中小学心理健康教育期刊
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20

中小学心理健康教育

ZHONGXIAOXUE XINLI JIANKANG JIAOYU

影响因子 0.1990
本刊是直接服务于一线教师的以中小学心理健康教育为内容的中央级专业月刊。
主办单位:
开明出版社
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
100089
地址:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
文章浏览
目录
  • 作者: 陈滨滨
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  1
    摘要: 岁月不居,一本杂志从诞生到弱冠之年,如呱呱坠地的婴儿成长为青春少年,时光见证了流淌的岁月,见证了众人的付出与汗水.多年来,《中小学心理健康教育》栉风沐雨,历经草创时期的曲折迷茫,发展中的求索...
  • 作者: 何妍 俞国良
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  4-7
    摘要: 创造力是心理健康的基本内涵与重要特征 何妍:俞教授好!社会转型时期,创新人才培养和国民心理健康问题日益受到社会各界的高度重视.但是,提到创造力和心理健康,人们自然而然会想到有关"疯狂天才"...
  • 作者: 胡会玲
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  8-12
    摘要: 为探讨社会支持和人际情绪调节策略与中小学生抑郁的关系以及这两个变量对中小学生抑郁的影响,使用主观感知社会支持问卷、儿童抑郁问卷、人际情绪调节策略修订版为测量工具对1400名中小学生施测,研究...
  • 作者: 彭华军 杨莎 赵岑秀 李燕琼 狄丹
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  13-16
    摘要: 本研究旨在了解新冠肺炎疫情防控常态下云南省昆明市小学生心理健康状况,以提高学校心理健康教育的科学性与针对性,同时为主管部门科学决策提供参考.研究发现:全市小学生总体心理健康水平较高,城市小学...
  • 作者: 贾取 石红梅 吴望望 王小婷
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  17-21
    摘要: 采用问卷调查的方式,对广东省深圳市宝安区三所小学及四所初中的630名学生进行生涯适应性水平的现状调查.结果显示,所有被试在生涯适应性的总得分上处于中等水平,不同年级、不同性别的被试在生涯适应...
  • 作者: 张艳
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  22-25
    摘要: 高中生正处于自我同一性形成和发展的关键时期,如果在这一时期能够建立起适应的职业和价值观承诺,形成适合和稳定的自我概念,则自我同一性达成,为未来生涯规划奠定坚实的基础.反之,容易导致自我同一性...
  • 作者: 付隐文
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  26-28
    摘要: 广东省在2021年全面实施新高考改革,因此,在高中阶段开展生涯教育格外重要.本文以广州市玉岩中学为例,结合该校高中生生涯发展水平的现状,提出高中生涯规划课程的课程目标,并构建了生涯规划指导课...
  • 作者: 孙小红
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  29-31
    摘要: 基于本校学生生命意义感现状,结合高中阶段生涯教育的特点,有针对性地设计系列生涯辅导课程并用于教学实践.在前期问卷调查的基础上,邀请部分学生参与课程体验,根据学生的需要选择内容并采用有效的团体...
  • 作者: 张宇 王乃弋
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  32-34
    摘要: 我国的生涯教育面临重视短期选科规划而对学生的求职和职业适应能力培养不足的困境.德国的生涯教育具有职业指导特色,与职业教育相结合,由联邦政府统一制定政策,统合学校、地方和公司共同开展生涯教育,...
  • 作者: 陈俊达
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  35-37
    摘要: 新冠肺炎疫情引起的"网课热潮"为传统教育形式注入一股新鲜的力量.在其他中小学学科纷纷通过在线教育的形式做到"停课不停学"的同时,心理健康教育因其自身的特殊性和客观现状,在这个"网课时代"遇到...
  • 作者: 戴佳玲
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  38-40
    摘要: 通过"问题呈现—角色体悟—角色演绎—讨论反馈—调整再演绎—角色脱离"等教学流程在心理课堂中融入心理雕塑技术,借助该技术戏剧化的表达,以雕塑方式短时间内直观展现课堂所呈现案例的角色冲突和人员关...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 林婉青
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  41-43
