中小学教育期刊
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中小学教育

Middle And Primary School Education

主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1001-2982
CN:
11-4299/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100007
地址:
北京市东城区张自忠路3号
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  • 作者: 彭显琼
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  1-2
    摘要: 本文通过对初中三个年级(七、八、九年级)部分成绩优秀学生的心理特征调查和案例分析,探讨了对学习成绩优秀学生进行思想教育的策略,即重视对成绩优秀学生的品德培养,培养成绩优秀学生的意志力,以使他...
  • 作者: 黄惠敏
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  2-3
    摘要: “十年树木,百年树人“不只说培养人的长期性,更是强调培养人的复杂性和艰巨性.学生完美人格的形成,是一个内在情操潜移默化,逐步形成、发展的过程.“父母是子女的影子”,教师就是一个学生的影子,很...
  • 作者: 王丽
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  7
    摘要: 现代社会事物发展日新月异,各类竞争非常激烈.自信、自强、自主成为现代人生存发展不可缺少的个性品质.我们的班集体教育也要适应时代的需要,建立自信、自强、自理、自主的创造性班集体,促使学生个性健...
  • 作者: 杨东升
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  10-11
    摘要: 随着信息技术的进一步发展,多媒体课件已经成为语文课堂教学的主要媒介.随之而来的问题是多媒体课件给学生带来了大量的图片、音频、视频等素材,充斥中小学语文的课堂,看似的活跃的课堂气氛下,过多的显...
  • 作者: 窦愈
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  16
    摘要: 中国是世界上最大的烟草生产国和消费国,也是受烟害最深的国家.据统计,"在我国1.3亿青少年中,吸烟者约1500万人.尝试吸烟者不下4000万人;近年中小学吸烟者男生比例已比十年前增加了近一倍...
  • 作者: 张红群
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  18
    摘要: 在新的课程标准指导下编写的教材《品德与生活》、《品德与社会》是一种能够与儿童进行对话的文本,这就要求课堂教学的组织形式必须发生变化,变原有的单一的、被动的学习方式为充分调动与发挥学生主体性的...
  • 作者: 张伟
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  22
    摘要: 新的教学理念下,数学学习活动是—个生动活泼的、自主的和富有个性的过程.从学生认识事物发生、发展的规律来看,传统的数学教学中,教师讲授、学生练习的单一教学方式已不能适应教学发展的需求,甚至造成...
  • 作者: 曹广余
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  23-24
    摘要: 苏教版语文教材文质兼美,蕴含着先进的思想美、高尚的品德美、真挚的人情美、活泼的语言美、瑰丽的自然美、严谨的结构美和高雅的文字美.因此在语文教学中,充分挖掘和灵活运用各种教学资源,采用巧妙方法...
  • 作者: 贾海霞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  25
    摘要: 阅读是学习英语的一个重要手段,中学英语教学大纲中明确指出,在对学生进行听、说、读、写的基本训练中,应侧重阅读能力的培养与提高.教学实践证明,中学生在学英语时广泛地阅读不仅可以增强语感,扩大英...
  • 作者: 卢进
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  37-38
    摘要: 情感是语文学习中理解和表达的心理基础.只有学生具备了较丰富的情感体验之后,才能更好地理解作品中蕴含的思想感情,写出有感情的文章."感人心者,莫先乎情."在阅读教学中,教师发自于内心,形之于辞...
  • 作者: 肖琼玲
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  38
    摘要: 思想政治科理论性较强,往往给学生一个枯燥乏味的感觉.怎样让"枯燥"的政治课"鲜活"起来?怎样使学生在生动活泼的氛围中掌握知识和提高能力?怎样激发学生的学习兴趣?怎样把学生的注意力持久吸引到政...
  • 作者: 黄娟
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  39
    摘要: 在初中语文教学中,激发学生的学习兴趣对于增强教学效果具有十分重要的意义.要做到这一点,教师应完善各方面素质,使自身成为教学过程中激发学生学习的“趣源”;应深入到教材之中,让鲜活的范例成为吸引...
  • 作者: 丰培利 毕洪燕
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  44
    摘要: 索质教育是以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培训受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体、美劳等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育.素质教育要使学生学会做人、...
  • 作者: 苑秀荣
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46-47
    摘要: 小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感,极具个性,极易激发想象和创造思维的学科.增强创新意识,培育创新能力,健全创新性人格,这就是小学语文创新教育的主要内容.在教学中如何培养学生的创新精神...
  • 作者: 刘燕
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  47
