中学政治教学参考期刊
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中学政治教学参考

Political Science Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.4168
教学刊物。为提高中学政治课教学质量和思想政治工作水平服务;为思想政治课改革服务。紧密配合中学思想政治课教学实际,反映全国各地的政治课改革,教学中的新鲜经验和政治理论研究中的新观点及积极开展思想政治课教研活动和第二课堂活动的新情况。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2147
CN:
61-1030/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 魏巍
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  1
    摘要: 前些时日,我身边发生了一件感人的事情:同事小张在上班途中,遇到一位突发疾病的老人倒在路上,他将老人送往医院,没有留下姓名悄悄地离开了.由于抢救及时,老人转危为安.老人的儿女经过多方打听,最终...
  • 作者: 路海玲
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  4-5
    摘要: 党的十九大不仅确定了我国处于新时代的历史方位,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,而且开启了全国各族人民在以习近平同志为核心的党中央的领导下团结一心、砥砺奋进的新征程.切实学懂...
  • 作者: 钟发霞
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  6-7
    摘要: 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个内涵丰富、逻辑严密的理论体系.从逻辑学的维度来看,习近平新时代中国特色社会主义思想是历史逻辑与现实逻辑的融合、价值逻辑与方法逻辑的统一、理论逻辑与实践逻...
  • 作者: 李瑞福
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  8-9
    摘要: 公共参与是思想政治学科核心素养之一,是思想政治学科育人价值的集中体现.在“互联网+”时代,网络技术尤其是现代移动通信技术的发展,既为公共参与创造了便利条件,又对公共参与提出了严峻挑战,也为我...
  • 作者: 楚瀚
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  10-11
    摘要: 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》指出,“构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程”是思想政治课程的基本理念.这就要求课堂教学改变单一的讲授式教学模式,创设多种情境教学...
  • 作者: 杨永社
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  15-16
    摘要: 随着新一轮课改的全面推开,培养中学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与核心素养,已成为高中思想政治教学的根本任务.《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》对学生具有公共参与素养的表...
  • 作者: 孟炳忠 尹海云
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  17-18
    摘要: 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)定义高中思想政治课程方向时,强调要把本课程建设成以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,提出“课程内容活...
  • 作者: 李俊华
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  19-20
    摘要: 学科核心素养的提出给学校教育带来了新课题,发展学生核心素养成为现代教育教学的必然追求.审视当前的政治课堂,以考试为目的的功利性教学根本谈不上培育核心素养.培养学科核心素养需要调动学生的积极性...
  • 作者: 叶挺勇
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  21-22
    摘要: 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》指出,广泛的公共参与有助于更好地表达民意、集中民智,提高国家立法和政府决策的科学性、民主性;有助于鼓励人们热心公益活动,激发社会活力,提高社会管理...
  • 作者: 董波林
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  28-30
    摘要: 增值本是一个经济学概念,是产出与投入之间的差额.增值发展是在有限或同等条件下,因某种因素的作用而加快事物的发展进程,即因某种因素的作用而使事物出现超出预期发展的状态,一般情况下,人们用具体的...
  • 作者: 孙智勇 杨雯
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  31-32
    摘要: 随着《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》的颁布,构建以核心素养为导向的课程形态跃升为基础教育改革的新热点,“关键能力”也因此成为广大教师关注的新焦点.何为“关键能力”?2017年《关...
  • 作者: 李达
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  32-34
    摘要: 高中思想政治自主课堂的核心是“自主”,即“把课堂还给学生,让学生站在课堂的中央”,主要表现在课堂教学的目标设置、教学起点、教学方法、课程资源、活动设计等要始终着眼于学生实际和教学需要,追求课...
  • 作者: 邵娟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  35-36
    摘要: 随着高考制度改革的推进,课堂教学改革也进入深水区,“以学生为主体”成为广大教育工作者的共同信念.因此,课堂教学中必须坚持“以生为本,因材施教”,充分发挥学生的主体作用;坚持问题导向,加强师生...
  • 作者: 白惠冰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  37-38
    摘要: 高中思想政治以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性活动型学科课程.可以说,思想政治课...
  • 作者: 陈爱金