    摘要: 心理健康教育课已然在不少中小学开设,在没有国家统一的课程标准、教材的情况下,存在问题较多.本文从一节心理健康教育课听评课中发现的问题入手,从主题单元设置、活动设计要素、课堂规范建设、课堂教学...
  • 作者: 刘林梦
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  44-46
    摘要: [活动理念] 成功的经验有助于个体积极的自我评价,但是面对失败、缺点、不太擅长的领域,个体往往更容易表现出气馁、不自信、自我否定等.消极的自我评价影响自我确认和自我接纳,不利于学生健康的自...
  • 作者: 梁平 康媛
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  47-49
    摘要: [活动理念] "学会学习,学会创造,学会合作,学会生存"已成为二十一世纪教育的主题,从短期来看,团结合作对于学生处理良好人际关系、应对生活中的困难,都有非常重要的帮助.从长远来看,团结合作...
  • 作者: 秦贝
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  50-52
    摘要: [活动理念] 本课主要运用精神分析理论的自由联想和积极想象技术,自由联想可以使潜意识意识化,积极想象则是直接获取无意识的技术,能建立积极的情绪色调.还运用了叙事疗法的建构技术,从叙事的文本...
  • 作者: 吴苹
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  53-56
    摘要: [活动背景] "望子成龙"虽自古皆然,但随着社会竞争日益激烈,加上我国社会的家庭结构变化,使得当今的中国父母望子成龙的心情更为迫切.这样的心理驱使他们对子女的期望过高.高期待诱发高焦虑.当...
  • 作者: 马俊华
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  57-59
    摘要: 叙事疗法是目前受到广泛关注的后现代心理治疗方式,它认为故事为我们解释人生经历提供了框架,在困扰来访者的"问题故事"之外,还有许多的故事和经历被忽略.咨询师就是要帮助来访者发现、发展这些"问题...
  • 作者: 梅晓菁
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  59-61
    摘要: 强迫思维一直是令心理教师较为头疼的个案,因为强迫的背后通常是焦虑情绪.有强迫思维的学生经常是一紧张就来找心理老师,一交流焦虑就缓解,但是下一次又会重复这一过程.本案例尝试用心理分析的视角看待...
  • 作者: 毛清霄
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  62-65
    摘要: 一名一年级新生行为异常,自我认知出现了问题:深信自己是恐龙.他在生活中不由自主地表现出恐龙的举动,经常违反校纪班规,并多次暴力殴打同学.学校心理教师通过打造家校教育同盟,长期陪伴,个体辅导与...
  • 作者: 张莹
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  66-68
    摘要: 随着当今社会离婚率的居高不下,部分学生的家庭结构发生了巨变.父母离异给学生造成的影响不容小觑.教师在教育实践中观察到了班内特殊家庭学生的心理、学习状态,号召班级同学对该生提供了帮助,让该学生...
  • 作者: 黄淑敏
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  69-71
    摘要: 对于一年级学生,幼小衔接、入学适应、行为习惯的养成都是老师重点关注的方面.作为新任教师,应从学生的生理、心理入手,抓住同伴关系以及家校合作的利器,由内至外帮助新生明确定位,培养责任感,积极的...
  • 作者: 左宏梅
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  72-75
    摘要: 2009年对我来讲是特别的一年.这一年,我撰写的《青少年亲社会行为及学校培养策略》等三篇文章相继被选登在《中小学心理健康教育》(以下简称"杂志")的2月、8月和10月刊.从那一年算起到现在,...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年19期
    页码:  79-80
    摘要: 强化理论基础,探寻实证依据,贴近学校生活,创新教育策略,指导中小学心理健康教育教师以触及心灵的真诚和卓有实效的工作方式,帮助儿童青少年克服成长道路上的障碍,探索生命意义,积累心理资源,促进他...

中小学心理健康教育基本信息

刊名 中小学心理健康教育 主编 焦向英
曾用名
主办单位 开明出版社  主管单位 中国民主促进会中央委员会
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1671-2684 CN 11-4699/G4
邮编 100089 电子邮箱 kmyuhong@126.com
电话 010-88810835 网址
地址 北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室

中小学心理健康教育评价信息

中小学心理健康教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