    摘要: 工作以来,我听过的语文课可以用"不计其数"来形容了,其中有惊喜,有失望,有震撼,也有遗憾,收获满满,带来的更多的是反思.有个词,总会时常在听课时不自觉地从脑海中跳出,那就是"唱读".让学生能...
  • 作者: 张晓霞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49
    摘要: 初中英语教学中,阅读所占的比重很大一得阅读者得天下.我个人认为语言型的学科有了“读书破万卷”的付出,才会演绎“下笔如有神”的精彩和“腹有诗书气自华”的美妙.在此,我通过分析初中生在阅读方面存...
  • 作者: 张俊俊
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  50
    摘要: 《语文课程标准》非常重视学生识字能力的培养.传统的语文教学积累了丰富的识字教学经验.集中识字法突出字形规律,但意思各不相连,学生感到单调、枯燥;分散识字法字不离词、词不离句,但又会影响到全篇...
  • 作者: 韩珍
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  51
    摘要: 生活中每个人的成长的每一步都很关键,幼儿阶段是人生成长的重要阶段,如何在这个阶段让幼儿接受良好的教育,是每个幼教工作者在教学实践中不断探索、实践的问题.做为一名十多年的幼儿教师,我在我们府谷...
  • 作者: 孙丰玲 张海惠
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  53
    摘要: 计算在小学数学教学过程中占有较大比重,是学生学好数学的基础.然而,计算又是相对比较枯燥的部分,学生学习过程也显得枯燥乏味.学生计算速度和准确率的提高,取决于自身地练习和实践,这一过程也显得乏...
  • 作者: 熊吉
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  56
    摘要: 高中新课程地理教学内容丰富,时空跨度较大,既有美不胜收、风景迷人的自然地理内容,又包括了与人类活动密切相关的人文地理知识,传统地理教学虽然也重视直观教具的作用并运用地图、图片、图像和模型等手...
  • 作者: 张保国
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  57
    摘要: 很多学生认为思想品德课难学一太乏味,为什么会这样?很大程度上与我们老师的教学有很大的关系.长期以来,教师强调学生接受,注重知识要点的传授,忽略学生的自由发展、自主探究,以致学生思维打不开,死...
  • 作者: 黄志威
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  59
    摘要: 化学基本概念是整个中学化学知识的基础,加强基本概念教学,能使学生对化学所研究的物质及其变化的认识不致停留在低级的感性阶段,能使学生更深刻地认识化学所研究的物质及其变化规律.因此,基本概念在教...
  • 作者: 杨翠玲
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65
    摘要: 图书管理工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分,是学校教育的"第二课堂",特别是学校进行德育教育、爱国主义教育的重要阵地,同时也是广大教师进行自修提高的主要场所.要使学校的教育教学质最得到...
  • 作者: 朱楼燕
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68-69
    摘要: 分层教学把班级教学、分组教学及个别教学三者有机结合起来,扬长避短,帮助每一位学生为自己的英语学习定位,为其个性化发展留出时间和空间.
  • 作者: 郑全考
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  69
    摘要: 随着新课程的深入开展,许多新理念与教师的传统教学观念、教学行为发生了"碰撞".在碰撞过程中,一些受传统教育理论影响或束缚的教师,面对新课程表现明显的"不适应".他们在口头上虽然也接受了课改的...
  • 作者: 唐艳 邓现芝
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  71
    摘要: 小学语言教学大纲明确要求,要对学生进行听说读写基本力训练,培养学生良好的阅读和写作习惯,打好扎实的语文基本功.写作基本功是最重要的基本功.指导学生习作是—个循序渐进、复杂的、重要的过程.我认...
  • 作者: 张警差
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  72-73
    摘要: 语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.
  • 作者: 贾平
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  75
    摘要: 《语文课程标准》对于阅读教学的情感体验提出了如下的建议:"阅读是学生的个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考...
  • 作者: 周涛泽
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  76
    摘要: 新课标和新课程着力倡导小组合作学习,教学中偶然发现运用兵法能够激活小组合作学习;于是大胆实践,敢于改革创新,启用孙子兵法等策略,运用到教学课堂,全方位激活了小组合作学习.规范分组,分层管理,...
  • 作者: 祝海龙
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  80
    摘要: 情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的联系.语文学科是培养语言能力的学科,也应该是培养情感的学科.情感教育应是语文教学的根本.正如...

中小学教育基本信息

刊名 中小学教育 主编 宋志明
曾用名
主办单位 中国人民大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1001-2982 CN 11-4299/G4
邮编 100007 电子邮箱 zxx_edu@sina.com
电话 010-65348777 网址 www.zxxjy.org
地址 北京市东城区张自忠路3号

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