关于阅读教学的通信(之一)

• 作者: 田本娜
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 学生认知活动 语言训练 语言表达能力 《再见了 亲人》 认知过程 教学过程 教学方法 通信 语言理解
• 年，卷（期）: hbjyb_1994,（3）
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

下面是田本娜教授写给武汉市长征小学翁望先校长的一封关于阅读教学的信。田教授在信中阐述了阅读教学活动的内容和学生认知活动的特点,并通过具体实例指出了在阅读教学中对学生的语言理解和表达能力进行训练的方法和途径。本刊特向读者推荐,以期对义务教育小语大纲的学习和新教材的使用,展开研究和讨论,共同提高阅读教学质量能有些启发和帮助。