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中学政史地(教学指导版)2022年第2期出版文献
出版文献量（篇）
6541
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中学政史地(教学指导版)
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zhongxue zhengshidi
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由河南大学出版社主办，河南省基础教育教学研究室协办，是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
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CN：
出版周期：
月刊
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31. 浅谈初中道德与法治教学形式刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 初中阶段是培养学生道德品质与心理素质的关键时期,教师在开展初中道德与法治教学时,不能只关注学生是否掌握知识,还要关注学生是否通过学习提升了综合素质.只有在教学中提升了学生的道德品质和综合素质...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 随着近年来课改的不断深入,高中政治教学有了新的变化,教学形式变得更加灵活,教学内容也更为深刻.在教学中,教师不仅要和学生进行深度交流,还要渗透时事政治内容,提高政治教学的灵活性,让学生可以掌...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 读史以明智,知古而鉴今.高中阶段的历史课程更是涉及古今中外,对学生的知识普及是广泛而全面的.学生通过历史学习,不仅能汲取知识,增长见识,更能从中学习前人智慧,以史为鉴,不断提高思想的深度和广...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在历史教学中,如何教会学生正确阅读进而提升学习效率一直是历史教师要思考的问题.自实行新课改以来,历史教材也经历了多次改动,更加注重学生兴趣的培养,增加了许多与历史相关的有趣的图片.但有些历史...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 对于高中学生来说,想要了解国家的发展可以通过一门课程的学习.这门课程就是历史.通过学习历史,能够总结教训、积累经验.新时代的学生应该树立以祖国为荣的思想,以促进祖国发展为奋斗目标.
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 历史这门学科对于高中学生来说非常重要.鉴于新课改的要求,作为高中历史教师,一定要注重培养学生的历史学科核心素养,转变观念,与时俱进. 一、解读新课改下高中历史学科核心素养的内涵 新的历史...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在初中道德与法治学习中,学生可以接收到关于世界观、人生观和价值观等方面的教育,他们能在学习道德与法治知识的过程中不断塑造人生.道德与法治内容繁多,其中深层次的内容更是需要结合社会实际进行分析...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 新时期思想政治教育的一项重要而艰巨的任务就是法治教育.法治教育随着改革开放的深入越发凸显了它在思想政治工作实践中的重要位置.因此,在高中政治教学中,教师要深入普法,进行法治教育,从而提升学生...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 学生进入高三后,就要进行最后的高考冲刺.高中政治教师在复习课中,可以通过思维导图提升政治复习效率,从而更好地实现政治复习的目标.笔者对在政治复习中运用思维导图的意义进行了研究,并提出了运用思...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 在初中历史教学中,有效地培养学生的史料实证核心素养具有不可忽视的重要意义.初中历史教师一定要认识到这一点,并通过多样化的教学途径,落实这一教学任务,大力推行素质教育,提高初中生的史料实证核心...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 初中生通过对历史进行深入探究,可以提高自己的文学素养.初中历史是一门人文性学科,在教学中,教师可以引入大量的时事资料,提升学生的学习效率.此外,为了营造一个和谐的学习氛围,教师可以采用多元化...
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42. 思维导图在初中地理课堂的有效利用刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 初中生正处于比较关键的认知发育阶段,他们的理性思维发育状态会变得越来越明显,他们能够通过发现式学习活动建构一些抽象的概念,而且也能从中总结出一些延伸的人生哲理,由此树立正确的价值观.因此,在...
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43. 初中地理生活化教学实践与应用刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 初中生通过生活实践,在头脑中已积累了一些基本的地理常识,但他们对于一些概念的理解还比较模糊,也难以与实际生活相联系.虽然初中地理是一门人文学科,但学生在学习时还需要用到物理、化学等相关科目的...
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44. 应用问题导学,激活高中地理课堂刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 具有问题意识才能够更好地思考,更深入地学习.在高中地理教学中,教师可以借助问题引导学生深入学习,激发学生的学习兴趣,进而提升学生的学习效率.因此,教师应重视应用问题进行导学,让课堂更加高效.
中学政史地(教学指导版)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
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