中学生英语(外语教学与研究)期刊
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中学生英语(外语教学与研究)

Foreign Languages Teaching and esearch

本刊由国内一流英语教育专家担当顾问,整合多方优势资源,依托湖北省及华中师范大学外国语学院雄厚的基础英语教育科研力量,紧跟国家基础英语教育改革与发展的时代步伐,以“服务基础英语教学,服务教学一线老师”为宗旨,关注新课程、新教材,倡导新理念、新方法,力求权威性、实用性、指导性为一体,立足全国、面向世界,争创世界一流的基础英语教学研究杂志。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 陈文珍
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  4-4
    摘要: 表演法应用于初中英语教学,能活跃课堂气氛,寓教于乐,学生学习热情高,收到良好的学习效果。我在尝试运用表演法教学时先要设立明确的目标,作到有的放矢。英语表演能加深学生理解所学的单词、句型,强化...
  • 作者: 方明敏
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  6-6
    摘要: 本文围绕着泛读在高中英语教学中的重要性这一话题展开讨论,阐述了泛读在高中英语教学中的必要性,以及泛读的重要作用,同时对于怎样在高中英语教学中提升学生泛读的能力提出一系列有效的措施。
  • 作者: 李敏
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  7-7
    摘要: 高一学生在写作中常出现无话可说的难题。很多学生不会使用英语句型句式,只会照汉语逐字翻译写句子,语法词汇基础薄弱。教师要引导学生广泛积累写作资源,加强英语基本句型及常用句型句式和词汇练习,为学...
  • 作者: 李瑞芹 王云云
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  9-9
    摘要: 阅读是初中英语教学的一个关键点,在教学中发现恰当的指导学生阅读能训练学生口语交际能力、培养良好的师生关系、培养学习英语的兴趣和写作能力。在教学实践中通过阅读提高学生的听力、口语、写作水平,指...
  • 作者: 胡雪玲
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  12-12
    摘要: 在传统的初中英语教学中,很多教师只注重语言知识教学,而忽视了对学生听说能力的训练,这对提高学生的英语综合能力带来了阻碍。因此,初中英语教师应将训练学生的英语听说能力作为重要的教学内容,从而帮...
  • 作者: 杨宏
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  24-24
    摘要: 随着新课程英语课堂教学的逐步深入,阅读在英语教学中的作用愈发重要。本文主要围绕英语阅读进行探究,着重强调阅读在新课程英语教学中的作用。
  • 作者: 张荔
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  25-25
    摘要: 课堂教育的内容非常的丰富,整个教育的过程是一个非常系统的过程,怎么做好各个环节的衔接是非常重要的,课堂导入是整个课程的第一步,也是完成课堂教学工作的基础,初中英语课堂教学在经过多年的实践之后...
  • 作者: 宋时香
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  32-32
    摘要: 进入21世纪的改革教育不再是以往的传统意义上的教育,它要求高效、准确、严谨。同时,也随着各行各业的发展,不同行业的人对书籍、信息等吸取的重点不一样,在之前有限的阅读模式上产生了新的阅读模式,...
  • 作者: 朱晓斌
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  33-33
    摘要: 近几年,课程改革成了现在教育界的一个新的议题,尤其是英语方面,作为沟通另一世界的桥梁,英语成为新课改的重要环节。但是英语教学中又有那些问题需要解决?我们都知道,英语试卷在高考中满分一百五十,...
  • 作者: 蔡晶
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  39-39
    摘要: 新课程改革理念的迅速贯彻与落实,推进了教育领域的教学改革,为了贯彻新课改的理念,为学生营造活泼、富有生机的课堂环境,以提高课程教学的效率,部分中学已经采取了相关措施,并收到了良好的效果。本文...
  • 作者: 邵泽东
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  41-41
    摘要: 随着世界经济全球化的不断发展,英语已经逐渐成为国际交往中的重要交流工具之一。又因在小学英语教学中,由于小学生的自主学习能力比较差等特点,教师在英语教学中如何结合实际运用合理的教学方法来保证学...
  • 作者: 于蕾
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  42-42
    摘要: 初中阶段是学习英语的重要时期,本文将重点论述教师在教学中应该采用的一些有利手段,旨在为今后的初中英语教学提供一定的支持与帮助。
  • 作者: 李阳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  44-44
    摘要: 英语教学方案也要与时俱进,不断优化,要在以往传统教学方案的基础之上不断地改进创新,努力提高英语教学质量。本文就综合目前高中英语的教学现状,对传统的教学模式做简单分析,在原有的基础上给以创新,...
  • 作者: 宋元林
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  49-49
    摘要: 随着课程改革的不断深入,培养学生的创新能力已成为素质教育的核心。在英语教学中通过营造英语文化环境空间和宽松的学习氛围,运用多种方法,发挥学生的主体作用,从而激发学生的创新意识,培养学生的创新...
  • 作者: 张晓华
