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中学语文(上旬·教学大参考)2022年第3期出版文献

出版文献量（篇）

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中学语文(上旬·教学大参考)

投稿

ZhongXue YuWen

影响因子 0.1402

分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），2007年出《大语文论坛》。

期刊荣誉：

中国语文报刊协会优秀期刊 湖北省优秀期刊

ISSN：

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月刊

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年度刊次

1. 论语文课教学内容的构建策略

作者：王飞

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 3-5

摘要：语文教师之难,莫过于语文课的教学内容的构建.善教者借助文本细读、师生的思想碰撞、教学问题链的编织、文体教学来寻找语文课的教学内容的藏身之处.善教者巧用问题引路、巧用学法指导、巧设教学活动、巧...
2. 语文思维的辩证规律

作者：李华平陈剑泉

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 6-13

摘要：语文思维要遵循辨证规律.语文思维的对立统一规律,指在语言文字运用的矛盾群中要正确处理好文本的内容与形式、整体与局部、言内意与言外意这三对矛盾的对立统一关系;语文思维的质量互变规律,指语文思维...
3. 理解与对话:"家乡文化生活"的语文之旅 ——高中《语文》必修上第四单元设计与实施

作者：胡根林

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 14-21

摘要： [任务群解读] 高中语文教材必修上第四单元"家乡文化生活",是一个活动单元,属于"当代文化参与"任务群.课标中明确,该任务群旨在引导学生关注和参与当代文化生活,学习剖析、评价文化现象,积极...
4. 语篇语言学与高中古代诗歌教学内容的确定 ——以《涉江采芙蓉》为例

作者：熊纪涛

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 22-27

摘要：以《涉江采芙蓉》为例,从语篇语言学这一角度,结合其中的衔接与连贯、意图性、可接受性、信息性、语境性和互文性等七个概念,确定高中语文古代诗歌的教学内容.以语境性、意图性作为古代诗歌教学内容确定...
5. 任务驱动下的深度阅读路径:成名何以"成名"

作者：梅振铎

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 28-31

摘要：小说单元教学任务群的教学逻辑起点,不一定非要把重点放在"群"上,也可以把重点放在"篇"上.通过"任务关联驱动"的方式,把"成名何以'成名'"作为核心任务展开《促织》的文本细读,并将成名本应以...
6. 基于文白沟通的高中文言文教学

作者：唐玖江朱林

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 32-35

摘要： "文白沟通"指作为汉语的两种具体表现形式,文言与白话在语法、修辞、词汇等方面存在着千丝万缕的沟通联系,有着诸多共同点.阐述了文白沟通的原理与理念,梳理了文白沟通的现象,包括词类活用、文言句式...
7. 基于"语言形式"的论说文析读与教学 ——以《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》为例

作者：黄珏明

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 36-38,47

摘要：作为信件有其自身特征,有不同于一般议论文的用语和章法.而单元导语中提出"把握作者观点"和"理清论证思路".如何析读这份信件,则成了阅读本文的教学重点.故而,本文从各种语言形式析读作者情感意图...
8. 支架牵引无痕推进 ——《小石潭记》教学新探

作者：龚虹

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 39-41

摘要：《小石潭记》是柳宗元内心"乐"与"忧"的一次挣扎,学生只有回归文学现场,深入走进创作主体,才能真正领会多重际遇下的复杂情感.教学实践中顺应学情,无痕推进此篇,为学生搭建可以操作的三个教学支架...
9. 高中写作课程的开发及实施研究

作者：毛永健

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 42-47

摘要：在无教材无课程的大背景之下,高中写作课程该何去何从?这是一个长期以来令高中语文人皆倍加关注的问题.本文就"高中写作课程的开发及实施"问题,从问题的提出及研究意义,文献综述及概念界定,研究设计...
10. SOLO分类理论视野下写作思维认知能力的评价与实践

作者：李新华

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 48-52

摘要：将SOLO分类理论引入写作过程性评价,通过可观察的学习成果结构,有助于教师从作文中发现学生的"思维结构",正确评价学生"思维认知"能力,进而有效地进行写作思维指导.这一评价是过程性评价,是对...
11. 变形时间 ——助推初中学生作文突破的重要思维

作者：杜灵珍

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 53-55

摘要：本文从学生的写作困境出发,在借鉴热奈特叙事时间理论的基础上,扩大范围,将附着在时间上的物、景、人、事等都涵盖在内,以语文教材、名著阅读、学生作文等文本材料为借鉴物,尝试在阅读和作文教学中强化...
12. 陌生与超越:从阅读体验到立体解读

作者：黄志涛韩灵灵

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 56-57

摘要：将文本陌生化不仅有助于唤醒学生的阅读体验,而且能够凸显阅读过程本身的重要价值.发现是进入陌生化解读的第一步,在此基础上延长解读过程能够细化学生的阅读体验,深化学生的阅读思维;与此同时,通过过...
13. 文学类语篇《阿房宫赋》交际之维考论

作者：赵艳婷

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 58-60

摘要：文学类语篇在中学语文教材中占据重要地位.杜牧的《阿房宫赋》以内容与形式的完美结合体现了文学语篇的典型特征:文学语篇借助特定体裁达成交际目的,作者借助"赋"这一语篇体裁实现劝谏的交际意图;文学...
14. 对《敬业与乐业》的逻辑阐释

