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中学物理教学参考2016年出版文献
出版文献量（篇）
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2555
中学物理教学参考
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Physics Teaching in Middle School
影响因子
0.9874
物理教学刊物。特点：依据教育方针、大钢、教材，深入浅出，重实用新颖，趣味，求活。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-218X
CN：
61-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： “转识成智”作为当代教育的核心价值追求,旨在转知识学习为智慧生长,转“知识本位”的教育为“智慧主体”的教育,转培养“知识人”为塑造“智慧者”.通过创设充满着爱、洋溢着情、体现着乐的教育情境,...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 《初中科学课程标准(2011年版)》中明确规定:科学课程应发展“学生思维能力、创新精神和实践能力”,因此,发展学生的思维能力,是初中科学课堂教学的重要任务.笔者在听课、调研的过程中发现,许多...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 交流、合作、共享是新时代学习方式的主流思想.依据分布式认知理论的研究成果——交互模型,结合初中物理教学的实际问题提出新的学习策略,即开展认知合作小组学习.论证认知合作小组学习的可行性,并从实...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 建模教学是亚利桑那州立大学理论物理学家David Hestenes创立的一种教学模式.在物理课程中实施建模教学,可以帮助学生聚焦问题、建构知识,在科学的范畴下解决问题.从高中物理课堂教学的实...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 解物理题过程中忽略一些步骤的做法,我们称为“跳步”.解题过程中的“跳步”现象其实是由思维过程中的“跳步”引起的.这种现象看似对考试得分影响不大,但如果不及时纠正,往往会导致学生分析问题不严密...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 指出科学本质观是人们对科学本质问题的认识,以经验为基础的科学本质是科学本质观的核心要素之一,中学物理教材中“原子结构”的知识内容充分体现了以经验为基础的科学本质要素.分析了中学物理“原子结构...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 磁场的周期性回归问题在设置题干时常常会综合带电粒子运动的周期性问题和隐含性问题,学生在处理这类问题时往往感觉思路模糊,无法解题.由于实现运动回归的粒子,运动轨迹具有一定的对称性,故从轨迹角度...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 应用SMART数字化设备优化“力的分解的唯一性原理”教学,通过SMART软件自带的强大绘图工具,课堂上利用圆规绘制圆形,得出精准结论.充分利用SMART数字化设备形象性、直观性和交互性的特有...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 针对美国《物理——原理与问题》中常用的迷你实验的设计理念和设计思路,利用七个“质点运动学”中的迷你实验对其实验方法和实验模式进行了描述,并与我国的物理实验进行了简要的对比分析,从教学方式和问...
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10. 高中物理习题教学过程的优化策略刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 量子物理波动力学方程的提出者薛定谔培养了众多诺贝尔物理学奖获得者.他认为,习题教学是物理教学、理科教学的重要组成部分,学生必须认真完成精心设置的物理习题.目前,普通高中十分重视习题教学,但实...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 以“翻斗猩猩”玩具在“电与磁”复习中的应用为例,阐述常见的儿童玩具在物理教学中的合理应用,不仅能提供丰富的教学资源,还能激发学生的学习兴趣.
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12. 加强实验操作 培养创新思维刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 物理实验是观察、操作和思维互相影响的活动过程,是学生综合能力的体现.而学生观察和思维能力的体现和发展须建立在有效实验操作的基础之上,因此,实验操作能力又是物理实验能力的核心所在.科学的实验操...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 《中学物理教学参考》2015年第9期刊登了陕西省户县李参军和陈雪妮两位老师撰写的《对人教版物理教材一道习题的质疑》(以下简称为“李陈文”)一文,文章就人教版八年级物理上册第76页“动手动脑学...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 一、质疑后的发现 《中学物理教学参考》2014年第10期俞伯根老师的论文《对2014年两道高考物理题参考答案的看法》(以下简称《对》文)中,对2014年全国高考理综新课标Ⅱ卷第21题的参考...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 针对苏科版物理教材中部分插图存在的问题进行讨论,通过对相关插图的分析和阐释,提出了相应的修改建议.