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  50-50
    摘要: 新课程英语教学以学生的发展为本,培养学生的实践能力和创新能力。本文主要围绕初中英语课堂教学对学生创新能力的培养进行探究。
  • 作者: 向宏佳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  55-56
    摘要: 英语作为一门语言学科,其教学中较为基本的内容之一就是写作教学。写作教学既是对学生英语基本素质的一个整合体观,同时也是体现学生语言表达能力与语言组织能力的一种手段。故在教学中做好英语写作方面的...
  • 作者: 吕超凤
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  57-57
    摘要: 本文结合牛津高中英语中Task板块教学的难点和现状,对译林牛津版高中英语教学中Task板块教学策略进行了分析和探讨,以期提高高中英语教学的质量和效率。
  • 作者: 赵叶红
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  62-62
    摘要: 本文根据现在阅读教学中存在的问题以及阅读教学的优点,提出了以体裁分析为理论基础的高中英语阅读教学法,文章探讨了体裁分析在高中英语阅读教学中的具体应用。教师在阅读教学中,要让学生认识到不同体裁...
  • 作者: 张厚平
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  81-81
    摘要: 在初中英语教学中,采取小组合作探究的方式,是一种高效的学习策略。小组探究法,顾名思义,就是几个人作为一个群体,来对相应的学习任务或者课题进行研究,在这个过程中,需要学生相互学习,互相沟通交流...
  • 作者: 崔文亭 崔红岩
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  85-85
    摘要: 随着英语课程改革的深入实施,作为英语教师,只有不断改进和完善自己的教学策略,才能让英语教学绽放新的生机。为此,本文结合小学英语教学实践,对教学策略进行了探究。
  • 作者: 王宁
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  89-89
    摘要: 角色扮演通过表演来达到语言交际目的,对于激发学生内在的表演欲望和潜能,提高学生语言运用能力有着积极的作用。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 李小莉 李静
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  91-91
    摘要: 经调查,许多高中英语教师普遍反映尽管平时教学很辛苦,工作认真负责,但他们所教班级的英语成绩总不尽如人意,教学效果不理想,常常受到学生和家长的埋怨。因此,有效提高教学效果是高中英语教师应该重视...
  • 作者: 吴红梅
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  93-93
    摘要: 传统英语教学过多地注重知识点的传授,忽视了学生是学习的主体,使得英语教学变得机械、沉闷、缺乏灵性。我们可以通过让学生参与课堂活动,营造宽松的课堂气氛,培养学生良好的学习习惯等几个措施来使英语...
  • 作者: 包云英
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  97-97
    摘要: 教育是国家经济发展和科学进步的基础,在这样的情况下我国对教育的重视程度处于逐渐上升。初中教学是教学过程中比较重要的一个阶段,对学生日后的发展和学习有着重要的作用和意义,而初中英语教学,作为一...
  • 作者: 王亚男
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  99-99
    摘要: 在推进素质教育的今天,情感教育越来越受到关注,初中英语应用情感教育,将情感教育贯穿到教学活动的每一环节,能够有效地提升教学效率与质量,对于提高学生的综合素质具有明显的现实意义。本文就情感教育...
  • 作者: 赵建兴
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  104-104
    摘要: 英语作为一种语言是在实践中得到发展的,英语教学要贯彻实践性原则,而贯彻实践性原则的有效途径就是要引导学生开展丰富多彩的课外活动。活动课作为进行英语课堂教学的重要辅助手段,它能有效激发学生学习...
  • 作者: 张丽君
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  110-110
    摘要: 高中英语阅读理解测试是-种综合性的技能测试。它不仅题材广泛,包括科技、社会、文化、风俗、经济等方面,而且体裁多样,包括说明文、叙述文、议论文等;它不仅要求考生具有较强的理解能力,还要求考生要...
  • 作者: 王永
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  118-118,128
    摘要: 巧妙、恰当地使用谐音联想可以帮助英语初学者快速、快乐地记忆单词,不仅可以提高学习效率,而且可以增强学习兴趣;但是,过度甚至滥用该方法也会给英语学习带来不利影响。
  • 作者: 王娟芳
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  121-121
    摘要: 单词识别是言语知觉过程的基本环节,包括数据驱动加工与概念驱动加工、音律模式和唇读等信息加工过程。这些过程特征要求英语口语教学要注重学生已有概念与语言情境的结合、韵律在口语中的应用和唇读的重要...
  • 作者: 万竟成
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  122-122
    摘要: 阅读在英语教学中占有举足轻重的地位。高中英语阅读教学涉及的体裁广泛,题材新颖,其中包括了英语国家的历史、地理、文化风俗和风土人情等方面的内容。由于学生的时间、能力和活动范围有限,在限时阅读中...

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