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中学政史地(教学指导版)2021年第8期出版文献
出版文献量（篇）
6541
总下载数（次）
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中学政史地(教学指导版)
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zhongxue zhengshidi
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由河南大学出版社主办，河南省基础教育教学研究室协办，是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
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出版周期：
月刊
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 随着教育事业的不断发展,道德与法治逐步发展为一门独立的学科,对于学生的全面发展具有推动作用.所以,道德与法治教师可以立足时事,提高道德与法治课堂效率与课堂质量. 一、时事的重要性 1.引...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 高中政治教学生活化可以进一步拉近师生之间的距离,强化学生在政治方面的素养,有利于学生树立正确的价值观和世界观,满足学生的身心发展需求,消除学生对于政治学科的抵触心理.随着教育教学改革的不断深...
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33. 基于专题的高中历史教学策略探究刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 与其他教学方式不同,专题教学以多种方法对学生所熟悉的历史进行整合,让学生在原有理解的基础上进行更深刻的思考.当然,这一过程也对教师提出了更高的要求. 一、整合教材内容,选择合理角度 在历...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》对核心素养进行了全面解读,就历史学科而言,核心素养的内容主要表现在五大维度,即唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀.笔者在本文以《辛亥革命...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 高中历史教学以理论知识讲解为主,学生主要通过死记硬背的方式掌握学习要点,不仅效率低,整个学习过程也十分枯燥.情境教学法是一种能够将知识立体化、真实化、层次化的教学方法,在历史教学中颇具应用价...
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36. 探索高中历史有效教学之路刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 纵观目前的高中历史课堂,因为高中历史学科的特殊性,有时会发现教师不遗余力地讲,但是学生却懒得互动,导致课堂气氛沉闷,教学效果不明显. 为了改变这种教学现状,教师要努力树立有效的课堂教学思想...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 从教育视角分析,环境教育渗透理念源自环境教育观,高中地理可视为环境教育观呈现的媒介,而为了有效地进行环境教育渗透,还需要形成与地理学科相适应的学科模式.笔者提出的"三三模式",就是在"课前、...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 目前的高中地理教学更加注重学生综合能力的培养,不仅要使学生掌握扎实的地理基础知识,还要培养学生运用地理知识的能力.这就要求教师既要重视理论教学,又要重视实践教学,认识到实践活动的重要性,以构...
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39. 情景剧在道德与法治教学中的作用刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 在传统的道德与法治教学中,教师仅关注学生知识的习得,忽略了学生的生命成长,使课堂失去了生命的灵动.教师要注重学生自主学习能力的培育,通过引导学生创编情景剧,提升学生的合作技能与自主学习能力....
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40. 初中历史教学中核心素养的培养刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 在新时代背景下,社会经济文化的迅速发展对教育教学提出了新的标准和要求,以人的核心素养为中心的教育理念得到了社会各界人士的支持和赞同.笔者在本文就如何在初中历史课堂中培养学生的核心素养展开论述...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 在传统的高中历史教学中,有些教师会将传授历史课本内容作为教学侧重点.然而,历史课本侧重于理论讲解,内容不免存在一定的枯燥性.在这种情况下,学生不仅无法掌握历史知识点,还会产生消极的历史学习态...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 随着新课改的不断深入,人们对于教育的关注度越来越高.高中阶段是学生树立正确人生观的重要时期,在此阶段培养学生的综合素质非常重要.在高中历史教学中,历史教师要重视历史课程的核心价值,在课堂中起...
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43. 挖掘美育资源,提升审美情趣刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 在初中地理教学中,教师要引导学生从地理视角去感知世界,提升自己的生活品位与审美情趣.地理课程中蕴含着丰富的美学资源,教师要深入挖掘教材,丰富地理教学内容,使地理教学活动丰富多彩.教师要为学生...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 初中阶段是学生核心素养培养的关键阶段,在这一阶段能够为学生的终身发展打下坚实的基础.如何在地理课堂教学中建构完善的核心素养体系,保证核心素养在课程实践当中的贯彻落实是教师需要着重思考的问题....
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年8期页码:摘要： 批判性思维的培养是一个长期过程.由于学生在不同年龄阶段所表现出的智力、发育水平有所不同,不同成长背景下学生的心理特征也是不尽相同的,所以,在不同学习阶段,培养批判性思维需要有特定的方法.我国...
中学政史地(教学指导版)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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