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  39-40
    摘要: 课堂小组讨论是教师基于教学目标,为解决迷惑性较大的问题,深化学生对特定问题的认知而采取的教学方式.它是课堂教学中最具活力的一个环节,能充分展示学生的主体性,激活学生的主体意识和创新精神.课堂...
  • 作者: 马玉兰
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  41-42
    摘要: 头脑风暴法是指学习者通过自由联想,无拘无束地讨论,激发集体智慧和提出创造设想的思维方法.头脑风暴教学法以学生为中心,以活动和问题为主线,以平等参与为主要特征,通过师生对话、生生对话给学生提供...
  • 作者: 万钟伟 贾义文 陈京川
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  43-45
    摘要: 2016年9月,《中国学生发展核心素养》总体框架发布,从文化基础、自主发展、社会参与三个维度将核心素养定义为学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.最新修订的《普通...
  • 作者: 栾军
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  47-48
    摘要: 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称“2017年新课标”)将高中思想政治的课程性质界定为“增强学生社会理解和参与能力的综合性、活动型学科课程”,在第六部分实施建议中提出“学...
  • 作者: 邵迎春
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  49-50
    摘要: 新一轮课改与考改持续推进,高考选考科目“7选3”或“6选3”模式将陆续在普通高中全面推行.通过对近几年学生课程选择组合数据的比较分析,笔者发现,选考思想政治学科的学生呈增多之势.为了客观分析...
  • 作者: 巫阳朔
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  51-53
    摘要: 2014年9月,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),明确将深化高考考试内容改革列入考试招生制度改革的主要任务和措施.党的十九大报告强调,要全面贯彻党的教...
  • 作者: 刘铭剑
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  58-59
    摘要: 如何提高学生高考政治主观题的应对能力,是高三备考成功与否的关键所在,也是衡量高三政治教师教学水平的试金石.笔者以为,要找到破解高考主观题的密码,必须反复研究高考真题,通过对高考真题的深入剖析...
  • 作者: 李振刚
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  60
    摘要: 课程改革以来,教师逐步破除了对教材的迷信,重视对多样化课程资源的开发与利用,“教教材”已逐步转变为“用教材教”.在近些年全国卷高考试题参考答案的设置中,有少部分答案既不在教材知识体系中,也不...
  • 作者: 杨国富
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  61
    摘要: 2018年高考全国文综卷再现推断题,应该引起我们高度重视.笔者以2018年高考全国文综卷Ⅰ第15题、全国文综卷Ⅲ第13题为例(原题略,以下分别简称例1、例2),说明推断题的特点与解题方法. ...
  • 作者: 王建东
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  62-63
    摘要: “获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题”是高考思想政治能力考核的要求,有人把这四方面能力概括为“读得懂”“拿得出”“写得清”“说得透”.其中,获取和解读信息(“读得...
  • 作者: 吴浩
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  63-64
    摘要: 庄子一生参悟世事人生,研究万法常道,其哲学思想充满了对事物内在本质的深刻见解,蕴含着对教育规律的鲜明认知.用庄子的哲学思想审视政治课教学,我们可以从中领悟学生自主学习的必要性及层次性. 一...
  • 作者: 张汉云
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  65-66
    摘要: (接第6期) 31.研究会与教学录像 1980年,陕西省中学政治课教学研究会成立,我们有了更大范围的交流机会.每次开会,哲学教学的疑难问题往往是谈论的重点.一位教师说,学生为“影子是不是...
  • 作者: 李勇斌
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  67-69
    摘要: “有我之境”是清代学者王国维《人间词话》中的一个美学概念,我化用到思想政治课教学中,提出在教学中采用叙事化、文学化、艺术化的形式,来传授学科知识、表达学科价值目标和意识形态.我将人生中不同阶...
  • 作者: 唐爱民
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  69-70
    摘要: 随着现代化教学手段的发展和普及,计算机辅助手段,尤其是多媒体课件在课堂教学中的运用越来越广泛.多媒体教学日益成为各级各类教育教学机构的“新宠儿”,有些机构甚至将现代信息技术的运用作为评价课堂...
  • 作者: 苟强
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  71
    摘要: 胡明明老师在《关于“实践的含义”的思考》[《中学政治教学参考》(上旬),2016年第12期,以下简称“胡文”]一文中指出:“实践概念的定义与实践类型的划分之间是存在矛盾的.”并从两个方面对所...
  • 作者: 尤婷 江舟
    发表期刊: 2018年7期
    页码:  72
    摘要: 近年来,一系列人文题材纪录片以恢宏的视野和精微的视点成为我们解读大干世界的“无字之书”.《水果传》将我们带入色彩缤纷、活力四射的水果世界,更展现了美味水果疗愈疾病的重要功能;《舌尖上的中国》...

中学政治教学参考基本信息

刊名 中学政治教学参考 主编 康维铎
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2147 CN 61-1030/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85212152 85308197 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内

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