中学语文教学参考期刊
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中学语文教学参考

Chinese Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学,反映全国各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 张悦群
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  1
    摘要: 大多数考生备考时都有这样的感觉:似乎学了很多,却什么都没学好;要复习的内容很多,却不知从何处入手;做了很多题,可成绩总是不理想.不少考生因此失去信心,怨天尤人,严重者还会放弃语文复习.针对这...
  • 作者: 于德龙
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  3-33,129-141
    摘要: 尽管考试大纲中的“语言文字运用”包括“识记”与“语言表达应用”两部分,然而,由于“识记”字音、字形可以进行常态性积累,编者不把它们列入类题训练的“核心考点”.本专辑只取“语言表达应用”这部分...
  • 作者: 张爱群
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  34-57,141-147
    摘要: 本章分“文言阅读”与“诗歌欣赏”两部分.前一部分将“实词”“虚词”“词法”“句法”编为一节,后一部分将“意象”“情意”“诗眼”“手法”“信息”编为一节,以体现古诗文阅读的“核心考点”. 第...
  • 作者: 郑友林
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  58-120,147-156
    摘要: 现代文阅读题赋分多,要求高,难度大,进行必要的类题训练,对于提高解题效率尤其重要.依据命题特点与考生的认知规律,本章设置三个小节.根据文本的整体阅读理解设置第一节“整体把握”;根据文本的局部...
  • 作者: 卢廷顺
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  121-128,156-160
    摘要: 提高高考写作能力的关键是,解决考生实际写作时的困难.例如拿到题目时,不知道“写什么”;知晓题意后,不知道如何使立意高人一等;议论说理时,不知道本论部分怎么安排;具体表达时,不知道怎样使语言亮...
  • 作者: 许昌良
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  1
    摘要: 当教育日渐成为整个社会瞩目的热点之一,其原本应有的沉稳和内敛品质就在一定程度上逐渐被浮华和空泛所蛀蚀.君不见,一时间,各种名目繁多的流派、主义、旗帜纷纷以炫目诱人的姿态缀满教育科研的天空,让...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者: 李哲峰
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  5-8
    摘要: 文言文教学本应包括文字、文章(文学)、文化三个层面的内容,而当前的文言文教学多数只是停留在文字(也就是“言”)这一层面,一味地侧重“言”的教学,却流失了“文”的价值.文言教学应该让学生与语言...
  • 作者: 郑可菜
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  8-10
    摘要: “当你的情人已改名玛丽,你怎么能送她一首《菩萨蛮》?”这是余光中在一次演讲中提出的一个很尖锐的问题.他说:“中文的生态一旦被破坏,中国的文化就会变质.”的确,语言背后是一种文化的深层编码,一...
  • 作者: 王兆平
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  11-13
    摘要: 语文教学中的“为何”(教什么)和“何为”(怎样教)两大问题,是由语文教学的丰富性和选择性所决定的.在新课程背景下,要实施有效教学,实现“三维目标”,就需要我们努力解决好其中的几个问题.据此,...
  • 作者: 黄淑琴
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  14-16
    摘要: 新课程实施以来,中小学语文教学应重视学生口语交际能力的培养已成为越来越多人的共识,且越来越多的教师在语文教学过程中,自觉地引导学生进行口语交际活动,帮助学生提高口语交际素养.但同时我们也应清...
  • 作者: 唐岚
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  17-21
    摘要: 语文,是最具有民族性的学科,是在自然科学和社会科学的边界处开始的一种超越性思想观和价值观的学科,对民族性而言,它不具有普世主义价值.纵观中国的民族传统文化,语文的诗性教学,可以说是一场“寻根...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  19-21
    摘要: 叶圣陶在谈语文学习方法时指出:“所谓学习方法,无非是参考、分析、比较,演绎(一一般个别),归纳(个别一般),涵泳,体味,整(伤)语言,获得表达技能这些项。”总结一下,涉及三个层面的能力:一是...
  • 作者: 庄颖
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  21-22
    摘要: “诗性教育”是一种以“浸润”和“体验”为特征的教育理念,它让教育成为一种自然的流露和呈现,包括人性伦理、文化、审美三个教育内涵层面,并以“本真、唯美与超然”为基本特征.它把学生、教师的健康、...
  • 作者: 徐昌才
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  23-25
    摘要: 选自《红楼梦》的《林黛玉进贾府》是高中语文教材的传统名篇,“宝黛相会”又是名篇中的名段,对于这样的经典片段,我向来主张要咬文嚼字,纵横联系,深思细品,品出思想,品出性情,品出滋味.文学是语言...
  • 作者: 冯为民
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  26-30
