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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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121. 吞噬细胞的发现及功能刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1消化系统起源与吞噬细胞的发现 俄国科学家梅契尼科夫在达尔文进化论思想的影响下，进行胚胎学的研究，试图探索消化系统的起源问题。因为原生生物只能进行细胞内消化，而多细胞生物才能进行细胞外消化，...
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122. 试论中学生物学的学科本质刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 中学生物学课程应聚焦学科核心素养，目的是强化学科育人功能。而学科核心素养的提炼，必须基于对学科本质的深入理解，也就是要弄清楚这个学科到底是怎样的一个学科，它具有哪些不同于其他学科的性质和特点...
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123. 与学生同成长刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 人到了一定年龄，总要走进学校接受教育，以求能够更好地成长。这已成为一种共识。教育应该是根据人的天分和可能性来促进他的发展，而人的天分和可能性是沉睡的，需要唤醒。因此有人说，教育的过程是一种唤...
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124. 生物模型建构教学存在的问题及建议刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化、概括性的描述，是科学研究中对复杂事物的一种简单描述方法。这种描述可以是定性的，也可以是定量的。模型有的借助于具体的实物或其他形象化的手段...
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125. 教学幽默——美化课堂文化之花刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 课堂文化是在课堂教学过程中形成的一种文化复合体，构建良好的课堂文化对于课堂教学目标的实现非常重要。教师在课堂教学过程中适当运用教学幽默，能够有效地使课堂文化得到美化，从而获得良好的教学效果。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 教材始终是高三复习的重要依据。在课堂教学中，教师应充分利用教材，帮助学生构建知识网络、深化知识体系，加深其对知识的理解，指导其在一轮复习中将教材“读厚”，在二轮复习中将教材“读薄”，在练习中...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在“促进学习的课堂评价”的探索实践中，笔者逐渐认识到了基于《普通高中生物课程标准（试验）》（以下简称“标准”）的学生学业成就评价的一些基本特征，如评价建立在标准的基础上，先有标准，后有评价，...
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128. 翻转课堂在生物微项目教学中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 微项目教学是基于项目的学习与常态教学结合的成果，其以学科核心概念为中心，以微型项目为载体。形成任务驱动、项目导向的新型课堂模式。将翻转课堂的教学理念融入微项目教学中，通过计算机技术，能够更好...
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129. 南极海底发现神秘巨型海蜘蛛体长25厘米刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 腾讯科学讯 目前，科学家在南极洲海洋中发现一种巨型海蜘蛛，它长着8个较长的腿以及一个吻管结构，它们比世界其他海域的海蜘蛛都大。这种海蜘蛛实际上是一种原始海洋节肢动物，它们生长至如此大体型是由...
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130. 从一道备考试题认识“真核生物基因”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “基因”是高中生物教学中常用到的基本概念之一。高三学生对基因的认识往往停留在定义层面，对基因的结构、本质和转录等知识常存有疑惑。由一道备考试题入手，对真核生物的基因结构、mRNA结构及RNA...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 通过一道高考试题，引发对高中生物学教材中“蛋白质运输和加工”知识的梳理，并形成以下认识：不同的蛋白质有不同的空间定位；蛋白质合成后存在多种转运途径；不同转运途径与蛋白质中的信号序列有关；蛋白...
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132. 高中生物学教学中的“零概念”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 学科概念是科学家在科研过程中得出的，是学科的基本概念。在教学实践中，根据教学过程和方法的需要，涌现出一些新的概念，促进了教育教学的发展。1零增长1．1细菌种群增长的稳定期 无分支单细胞微生物...
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133. 例析对教材内容进行创新处理刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 通过磷脂分子面积的测定实验、渗透作用的实验以及用数学方法讨论基因频率的变化3个案例，说明如何对教材内容进行处理和创新。
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134. “蛋白质分子量计算”的教学反思刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “蛋白质的相对分子质量计算”是“生命活动的主要承担者——蛋白质”一节中的教学难点之一。多数教师的教学思路是结合蛋白质脱水缩合的原理，采用不完全归纳法总结出的公式计算：蛋白质的分子量=氨基酸的...
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135. 用类比“电路开关”思维巧解多基因遗传题刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 针对学生得分率较低的一道“由3对等位基因通过控制酶的合成来控制花色”遗传题，采用类比思想，将3对等位基因类比为物理学中的“电路开关”，巧妙地把难以理解的多基因遗传问题转化为生活中的简单物理问...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 赵占良先生最近在广东等地生物教研会上做了“生物学科本质和育人价值”的讲座，在生物教师中引起热烈反响。众多老师通过撰写稿件的形式参与了互动。为推进该话题的进一步讨论，本刊在“人教同行”栏目刊登...
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137. 走近生物，走进生物学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1 从一道题目说起 图1为一个生态系统中，某些生物的相对数量关系，这些生物构成的一条食物链，最可能是（ ）A．甲→乙→丙 B．乙→丙→甲 C．丙→乙→甲 D．甲→丙→乙
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138. 小议中学生物学的学科本质和育人价值及实践刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 进一步提高学生的生物科学素养是中学生物学的学科本质和育人价值所在。这要求教师不应把生物学关进“象牙之塔”，而应当和广阔的社会生活相联系。那么，如何在短短的40min课堂教学过程中构建一种联系...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1问题 人教版《生物学》七年级下册“流动的组织——血液”中提到，人体血液在加入抗凝剂后有明显的分层现象。上层淡黄色半透明的液体是血浆，约占血液总量的55％，下层红色的部分为红细胞。两层的交界...
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140. 如何区分生态系统中信息传递的类型刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 1问题[深圳市育才中学（518067）徐欢]人教版高中《生物·必修3-稳态与环境》P．106：“生物的行为特征可以体现为行为信息。动物的行为信息丰富多彩……蜜蜂跳舞就是典型的行为信息”。P．...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 2015年12月9日～11日，华东地区生物教学评比活动暨江苏省名帅学术研讨活动在江苏省南通市天星湖中学隆重举行。来自华东六省一市的特级教师、教授级高级教师及优秀教师代表近300人参加了此次研...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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