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中学生英语(教师版)2014年第9期出版文献
出版文献量（篇）
2071
总下载数（次）
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总被引数（次）
1864
中学生英语(教师版)
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English Journal for Middle School Students
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月刊
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61. 高中英语阅读教学改进策略的思考刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 英语课程是高中课程中的一门重要学科，英语阅读能力在英语学习中的地位越来越受到重视，是英语教学重点培养的能力之一。但是现在学生的英语阅读能力还存在很大提升的空间，这对英语教学的发展产生了一定的...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文运用陶行知先生的“小先生”学习方法，对基于小组合作的高中英语“真学课堂”的有效合作策略进行了思考，探讨了真学课堂中真学表现及评价。
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63. 依托学校现有条件提高英语教师素养刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文对如何依托学校现有资源，不断提升英语教师的素养，使教师由教书匠向教育者转型，全面提高教师素养的方式方法做了探讨，供经验交流。
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64. 背诵在英语教学中的运用刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 背诵是学习英语的一种非常重要而且非常有效的方，法是知识输入的一种有效途径。学生通过背诵能对英语语言知识的理解和记忆来完成。通过对英语知识的日积月累达到对语言的灵活运用。
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65. 巧设情境，创高中英语高效课堂刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 情景教学，简言之，就是利用设计情境使学生置身于真实的语境中学习真实的语言，使学生学习语言犹如身临其境之感。文章从课之伊始的导入、教学活动的问题的设计等，对高中英语教学的情景教学进行了探讨，以...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 思维导图可以说是一种知识教学的工具，运用思维导图来进行教学能有效地提高学生的发散性思维能力。所以，思维导图的运用对于高中英语教学来说有着重要的作用和意义。现在高中阶段的英语学习不仅词汇量很大...
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67. 新课标下高中英语词汇教学初探刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 词汇是构成语言的最基本的要素，高中英语新课程标准明确规定词汇教学是英语教学中的一个重要组成部分。如何提高词汇学习效率和扩大词汇量，逐渐成为国内外许多学者的研究焦点。然而，目前我国的高中英语教...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 英语歌曲在初中英语教学中的辅助与运用可以使字母的学习更加简单，能够辅助朗读技巧和语音上的学习，扩大学生的词汇量，巩固所学的英语语法知识。
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 词汇是进行高中英语教学的基础，一个学生的英语水平在很大程度上是由其词汇量的大小来决定的，因此要想提高高中学生的英语水平首先就必须帮助学生打好词汇基础。本文对高中英语词汇教学的作用进行了分析，...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 新课标明确提出，情感态度目标是课程目标的五大组成部分之一，同其他几个目标同等重要，是影响学生英语学习的重要因素。目前，我国高中英语教学普遍存在着重认知而忽视情感的问题。具体表现为：重视知识的...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 新课程改革强调学生的主体性以及参与性，在围绕三维目标的教学活动中，老师跟学生，学生与学生在特定的学习情境下会即时生成与教师预设方案不同的生成性新问题、新思考方向。本文从有效利用课堂动态生成资...
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72. 母语文化的负迁移与中国式英语刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 本文以我国母语文化负迁移探析中国式英语的形成原因及提出相应的破解策略。围绕母语文化的负迁移，我们应该注重教学策略方法优化，使得学生摆脱中国式英语思维定势束缚，形成正确学习感知。探讨母语文化的...
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刊名： 中学生英语(教师版)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在英语写作教学中，对于作文参考范文的品读和解析是一个不可或缺的过程。指导学生有针对性地对范文中精彩的段落，句型和要点进行背诵和反复地模仿操练。这不仅有助于训练和提高学生的阅读能力，还能降低写...
中学生英语(教师版)基本信息
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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