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中学语文(下旬·大语文论坛)2008年出版文献
出版文献量（篇）
14876
总下载数（次）
11
总被引数（次）
5510
中学语文(下旬·大语文论坛)
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ZhongXue YuWen
影响因子
0.0817
分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉：
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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14876
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331. 提高学生古诗鉴赏能力五法刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 提高学生对古诗的鉴赏能力,答好高考古诗鉴赏题,已成为高三语文教学的重头戏.本文主要从五个方面谈到了提高学生古诗鉴赏能力的方法.
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332. 古诗词中的常用典故刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 本文主要总结了古诗词中常见的13个典故,并说明诗中用典,贵在自然,贵在妥帖,贵在切合其事.
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333. 散文鉴赏的基本思路刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 本文简略总结和分析了古代诗歌和散文中经常使用的"物我"关系的处理手法,以及这些手法在现代文人笔下的走向.同时,也谈及了在高中语文教学和高考语文辅导中使用这些手法的意义.
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334. 解读"注释"在诗词鉴赏中的重要作用刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 高考试题中,诗歌鉴赏题越来越侧重对考生认知、理解、分析等综合能力的考查.正确解读"注释",对诗词鉴赏具有重要的作用.
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335. 浅谈鉴赏古代诗歌语言的切入点刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在鉴赏古代诗歌语言时,我们可以以虚词、叠词叠句、数量词等为切入口,以顺利达到鉴赏诗歌语言的目的.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 语文教学要重视发展学生的思维能力,尤其是创造性思维能力,发散思维即是一种创造性思维.诗歌因为具有短小精悍、含蓄多元等特点,为培养学生的发散思维品质提供了有利条件.教师在诗歌教学中应抓住这一有...
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337. 互文·通感·博喻刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 中学语文教材中互文、通感、博喻修辞手法的出现机率很高,笔者就个人教学实践对这三种修辞手法谈一点粗浅的看法.
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338. 古典诗歌鉴赏的关注点刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 诗歌鉴赏要从阅读入手,从诗歌题目、诗歌作者、诗歌内容、诗歌注释四方面综合分析,进行诗歌鉴赏.
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339. 浅谈理解诗歌的方法刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 高三诗歌鉴赏教学存在着一些误区:重技巧、轻理解.笔者根据多年的教学经验,整理归纳了一些有助于理解诗歌的方法,以便指导学生更好地进行诗歌鉴赏.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 古来闺怨诗词非常多,多以弃妇、思妇或宫女为主要描写对象,以伤春怀人为主题,剖析女子们在特定社会情态、生活遭遇下或悲悼、或悔恨、或失落、或惆怅的复杂心理状态.本文谈到了四类闺怨诗.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 高中语文选修课教什么内容,如何教,是目前许多高中语文教师所面临的重大问题.本文就个人的教学实践,谈谈时<中国小说欣赏>一书的鉴赏和把握.
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342. 真实自我向善美——浅谈作文情感的四个层次刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 课程标准对作文情感的要求分四个层次:真实、自我、向善、美.本文通过对这四个层次的分析和说明,引导学生将情感的表达引向高尚情操的追求.
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343. 叙述要有鲜明的指向性刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 本文就学生议论文写作中普遍存在的叙述与中心论点不能紧紧相扣的问题,以同一则材料<吕氏春秋>中的一则小故事为例,通过变换叙述角度来分别证明"勇于改过是圣者的风度"和"轻率作出结论往往导致错误"...
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344. 怎样使论据更巧妙地为论点服务刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 使论据更巧妙地为论点服务,就是要处理好叙述语言和分析语言的关系,一是先叙后议,二是先议后叙再议,三是叙议结合.只有这样,才能使论据和论点完美统一.
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345. 关于多角度、多层次观察能力培养的问题刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 由于人们"心"的不同,观察角度各异,从而使世间万物呈现出各种不同的姿态.学会多角度、多层次地观察事物,就能在写作中让文章尽现其美.