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16. “电动势”编写缺陷及解决方案刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 针对人教版“电动势”由于编写缺陷,而与“闭合电路的欧姆定律”内容相互矛盾的问题,通过具体分析,以及对相关资料的参考,提出解决方案.
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17. “地磁场”实验探究及教学设计刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 以四方形凹槽装置及两个圆柱体为载体,精心设计探究实验,着重培养学生的猜想与假设能力,从而发展学生的批判性思维和创造性思维.
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18. 对几个实验改进方案的验证和再改进刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 通过对“想当然”实验改进方案进行实验验证探究,证明其不可行性,并再次改进实验.以此说明在实验改进时,应当考虑多种复杂的实际因素,并进行实验验证.
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在物理教学中,微小形变的演示实验可以形象地说明力的作用效果,从而加强学生对微小形变的感性认识.如图1所示,人教版物理教材[1]介绍了一种桌面微小形变的演示方法,实验时需调节两面镜子的间距且到...
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20. 平抛运动演示装置的自制与创新刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 自制平抛运动演示装置的各零部件均来源于生活,能有效解决实验中的同时性和瞬时性问题,并能很好地演示平抛运动在竖直方向上是自由落体运动、在水平方向上是匀速直线运动的规律,同时还能使学生观察到平抛...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 利用身边廉价易得的资源自制实验仪,对“重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验进行改进和创新,增强实验的精确性、可见性、可操作性和推广性,同时加深学生对重力势能的理解,提高教师和学生的实验设计与...
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22. 水的沸腾及沸点与气压的关系演示仪刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 一、现有实验仪器的缺陷 现有初中教材中“水的沸腾实验”的仪器存在缺陷较多,如盛水容器太小,距离稍远就看不清水沸腾时的情景;用酒精灯加热耗时较长且存在安全隐患,不能连续直接显示温度的变化情况...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 以高考测量数据为依据,分析学情,评价试题,并从物理学史试题的设计思想中获取教学启示:理解考试命题中的冷点知识与热点知识;认识物理学史的人文价值与教学价值;关注教材内、外的史料,关注理论的历史...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 通过案例简析、常规检测分析、国内外研究对比、性别差异对比等方法,从素养、价值、心理、人文等几个角度,研究高中物理常规考试试卷编制过程中,在物理学科核心素养、道德教育、学生心理因素、性别差异与...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 教材是重要的教学资源,为课程目标和学习方法的实施提供了依据.教材中准确的规律描述、大量的物理情景、丰富的学习资料以及形式多样的栏目是我们完成教学活动的主要内容,在现行教学中起着其他资料无法替...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 第Ⅰ部分 命题分析与策略指要 一、复习指要 (一)力学知识结构及深广度分析 1.力学知识的整体结构 力是贯穿于力学乃至整个物理学的基本概念,是力学的基础与核心知识;牛顿运动定律是力学...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 第Ⅰ部分 命题分析与策略指要 一、复习指要 (一)知识的深广度分析 人们很早就开始了对光的观察研究,逐渐积累了丰富的知识.怎么引导学生在短时间内完成光学的系统复习?笔者认为,沿着“是什...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 第Ⅰ部分 命题分析与策略指要 一、复习指导 (一)电学部分知识结构 高中电学部分知识点主要包括静电场、稳恒电流、磁场、电磁感应和交流电五部分.这部分知识主要涉及以下几个方面: (1)...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 第Ⅰ部分 命题分析与策略指要 一、复习指要 (一)热学知识的深广度分析 高中物理热学知识主要内容包括三部分: (1)从物质的微观结构层面,即分子动理论以及统计观点解释宏观热现象和热学...
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刊名： 中学物理教学参考发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 第1部分 命题分析与策略指要 一、知识网络 二、复习指要 (一)原子物理知识的深度与广度 1.知识特点 原子物理学包括原子结构和原子核两部分内容,有如下显著特点: (1)研究对象...
中学物理教学参考基本信息
| 刊名 | 中学物理教学参考 | 主编 | 李争光 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-218X | CN | 61-1033/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | phycfe21@163.com phycfe21@sina.com |
| 电话 | 029-85308684 | 网址 | www.snupg.com |
| 地址 | 西安市长安路199号陕西师范大学内 |
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