听课引出的思索

• 作者: 韩映红
• 来源期刊: 音乐世界
• 学科: 文学
• 关键词: 小学音乐 发声练习 五十年代 思想教育 教学方法 艺术课 教唱 教学环节 教学目的 业务水平
• 年，卷（期）: 1991,（9）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: J6

摘要

今年春季,笔者有机会在某城市连续听了十几位中、小学音乐教师的课,受到不少有益的启迪。特别对音乐教师的业务水平,感到较前几年有了明显的提高。从教材内容来看,教师们的教学技能还有很大的潜力没有发挥出来,因而才引出了如下的思索:一、关于教材和教法音乐是门艺术课,因而其教学方法首先应该注意艺术,特别对小学音乐课来讲这一点尤其重要。但到目前为止,我们的音乐课基本上还在遵循五十年代所运用的五个教学环节。从发声练习,导入新课、