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346. 从名著读起——作文教学的一些尝试刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重申之重,如何引导学生从名著中受益,提高写作水平,陶冶情操、提高修养,提高阅读能力,这是每一个语文老师面临的一项课题.
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347. 自改作文——实现作文目标的必经途径刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 让学生通过评改自己的作文来达到作文教学的目标,这样的做法不仅能把教师从劳而无功的传统作文评改方式中解脱出来,更重要的是让学生在自改的过程中变被动为主动,从而成为学习的主人.本文论述了自改作文...
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348. 写作材料的引航刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 在作文教学中,经常会遇到学生写作缺乏材料的问题.本文谈到从课文中寻找写作材料,从课外阅读获取写作材料,从生活中获取写作材料三种途径,以帮助学生解决"无米下锅"的问题.
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349. 谈谈议论文的战斗力刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 高考阅卷反馈的信息告诉我们,议论文仍然是大部分同学青睐的文体.但是,纵观近几年的高考作文情况,真正意义上的高水平议论文并不多见.本文对学生在写议论文中所存在的一些问题进行了分析和指导.
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350. 还语文浪漫与妩媚刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 如何改变中学语文教学中尴尬与遗憾并存的处境,还语文以本真的浪漫和妩媚?本文从文学熏陶、文言文教学、吟悟和背诵、课外阅读与练笔四个角度谈谈对语文教学的看法.
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351. 例举细节描写在课文中的作用刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 细节描写对塑造人物、表现主题有着非常重要的作用.笔者就细节描写在文章中的五大作用,作了简要的分析.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 鲁迅小说作为高中语文教学的经典文本具有其永恒的魅力,如何在熟悉中找出它的陌生,在陌生中品味它的熟悉,真正使学生理解鲁迅小说的内涵和特点,这就要求教师找准切入口.与鲁迅小说的主人公小人物相对而...
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353. 拯救汉语刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 目前汉语在国外产生了一浪高过一浪的热潮,与此同时汉语在中国本土却日益遭遇冷落,笔者在阐述国内外对汉语重视程度轻重不同的现实下,高呼"拯救汉语".
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354. 借助成语学文言文探析刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 成语在文言文的学习过程中有着重要的辅助效用.本篇拟从文言词语的语素含义、特殊结构和实词的活用三个方面阐述文言文与成语有相通之处.
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刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 充分利用课本扉页上的插图,既可以加深我们对课文的进一步理解,又可增强学生的审美能力,陶治他们的情操.所以我们在进行语文教学时,应当充分利用这些插图,来帮助我们理解文章、把握内容.
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356. 新教师成长的困难与应对策略刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 当前,新教师的成长成为一个比较突出的问题,直接关系到学校未来发展和教育质量的提高.新教师面临的最主要的困难是十大距离的跨越,笔者相应地提出了十大应对策略.
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357. 感动与思考——《记念刘和珍君》教学札记刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要：
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358. 让美文深入人心刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 本文主要探讨了与学生充分交流,适时开设文学名著阅读课,利用现代教育手段提升阅读质量等方法让美文深入人心,从而培养和提高学生辨别美、鉴赏美、创造美的审美情趣和语文素养.
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359. 古代文人的梅花情结刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 梅因傲雪盛开,是古人眼中气节的象征,从先秦到清末,"梅"就像一根红线,贯穿在古人的诗文创作中,成为高洁情操、孤傲性格的象征,成为中国传统文化的独特现象.
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360. "比喻"探究刊名： 中学语文(下旬·大语文论坛)发表期刊： 2008年5期页码:摘要： 比喻,是一种常见的辞章手段.本文从比喻的外延、比喻产生的根源出发进行探究,指出比喻的产生不是偶然的,而是建立在一定的社会基础和心理基础之上的.
中学语文(下旬·大语文论坛)基本信息
| 刊名 | 中学语文(下旬·大语文论坛) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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| 电话 | 网址 | ||
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中学语文(下旬·大语文论坛)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中国语文报刊协会优秀期刊 |
| 2. | 湖北省优秀期刊 |
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