中小学外语教学(中学)期刊
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中小学外语教学(中学)

Foreign Language Teaching in Schools(Middle Version)
曾用名: 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇

影响因子 1.1626
《中小学外语教学》是由北京师范大学主办、以中小学英语教师及教研人员为主要读者对象的刊物。《中小学外语教学》始终把“为基础英语教育服务,为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想,力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的学术刊物。
主办单位:
北京师范大学
期刊荣誉:
2000年5月至今,我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊  2001年至今,我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号  2002年,我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号 
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
出版文献量(篇)
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目录
  • 作者: 陈素萍
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  1-7
    摘要: 本文从阅读与写作的整合入手,探索基于窄式阅读的英语读写结合教学的可操作范式.教学实践表明,将话题、功能、结构和任务在比较真实、一致的情景中融为一体,有助于激发学生的学习热情,丰富和发展学生已...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  8-13
    摘要: 本文从课堂展示、课堂练习以及课堂输出三个教学环节对两节中外虚拟语气教学的课例进行了对比和分析,并从课堂情景创设的目的、教师和学生在课堂中的角色以及课堂练习的任务四个方面阐述了中外语法教学的现...
  • 作者: 扈华唯 李丹 罗之慧 袁瑶 陈克宏
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  14-18
    摘要: 本文以探究高中英语阅读课第二课时的教学策略为目的,通过阐述一位教师对同一教学内容的连续两次循环改进,提出了设置明确合理的语言知识目标、将语言知识教学与阅读教学有机融合等有效教学策略.
  • 作者: 陈瑶
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  18-23
    摘要: 本文分析了听说课教学中存在的问题,并结合教学实例阐述了体验语言、培养策略和落实语用的听说课基本要求,在此基础上总结出听说课教学的基本流程,即通过热身活动导入语言,激发学生表达的欲望;重视听力...
  • 作者: 许天佑
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  24-29
    摘要: 针对当前高中英语语法教学中存在的问题,本文运用建构主义教学思想,以部分倒装的语法教学为例,就如何创建既活跃又高效的高中英语语法课堂进行了探究,并阐释了操作性较强的课堂教学方法和步骤.
  • 作者: 李小漫
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  30-34
    摘要: 内容丰富、直观性强、具有一定时代感的教材插图不仅可以拉近学生与课本的距离,而且可以激发学生的学习兴趣,降低单元学习的难度.教师在听前、听中和听后环节,应充分挖掘教材插图的隐合资源,培养学生的...
  • 作者: 杨春妹
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  35-40
    摘要: 教师命题能力是教师专业发展的一个重要方面,教师命题能力的高低直接影响着教学效果.本文从集体命题的角度,针对命题前、命题中和命题后三个环节阐述了教师命题技术的生成,以探索提升试卷命制质量和教师...
  • 作者: 镇祝桂
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  40-45
    摘要: 笔者通过问卷调查、访谈和课堂观察,对广州地区30所高中学校的148名英语教师进行了关于广东高考英语听说考试对高中英语教学影响的研究.结果表明,高考英语听说考试对高中英语教学产生了积极的影响,...
  • 作者: 钱小芳 马欣
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  46-49
    摘要: 撰写行动研究报告是开展行动研究的重要步骤.本文阐述了为什么要撰写行动研究报告以及如何撰写研究报告,探讨了行动研究报告的一些实用写作技巧,分析了行动研究报告写作中的一些常见问题,旨在帮助教师了...

中小学外语教学(中学)基本信息

刊名 中小学外语教学(中学) 主编 程晓堂
曾用名 中小学外语教学(1978-2005)|2005年分为中学篇和小学篇
主办单位 北京师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-6541 CN 11-1318/G4
邮编 100875 电子邮箱 flts@bnu.edu.cn
电话 010-58808018 网址
地址 北京师范大学《中小学外语教学》编辑部

中小学外语教学(中学)评价信息

期刊荣誉
1. 2000年5月至今,我刊被北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会认定为全国教育类核心期刊
2. 2001年至今,我刊获新闻出版署和国家教育部“免检期刊”称号
3. 2002年,我刊获国家新闻出版署“双效期刊”称号

中小学外语教学(中学)统计分析

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