中小学管理期刊
出版文献量(篇)
6949
总下载数(次)
13
总被引数(次)
18320

中小学管理

School Administration

CSSCI

影响因子 0.8164
教育管理专业刊物。其宗旨是宣传党和国家的教育方针、政策和法规,传播中小学管理改革的新鲜经验,介绍国内外中小学管理的最新动态和研究成果。
主办单位:
北京教育学院
ISSN:
1002-2384
CN:
11-2545/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100120
地址:
北京市西城区德外什坊街2号
出版文献量(篇)
6949
总下载数(次)
13
总被引数(次)
18320
文章浏览
目录
  • 作者: 徐玉珍
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  2-4
    摘要: 区别"校本课程开发"与学校课程开发,与选修课、活动课关系,说明什么是校本课程开发及其相关的概念.
  • 作者: 张欣
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  5-7
    摘要: 从教育的时代特征来看,研究性学习应当,而且也可以成为知识经济时代占主导地位的学习方式.倡导和探索中小学生的研究性学习有着十分重要的现实意义.2000年1月31日由教育部发文公布的新修订的普...
  • 作者: 潘裕翼
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  7-9
    摘要: 我校是上海浦东新区的一所新建学校.几年来,我们借上海改革开放的强劲势头,乘我市二期课程改革的东风,以培养创造型人才为立校之本,在为学生开辟探究空间,营造创新氛围,培养学生科学精神和实践能力...
  • 作者: 赵徽
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  10-12
    摘要: 研究型课程是以研究性学习为主要学习方式,以培养学生的创新精神和实践能力为主要目的的课程.在经济文化相对落后、师资条件和办学条件较差的农村地区如何开设研究型课程呢?
  • 作者: 汪劲松
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  12-13
    摘要: 在普通高中开设研究型课程(必修课),是<全日制普通高级中学课程计划(试验修改稿)>(以下简称<课程计划>)中提出的要求.从<课程计划>有关研究性学习的表述中我们可以看出,研究型课程必须具备...
  • 作者: 余志伦
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  14
    摘要: 最近,笔者在听评小学思想品德课时发现,相当一部分执教者在教故事性课文时,十分注重帮助学生记忆故事(有的虽不是故事体裁,本文也姑且称作故事)中的人物与内容,如让学生听录音、看录像或幻灯片、让...
  • 作者: 李永海
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  15
    摘要: 提高学生知识素质的有效手段和途径,就是在中小学(含学前)学段进行早期语言(思维)训练.
  • 作者: 王俭
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  16-17
    摘要: 上海第二期中小学课程教材的改革已经启动,改革的一个核心理念是在培养学生基础性学力、发展性学力、创造性学力的学力观指导下,通过学校教育的三类课程(基础型课程、拓展型课程、研究型课程),为三种...
  • 作者: 全国首期中学骨干校长研修班第二组
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  18-19
    摘要: 三、如何进行发展性课堂教学评价 ㈠发展性课堂教学评价的主要内容
  • 作者: 李冰
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  20
    摘要: 国家实行高校录取保送生制度的目的,是发现和选拔特长人才和综合素质较全面的优秀人才.但此制度在实行中暴露出一些问题,致使被选拔者鱼龙混杂,滥竽充数者不乏其人.
  • 作者: 罗志文
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  21
    摘要: 对于李可乐老师的<校长兼课利弊谈>一文(<中小学管理>,1999年第5期),我有与作者不同的想法.虽时隔较久,但当前还是有谈一谈的必要.
  • 作者: 罗云
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  22
    摘要: 『精讲多练』作为一种教学经验,被广大教师所推崇,对课堂教学结构的改革起到过积极的作用,但在全面推行素质教育、减轻学生过重课业负担的今天,这种提法已经不妥,值得研究和商榷.
  • 作者: 刘汉青
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  23
    摘要: 根据成绩对学生排名次,会给许多学生的学习产生很大的负面影响,挫伤一部分学生的自尊心和自信心.这正是许多人对它进行口诛笔伐的主要原因,但我们的态度是:对学生的成绩不仅要排名次,而且要大张旗鼓...