作者：何榕

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 61-62,75

摘要：议论文作为以议论为主要表达方式的实用性文体,在语文阅读教学中应该注重学生思维能力的培养.文章基于逻辑学相关知识,以《敬业与乐业》为例,从推理的角度简析作者在谈论"有业""敬业""乐业"的重要...
15. 别里科夫的婚恋体现了什么

作者：毛明

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 63-65

摘要：人教版《语文》和教参编撰者为课文《装在套子里的人》设计的课后习题认为别里科夫的婚恋体现了"对生活的渴望"及"性格的复杂性",该观点有待商榷.复原作品事实,还原别里科夫婚恋的意义,发现"套中人...
16. 让语文核心素养落地生花 ——初中语文大单元教学实践与思考

作者：吴海市林惠萍

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 66-67

摘要：随着新教学理念的影响不断扩大,越来越多的语文教师开始聚焦核心素养,关注并尝试大单元教学.大单元教学立足于学科素养,整合单元教学,通过创设学习情境,让学生在大情境中完成学习任务,达成深度学习....
17. 高中语文统编教材背景下的课堂形态初探

作者：张志远邓进

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 68-70

摘要：在新课标新教材新高考背景下,高中语文课堂教学的转型已迫在眉睫,新教材的理念如何在一线教学落地值得关注.本文以笔者所见的一些案例为讨论对象,初步探讨在统编高中语文教材使用背景下课堂形态的两种类...
18. 从生成走向深度:深度学习视域的高中语文课堂教学实践研究

作者：余永聪陈剑泉

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 71-75

摘要：随着深度学习在国际教育领域影响力的扩大,联合国教科文组织2015年发布了《反思教育:向"全球共同体利益"的理念转变》,其中提及学习作为世界的共同生活状态,早已不是达成个人目标的途径和手段,更...
19. 基于言语实践的高中语文阅读教学评价维度

作者：杨娟

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 76-78,84

摘要：高中语文学科是一门基于语言文字运用开展综合性言语实践活动的课程.基于高中语文学科的言语实践特性,建构以基于"新课标"选择合宜教学内容、深度开展言语实践活动和有效达成教学目标为一体的阅读教学评...
20. 基于《中国高考评价体系》的文言文命题路径探究 ——以一次命题实践为例

作者：纪涛

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 79-81,94

摘要：为了使文言文命题更加有效地体现"立德树人、服务选材、引导教学"的考查功能,落实对"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"的考查,更好地承担传承文化与选拔人才的双重任务,需要基于《中国高考评...
21. 刍议统编本初中语文自读课文教学策略

作者：王铎

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 82-84

摘要：课内自读课文是语文阅读教学的重要组成部分,目前存在把课内自读课文等同于课内教读课文或等同于课外自读课文两种误区.笔者以为:研究文本特质,落实单元目标,善用助读系统,精简教学设计,拓展群文阅读...
22. 小人物的聚焦与审视 ——以名著导读《骆驼祥子》为例

作者：张潇桐赵亚美

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 85-87

摘要：小人物是小说作品中的不可或缺的组成部分,在整本书阅读、批判性思维、核心素养不断推进的今天,聚焦小人物形象并进行全面深刻的审视对语文教学有着重要的价值和积极的意义.本文以《骆驼祥子》为例,对小...
23. 学科大概念视域下单篇阅读教学价值探寻 ——以《灯笼》教学为例

作者：温莹莹

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 88-89

摘要：在学科大概念视域下,课程内容结构化,课程资源优化整合,有效促进了学科核心素养的培养.单篇短章是阅读教学的细胞,在大概念的统领下依旧具有鲜活的教学价值,能实际有效地促进学生阅读能力的培养.在大...
24. 应用拓展法培养古诗文素养

作者：周益

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 90-91

摘要：在高中语文教学中,教师要尝试将古诗文教学当成提升学生思维素养的渠道,运用拓展法,让学生的思维得到提升和发展.在语言拓展中挖掘典故含义,在形象拓展中提升鉴赏能力,在情感拓展中把握作品基调,在主...
25. 传统语言文字学在鲁迅小说文本解读中的作用

作者：胡平

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 92-94

摘要：鲁迅的小说以其"表现的深刻和格式的特别"而驰誉文坛,其格式之特别,不仅表现为白话文的创新,也包括对文言文在内的传统语言文字学的继承,本文以若干鲁迅经典小说为语料选取对象,从文字和训诂角度抉发...
26. 行走在探索好课的道路上 ——读汲安庆《好课之道:初中语文名师教例研习》

作者：张家鸿

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 95-96

摘要：《好课之道:初中语文名师教例研习》是汲安庆的最新著作,按诗词类、散文类、小说类、论述类、其他类文本的教例分为五辑.每一篇教例中,各个环节均有对应的研习文字;教例后附有总评文字,既和教例水乳交...
27. 征稿启事

作者：

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 封2

摘要：
28. 夕阳情

作者：罗煜林

刊名：中学语文(上旬·教学大参考)

发表期刊： 2022年3期

页码: 封3

摘要：我的外公外婆他们相守50多年了.用老辈子的话说,他们是前世的冤孽今世的债,彼此还债来了;用流行语说他们是相爱相杀一辈子. 他们吵架"战况"不一,交替占上风.内容丰富,从生活小事吵到家国大事...

中学语文(上旬·教学大参考)基本信息

刊名	中学语文(上旬·教学大参考)	主编
曾用名
主办单位		主管单位
出版周期	月刊	语种	chi
ISSN		CN
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