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文理导航·教育研究与实践期刊
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文理导航·教育研究与实践2016年出版文献
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
文理导航·教育研究与实践
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投稿
A School Friend of English
曾用名:
中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
影响因子
0.0810
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
28930
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4433
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目录
901.
浅谈电大成人专科全日制教育校园文化建设
作者:
王海燕
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
168
摘要:
电大成人专科全日制教育是电大教育的一个重要组成部分,目前对电大成人专科全日制教育校园文化建设没有针对性地研究.本文以自己供职的学校为例,试图阐述全日制教育校园文化建设的重要性、现状及发展方向...
902.
朱元璋重典治国的得与失
作者:
王逸飞
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
169
摘要:
本文针对朱元璋重典治国的治国思想,首先分析了朱元璋重典治国产生的历史背景以及主要策略,进而分析了重典治国的利弊得失,思考了重典治国思想中值得现代社会法治建设借鉴的一些地方.
903.
基本公共教育服务体系构建与中等职业教育制度完善
作者:
乔锐
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
170
摘要:
随着我国经济向技术性、科技性方向逐步转型,技术型人才缺乏的问题日益凸出,这说明我国基本公共教育服务体系仍旧存在一定缺陷.究其原因,作为应用型的技术性人才培养基地及输出基地,公共教育服务体系下...
904.
孕妇穿的电磁防护服有多大的作用
作者:
钱诗桐
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
171
摘要:
中国人对于怀胎十月极为谨慎.除了传统习俗上的各种禁忌外,电子产品、电器因有辐射之嫌,也不幸被纳入孕妇"远离"物品之列.于是,一种保护孕妇和胎儿不被辐射和电磁干扰的电磁防护服应运而生.
905.
音乐课注重培养学生学会如何欣赏音乐
作者:
赵荣梅
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
172-173
摘要:
906.
丰碑
作者:
王婉钦
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
172
摘要:
907.
校园体育文化对学生素质培养价值的研究
作者:
张旭
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
173
摘要:
908.
新能源、新材料产业企业创新发展的路径探析
作者:
何花
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
174
摘要:
909.
略谈家校合作实践于中小学教育
作者:
高向阳
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
175
摘要:
教育离不开学校,但教育不能仅仅只靠学校,现代教育是一种开放性全方位教育,它要求改变以单一的学校教育影响为主的框架,突出学校、家庭交互性教育影响.家校合作实践不断推动着学校教育与家庭教育相互之...
910.
不断提升小学语文教师人文素养的修炼方略
作者:
赵辉
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
176
摘要:
作为一位语文教师,只有在课堂教学中旁征博引,对问题的分析入木三分,得心应手,妙语连珠,才能得到学生的钦佩,深受学生的喜欢.要做到这一点,首先,教师要做一个热爱生活,兴趣广泛,性格乐观豁达,头...
911.
用『爱』浇灌,花更美——教育叙事
作者:
费明霞
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
177-178
摘要:
912.
援疆教师日记(1)新疆印象
作者:
周芳
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
177
摘要:
913.
让自卑的孩子扬起自信的笑脸 ——学生心理疏导案例
作者:
周亚男
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
178
摘要:
914.
浅谈班主任工作点滴之我见
作者:
达琼
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
179
摘要:
915.
先定个小目标,让人生的理想成功到达彼岸
作者:
刘艳芬
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
180
摘要:
916.
高中卫生急救知识培训效果评价
作者:
戚玉玲
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
181
摘要:
通过对传统式与参与式高中生急救知识技能培训效果的评价,探索适合高中生的急救培训模式.培训后,95%培训对象认为参与式急救知识培训课程效果很好,校医和培训教师,均对参与式培训效果感到满意.结论...
917.
论幼儿生活自理能力培养
作者:
杨明会
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
182
摘要:
幼儿生活自理能力的培养是对幼儿进行全面发展教育的一个重要方面,它与其领域的教育有着密切的联系,同时又有其自身的规律.从小培养幼儿的生活自理能力是至关重要的.本文通过阐述培养幼儿生活自理能力的...
918.
论自我与他人的关系 ——《论语—学而篇》与萨特的"他人"思想
作者:
郭璟
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
183
摘要:
《论语》中的话语简洁明了,但是处处蕴含着丰富的道理,在很多方面都给予了我们深刻的启示.子曰":不患人之不己知,患不知人也."简单的一句话隐藏着如何与他人相处的学问.西方哲学中也有很多论述"他...
919.
特别的爱给特别的你
作者:
杨静
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
184
摘要:
班主任要做到为人师表,爱护和关心学生,以自己的言行和高尚品德去感化学生,逐步在学生的心目中树立起自己的威信,赢得学生的信赖和尊重.班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,...
920.
运动员组织承诺水平的评价与提升策略
作者:
郝毅敏
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
185
摘要:
确定5个组织承诺因素:队伍现状的感知、个人发展评价、训练意愿、离开队伍意愿、运动队发展,对各个因素进行评价,发现运动员组织承诺水平偏低,呈现关注自身倾向,采取了内部晋升、职业规范、考评、薪酬...
921.
浅谈转化后进生的几点措施
作者:
边旺
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
186
摘要:
922.
论校园武术课程开展的未来设想
作者:
葛为江
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
187
摘要:
923.
浅谈农村留守儿童心理误区及教育策略
作者:
黄天贵
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
188
摘要:
农村留守儿童是低社会经济地位儿童的典型代表,由于父母外出打工交由他人来抚养,从而使这些孩子在认知、情感、人格等方面都存在不同程度的问题.关注留守儿童心理误区,针对其心理误区所产生的自卑、自傲...
924.
校本研修——教师成长的舞台
作者:
王春霞
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
189
摘要:
925.
"互联网德育"加强中职学生国家认同教育的有效途径
作者:
袁学兵
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
190
摘要:
国家认同教育是《中国学生发展核心素养》中的一个基本要点,也是《中等职业学校学生公约》中强调的首要内容,因此,在中职德育工作实践中创新性地构建"互联网+德育"体系,是加强中职学生国家认同教育的...
926.
让学生在实践体验中幸福成长
作者:
彭庆飞 王宇平
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
191
摘要:
927.
试论影响学校管理执行力的因素及对策
作者:
凌守一
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
192
摘要:
学校是教育教学开展的重要场所,亦是人才培养与知识传播的前沿阵地,因此,科学落实学校管理,就现代教育发展及文明演化而言至关重要.目前,在"十三五"发展规划的正确引导下,我国学校发展进展迅速,但...
928.
浅谈幼儿园的角色游戏
作者:
刘晓华
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
193
摘要:
929.
环境艺术与幼儿互动的重要作用
作者:
徐丹
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
194
摘要:
自20世纪80年代以来,有关环境与幼儿互动的研究日益受到国内外研究者的普遍关注,让环境与幼儿互动不仅促进了教师专业化发展,也是幼儿主体性发展的内在需求,它影响师幼关系的重构,体现教学活动的本...
930.
浅谈幼儿园环境创建与设计
作者:
羊红
刊名:
文理导航·教育研究与实践
发表期刊:
2016年12期
页码: 
195
摘要:
幼儿园环境是儿童接触最多的启蒙环境,如何探索认识这个世界,如何学习融入这个世界,在这个环境中社会需要倾注大量的心血去创造,建设.通过人为和环境的互动创造一个良性的成长认知.通过对幼儿园环境创...
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文理导航·教育研究与实践基本信息
刊名
文理导航·教育研究与实践
主编
曾用名
中学英语之友·教育研究与实践(-2009.12)(15-1158/G4 1674-2567)
主办单位
主管单位
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