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摘要:
培养学生的阅读能力,得先解决两个问题:阅读操作技能训练和阅读素质训练。阅读操作技能主要包括:利用工具书查找资料;利用目录、序、跋、注释等了解内容;勾画圏点重点部分;作提要、评点;摘录、做卡片和索引;写读书心得或札记。
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文献信息
篇名 谈阅读能力的培养
来源期刊 中学语文:大语文论坛(下旬) 学科 教育
关键词 操作技能 思维流程 素质训练 重点部分 读书心得 检索性 阅读过程 高中语文 得先 发音器
年,卷(期) 1991,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1991(0)
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研究主题发展历程
节点文献
操作技能
思维流程
素质训练
重点部分
读书心得
检索性
阅读过程
高中语文
得先
发音器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
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12932
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