    摘要: 师:同学们都预习了《项羽本纪》吧?生:预习了.师:既然大家都已经预习了,现在我们就搞一个小活动,请同学们以小组为单位,前后两桌,每位同学把你预习中觉得有难度的一两个句子或者是词在组内交换、交...
  • 作者: 顾小兵
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  30-31
    摘要: 日前,我校以“自能·探究”为主题开展了课堂文化研讨活动,经中学语文教学参考杂志社推荐,有幸聆听到冯为民老师执教的《项羽本纪》,受益匪浅.具体说来,主要有以下几点: 对选修的定位颇为准确 选...
  • 作者: 张会齐
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  31-32
    摘要: 《项羽本纪》是一篇人物传记.项羽起兵八年,身经七十余战,头绪繁多,但作者却能从纷乱的历史事件中,选取最能体现项羽个性的材料,来反映英雄的本色.这体现了太史公独具匠心的艺术才能.作为选修课,要...
  • 作者: 汪永亮
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  32-33
    摘要: 《普通高中语文课程标准》指出:“高中语文选修课程是在必修课的基础上的拓展与提高,有的侧重于实际应用,有的着眼于鉴赏陶冶,有的旨在引导探索研究.” 《<史记>选读》是一本重要的选修教材,怎么...
  • 作者: 冯为民
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  33-34
    摘要: 《项羽本纪》是苏教版选修教材《<史记>选读》中的重要篇目.但既然是选修教学,就不能以上必修课的方法去上.选修课教学与必修课教学是有本质区别的.选修课是必修课的拓展、延伸与提升,选修课的教学必...
  • 作者: 《中学语文教学参考》编辑部
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  34
    摘要: 开设“课例研究”栏目的打算由来已久.之所以产生这一想法,是因为,近年来全国很多地方都在自觉不自觉地以各种形式进行课例研究活动.有的是同课异构,互促互评;有的是名师授课、说课、传经;有的是本校...
  • 作者: 杨华当
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  35-36
    摘要: 一、案例说明 这是本人执教的一堂高二语文研讨课,教学内容是短篇小说《项链》.在概括小说情节、分析小说“出人意料的结尾”以及精妙的三处铺垫后,本想让学生体会莫泊桑高超的写作技巧,探究小说的艺...
  • 作者: 占丽云
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  36-37
    摘要: [案例背景] 长久以来,在应试教育的桎梏下,我们的学生对于正确答案的迷信,已经远远超过了对知识本身应有的尊崇.学生在教师的引领下,为追求高分,不惜一切代价去接近出题人所提供的“正确答案”....
  • 作者: 胡友进
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  38-39
    摘要: 笔者曾提出过课堂导读层次性的问题,引起了广大教师的共鸣和反响.随着教学实践的深入,笔者在此急切提出课堂导读中层次性的建构问题. 课堂导读层次性建构非常重要.教学《宝玉挨打》,初步感知宝玉挨...
  • 作者: 吴立波
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  39-41
    摘要: 诗歌是人类灵魂最美的告白.人只有诗意地活着,才不会辜负美好的生命.诗歌,想象丰富、语言精练、感情强烈、一直被视为文学领域中的最高艺术形式.学习诗歌的重要意义由此也就不言而喻.然而,随着时间的...
  • 作者: 王敏
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  42-44
    摘要: 教过选修课的教师几乎都有这样一种感觉:教材内容陌生,教学时间紧,备课量大,多数时间都在疲于应付.至于选修课教学时的作文训练,多数教师要么很少进行训练,要么随意找个题目写一下,盲目性和随意性很...
  • 作者: 林之音
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  44
    摘要: 2011年11月,我在湖北荆州初中作文教学研讨会上做题为“感觉·感知·感悟”的专题报告,举例时提到《城南旧事》这部小说.因平时打字用拼音输入法,错把该书的作者林海音打成了林徽因.回西安后,湖...
  • 作者: 林忠港
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  45-47
    摘要: 《<论语>选读》已经被许多高中作为语文选修教材在使用,在教学实践中也取得了很好的教学效果.但是,由于现任一线语文教师都是解放后出生,他们很少有人系统地读过一定数量的国学经典.因此,可以说绝大...
  • 作者: 刘成
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  48-49
    摘要: 不同于小说和戏剧,从文体所决定的内容实质来看,和诗歌一样,散文呈现给我们的,是社会与生活的一段剪影,是一个人或一群人生命的一段历程,也可能是滚滚红尘与漫漫长路之中的一点一滴……从作者的意图来...
  • 作者: 高德坤
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  50-51
    摘要: 鲁迅的小说《祝福》中有大量的虚词,这些虚词在塑造人物形象、展示小说环境、建构故事情节、表现小说主题方面,具有重要的作用和丰富的意蕴.现结合文本探究解读如下.一、为叙写小说环境服务 1.交代...

中学语文教学参考基本信息

刊名 中学语文教学参考 主编 张万利
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85308237 85308533 网址 www.zyucan.com
地址 西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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