  • 作者: 逢超
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  24-25
    摘要: 笔者持"分数应当成为学生的隐私权"这个观点的一个重要原因,是因为现实曾给了我强烈的刺激.笔者在中学教语文兼做班主任多年,激烈的甚至是残酷的竞争给我的印象太深刻了.1991年的寒假,大年初六...
  • 作者: 孙德军
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  25
    摘要: 某实验小学的校长到市教委要求不参加全市小学升初中的统一考试.他认为,那样将迫使该校为应付考试加班加点,无法继续推行素质教育.市教委有关人员反问他:"你搞素质教育还怕考试吗?"校长无言.本文...
  • 作者: 肖川
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  26
    摘要: 在报刊上,关于"素质教育"的议论不乏真知灼见,但也不乏浮词曲说.其定义之多,内涵之丰富,概念之分歧,都使得我们不得不进行选择.这个选择的过程实质上是研究者赋予"素质教育"以确当内涵的过程.
  • 作者: 杭州市教科所 浙江杭州市四中
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  27-29
    摘要: 学校特色、认识与规律
  • 作者: 于忠海
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  29
    摘要: 在教师管理工作中,我们应根据教师不同发展时期的特征,制定不同的校本培养策略.
  • 作者: 程振响 金薇薇
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  30
    摘要: 学科带头人是学科教学的领头雁.当前,我们在培养学科带头人方面,应有新的思路,制定新的政策,构建以高起点、高标准、高要求为目标的新的培养模式.具体来讲,应注意以下几个问题:
  • 作者: 李冬红
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  31-32
    摘要: 1994年9月,我被提拔为北京顺义区沿河中心小学副校长,主抓教学工作.几年来,我在实践中探索、总结出了一套做好副职的规律.
  • 作者: 徐正之
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  33-35
    摘要: 1996年暑期,我在人民日报社举办的一次文学研讨会议上结识了辽宁省葫芦岛渤海造船厂一中校长陈志雄先生.这位毕业于北京师范大学数学系的校长将他多年来所写的杂文、教育随笔和诗歌分别整理出来,于...
  • 作者: 罗德
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  35-36
    摘要: 农村小学存在布局不合理、村小组长难选、教师素质偏低、教学设备落后、管理督促不力、耕教矛盾突出、教师负担沉重等问题,需采用相应管理对策.
  • 作者: 曹艳玲
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  37
    摘要: 外来人员自发办学,这是在我国都市化进程中因人口大量流动而产生的一种新的教育需求;外来人员子女不能接受正规基础教育,也是许多大城市完成普及九年义务教育所面临的新问题.
  • 作者: 魏昌玲
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  38-39
    摘要: 我校以书画艺术教育作为实施素质教育的切入点,力求学生全面发展.经过几年的努力,我校现已成为全国写字教育实验小学、市礼仪示范校、市德育工作先进集体、区窗口学校,书画艺术教育成为了学校的教育特...
  • 作者: 阎玉珍
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  40-42
    摘要: 处理学生意外伤害事故,需区分情理与公理、责任与法律、权利与义务.
  • 作者: 张文清
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  43-44
    摘要: 问题的起因 C校在上级领导的心目中,一直是所教师队伍、办学效果都不错的普通中学.2000年6月,W被任命为新校长.学期工作即将结束,按惯例,校长、教导主任与三位年级组长共同商定留级生名单...
  • 作者:
    刊名: 中小学管理
    发表期刊: 2001年4期
    页码:  45
    摘要:

中小学管理基本信息

刊名 中小学管理 主编 沙培宁
曾用名
主办单位 北京教育学院  主管单位 北京市教育委员会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2384 CN 11-2545/G4
邮编 100120 电子邮箱 zxxgl_ggb@163.com
电话 010-82089159 网址
地址 北京市西城区德外什坊街2号

中小学管理评价信息

该刊被以下数据库收录

中小学管理统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