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摘要:
【正】 为从理论与实践上认真总结我国近年来小学整体改革的经验及有待解决的问题,以推动该项事业的深入发展,全国中小学整体改革专业委员会与辽宁教育研究院联合于1995年4月23日至25日在辽宁省鞍山市召开了全国小学整体改革理论研讨会。来自全国11个省市自治区的60余名专家、学者及开展小学整体改革的实验校的部分校长出席了会议。
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文献信息
篇名 坚持正确理论导向 深化小学整体改革——全国小学整体改革理论研讨会综述
来源期刊 普教研究 学科 教育
关键词 整体改革 理论研讨会 中小学 正确理论 素质教育 应试教育 学校 专业委员会 辽宁省鞍山市 主题化
年,卷(期) pjyj_1995,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G40
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研究主题发展历程
节点文献
整体改革
理论研讨会
中小学
正确理论
素质教育
应试教育
学校
专业委员会
辽宁省鞍山市
主题化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
普教研究
季刊
1002-5715
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
691
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3
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