管理发起了新一轮的挑战,对生物课堂管理的理念和方式都提出了新的要求。本课题的研究目的是通过了解西咸新区沣东新城4所中学的初中生物课堂管理现状,发现当前课堂...
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968. 浅谈生物课堂中的启发式教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年4X期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入,尝试运用多种教学方式,根据教学任务和学习的客观规律,从学生的实际出发,启发学生的思维,调动学生学习的主动性和积极性,促使其主动学习。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年5X期页码:摘要： <正>1'疑探导练'教学模式的内涵及运用意义1.1'疑探导练'教学模式的内涵'疑探导练'是一种新型的教学模式,主要包括4个教学环节:情境创设、共同探讨、挖掘问题和思维拓展。该教学模式主要是从...
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970. 课外小实验:演绎生物教学的精彩刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6X期页码:摘要： <正>实验教学是初中生物教学的重要组成部分。生物学实验的组织方式可以是教师的演示实验,可以是学生小组的互动实验,也可以是学生按照教师的要求在课外进行的实践探索活动。课外小实验是生物课堂演示实...
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971. “遗传信息的表达”教学误区刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年5X期页码:摘要： 分子生物学的发展极大地丰富了遗传信息表达的内涵。高中教材内容明显滞后于学科发展,使得教师难以把握教学的'度',教学效果大打折扣。为了更好地把握这部分内容的教学,通过对比,总结出'遗传信息的表...
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972. 细胞膜立体模型的制作刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年8X期页码:摘要： 通过细胞膜立体简易模型的制作方法的介绍并让学生亲手构建细胞膜结构模型,把抽象的微观结构宏观化、具体化、形象化,从而使学生更好地理解细胞膜的结构,有效地突破细胞膜一节的难点内容。
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973. 实验教学:高中生物教学的瓶颈刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年2X期页码:摘要： <正>在高中生物教学中,实验起着非常重要的作用。实验教学既可以激发学生的学习兴趣,又可以提高学生的观察能力及思考能力。在开展实验教学后,学生的实验操作技能得到了很大提升,也养成了主动学习的良...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年4X期页码:摘要： 基于认知发展理论,以'物种的概念'为例,说明在高中生物课堂中如何有效地创设认知冲突情境,营造教学契机;利用认知冲突,层层剖析,最终使学生达成教学目标。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年8X期页码:摘要： 《普通高中生物课程标准(实验)》中对于知识目标的要求提到,学生应获得生物学模型相关基础知识。以'生态系统的能量流动'一节课为例,就高中生物学教学中怎样利用建模的方法提高教学效率、突破教学难点...
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976. 高中生物选修课渗透职业教育的研究刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年10X期页码:摘要： 尝试构建'吸引注意一模拟假设一拓展延伸'三步走的职业教育渗透模式,以选修模块为例进行实践研究,通过5个案例的渗透,学生对生物学相关的职业能有了一定的了解,且对生物学的学习兴趣有所提高。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年11X期页码:摘要： 翻转课堂是一种新型的教学模式,这种教学模式体现了'关注学生个体发展,以人为本'的新课程理念。通过分析任务驱动教学法和翻转课堂教学模式在理论和实践上的适应性,构建了基于任务的翻转课堂的课堂教学...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年11X期页码:摘要： 以突破'遗传信息的翻译'这一教学重点和难点为例,介绍相关教具的制作及在教学中的演示过程,借助师生互动和学生亲身参与,加强'遗传信息的翻译'这一核心概念的有效建构,且取得了事半功倍的教学效果,...
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979. 对“种子的萌发”实验装置的改进刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年10X期页码:摘要： 对'探究种子萌发的环境条件'这一实验的装置进行简化和改进。改进后的实验,材料方便可取,操作简便,实验条件相对匮乏的山区学校也可顺利开展,效果显著,能充分调动学生的积极性,亦在减轻教师的备课压...
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980. 浅谈高中生物课堂的探究式学习刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年11X期页码:摘要： <正>在传统的教学模式中,学生一般都是'被迫'地接受教师传授的知识,死记硬背知识点,一旦遇到不同问题时,死记硬背的知识不能有效应用。新课程改革以来,许多创新的教学方法取代了传统的教学方法。以...
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981. 关于温度影响酶活性的几点思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年12X期页码:摘要： <正>酶是指由活细胞产生的、具有催化作用的一类化学物质,多数情况下是蛋白质。常态下,分子链中各种基团相互吸引,使酶蛋白构象呈稳定的'线团'状,而活性中心就在其线团的凹穴表面。酶活性受温度、p...
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982. 知识体系的构建在高中生物教学中的意义刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年6X期页码:摘要： <正>1扎牢根系,引出枝干,形成'知识树',加深学生记忆要想使学生扎实掌握主干知识,就应在生物教学中引导学生把'根'(基础知识)扎牢,通过构建专题知识体系,可使学生分清主次,形成'知识树'。...
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983. 例析杂交后代表现型比例之和在解题中的妙用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年9X期页码:摘要： <正>高中生物教材中的遗传学部分是高考的重点考查内容之一。但是学生在面对相关题目时,往往是无从下手,或是解题效率低下且出错率较高。那么,怎样才能有效地解决好这些问题呢?笔者认为,只要帮助学生...
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984. 吲哚丁酸是植物激素还是植物生长调节剂刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1X期页码:摘要： 人教版生物必修3在第3章'植物的激素调节'中,关于吲哚丁酸(IBA)的介绍是前后矛盾的,关于它的归属问题引起了一线教师和许多学生的争议。对IBA是植物激素还是植物生长调节剂,它和生长素类似物...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年9X期页码:摘要： 新课改背景下的课堂教学强调学科间的整合以及科学方法的应用,其中数学模型在高中生物学教学中很受重视。数学建模有利于帮助学生深入理解知识和分析解决问题。以'碱基与氨基酸之间的对应关系'为例,从位...
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986. 初中生物学课外实践活动的探析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年10X期页码:摘要： <正>生物学课外实践活动是指,在生物学课堂教学之外,运用生物学知识,组织学生设计开展的有目的、有计划、有组织地探索生命活动、生命现象的实践活动。可以是学校组织、教师指导或学生自主进行的多种多...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年11X期页码:摘要： 人教版高中生物选修3'生态工程的基本原理'一节中,从一道旁栏思考题'你能举出系统整体功能大于部分之和的例子吗?'引发教师对'结构决定功能'这一原理进行教学补充,整理并总结高中生物3个必修模块...
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988. 新课标实施以来高中生物实验教学研究进展刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年8X期页码:摘要： 自新课标实施以来,我国的生物实验教学研究已取得了长足的发展。通过对近10年来高中生物实验教学在学生综合素质培养、素质教育渗透、有效教学模式、资源开发与信息技术整合、实验教学现状与对策等方面做...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1X期页码:摘要： <正>生活在校园,师生每天都要和校园里的花草树木为伴。以'校园绿化苗木管养'为课题,开设校本课程,开展课外科技活动,可很好地实现'注重联系现实生活,提高学生科学素养'的生物课程基本理念。1活...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年3X期页码:摘要： <正>1考点分布及考纲中的要求等级近6年高考新课标Ⅰ卷中,对生物学选修3模块的考查固定为第40题,分值为15分(表1)。从表1中可以看出,在近6年的新课标Ⅰ卷中,除'生物技术的安全性和伦理问...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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