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文理导航·教育研究与实践期刊
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文理导航·教育研究与实践2015年第2期出版文献
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
文理导航·教育研究与实践
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投稿
A School Friend of English
曾用名:
中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
影响因子
0.0810
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
28930
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目录
61.
高校概率论与数理统计课程教学理念的探究
作者:
白莉红
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
5-6
摘要:
教学目标明确,知识内容技巧性的展现,是良好教学效果不可或缺的两个条件。本文提出“以人为本,以用为准”教学理念,并通过概率论教学实例阐述本文观点。
62.
艺术院校美术教育的发展与改革
作者:
包晓英
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
6-7
摘要:
艺术院校中开展美术教育的最终目的是为了培养适应社会发展需求的复合型人才,但现代艺术院校中对美术专业的教育模式往往偏重于理论和技能的传授,忽略了美术教育的本质,不利于学生综合能力的发展。本文对...
63.
如何让流行音乐走进高中音乐课堂
作者:
刘美芷
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
32-32
摘要:
64.
放飞课堂返璞归真--谈我是如何上语文课的
作者:
王仁枝
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
34-34
摘要:
怎样上好一堂语文课?这是当今语文教育迫在眉睫思考的问题。多年来,我也是一直探求。《放飞课堂返璞归真》是我近年来所获得一点教学感悟。它主要是从课堂上的“读“”说”“写”三个方面来谈的。目的是教...
65.
如何提高初中语文课堂教学的效率
作者:
王贞发
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
36-36
摘要:
课堂效率的提高是提高语文教学质量的主要因素。如何才能提高课堂教学效率,切实做到减轻学生负担,是每个初中语文教师必须面对和深思的问题。教师要对初中语文课堂教学进行积极探索,找到有效的教学方法,...
66.
浅谈中学思想政治课教学中学生自主学习能力的培养
作者:
冯令
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
45-45
摘要:
所谓自主学习是指学习者在一定程度上从动机、策略以及自我调节方面积极主动地参与自己学习活动的过程,是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活...
67.
浅谈农村初中语文课堂教学
作者:
郑祖和
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
48-48
摘要:
针对农村义务教育中学习成绩参差不齐的学生,针对留守学生的个别差异大的诸多具体情况,广大农村教师应充分发挥自己的聪明与智慧,努力发掘自己的才能,把好教育教学关。笔者从事初中教育教学工作多年,安...
68.
初中语文丑形象审读教学略谈
作者:
潘素卿
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
67-67
摘要:
初中语文教学要教学生学会审美,也要教他们学会审丑。丑与美是辨证统一的,审丑与审美最终都是为了培养学生的审美能力。
69.
浅谈农村初高中英语衔接教学
作者:
陈威
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
91-91
摘要:
针对农村地区英语薄弱的现状,受到客观条件的限制,如社会氛围的欠缺,家长重视但是缺乏方法,学生锻炼的机会几乎为零,诸多原因导致农村地区的英语教学相对十分落后。结合教学实际,本文就有关问题及相应...
70.
语文教学方法的探索
作者:
聂华君
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
96-96
摘要:
提问的目的很大程度上是为了正确引导学生质疑、释疑:学生不会质疑怎么办?在教学中应该做到:首先要让学生敢于提问,要破除学生怕提问、怕师生嘲笑的心理因素,让学生大胆地提问,毫无顾忌地提问,凡是提...
71.
新闻写作语言表达魅力的提升
作者:
张星
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
98-98
摘要:
72.
如何改进农村初级中学英语教学的方法
作者:
胡发美
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
99-99
摘要:
众所周知,英语是当今世界主要的国际通用语言之一。英语在中国越来越受欢迎,学好英语刻不容缓。但在偏僻的农村初级中学,学生知识面狭窄,小学不重视英语教学,加之新教材对学生的听说读写的要求提高等因...
73.
如何在初中语文教学中培养学生的阅读能力
作者:
赵艳丽
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
108-108
摘要:
74.
新课标理念下高中物理力学章节导语的实践研究
作者:
张换
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
112-112
摘要:
本文以新课标准理念为基础,探讨了高中物理力学章节导语的实践研究,阐述了高中物理力学章节导语的内涵、实践意义以及实践策略,揭示了章节导语在落实新课标理念,推进当前的中学物理课堂教学改革,提高学...
75.
新课改背景下农村小学数学教学的现状及对策
作者:
田小莉
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
117-117
摘要:
《小学数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基...
76.
如何实现初中物理教学的创新
作者:
徐贵富
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
119-119
摘要:
物理学习对于初中生来说是一个崭新的学科范畴,需要教师精心设计教学方法来达到较好的教学效果。因此,物理教师要在教学过程中多投入精力,努力创新,从而实现提高物理课堂教学效果的目的。
77.
高锰酸钾制取氧气实验教学探究
作者:
雷朝远
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
149-149
摘要:
苏霍姆林斯基说过“,教育的技巧并不在于我能预见到课的所有细节,在于根据当时具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动。”在我们实施素质教育过程中,很多老师都认为要让学生在轻松愉快的环境...
78.
小学数学教学实效的路径分析
作者:
沈天帅
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
152-152
摘要:
79.
言传身教的力量--班主任工作谈
作者:
刘宪瑞
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
156-156
摘要:
80.
青少年心理健康研究:构建健康心理的路径探究
作者:
王巧霞
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
160-160
摘要:
青少年心理健康教育是20世纪教育改革中出现的新概念。在世界许多国家和地区,特别是一些发达国家和地区,心理健康教育已经成为现代学校的一个重要标志。我国学校心理健康教育经历了起步阶段、科学实验阶...
81.
适应市场需求,提高服装专业毕业生的就业率
作者:
周芳
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
164-164
摘要:
82.
浅议春季气候变化对课堂教学的影响
作者:
安云
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
168-168
摘要:
通过对初中学生春季课堂调查,发现春季天气变化,影响到了课堂的高效运行。通过对策方案,使课堂教学向着高效性方向转变。
83.
“弘扬宪法精神建设法治中国”主题班会
作者:
郑志雄
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
171-171
摘要:
84.
浅谈初中学生消极情绪的调节
作者:
林小琼
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
173-173
摘要:
85.
如何打造科学课的有效课堂
作者:
杨兴明
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
187-187
摘要:
86.
目前班班通教学实践中存在的问题
作者:
周召峰
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
189-189
摘要:
87.
如何让孩子们喜欢音乐课
作者:
葛倩倩
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
193-193
摘要:
88.
高中体育课堂教学设计方案策略的探析
作者:
张闯
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
209-209
摘要:
89.
一“石”激起千层浪--谈自主游戏中教师如何适当的介入
作者:
金丽丽
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
214-214
摘要:
随着《指南》的学习,自主游戏越来越受到大家的重视。然而自主游戏并不是放任游戏,不是老师提供材料后让孩子漫无目的的玩耍。教师在游戏前、游戏过程中、游戏结束三个环节正确适当的介入,使游戏更加精彩...
90.
多媒体技术在幼儿园教学中的运用
作者:
白敏彦
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2015年2期
页码: 
219-219
摘要:
共
225
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刊名
文理导航·教育研究与实践
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曾用名
中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
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