普教研究1995年第5期出版文献-钛学术文献服务平台

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普教研究

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教育理论刊物。研究中小学教育改革问题，包括教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等方面。

主办单位：

辽宁教育研究院

ISSN：

1002-5715

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出版周期：

季刊

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年度刊次

1. 论邓小平教育发展战略观

作者：潘涌

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 3-6

摘要：【正】邓小平同志的教育发展战略观,闪烁着创造性理论的光辉。深入研究他的教育发展战略思想,对于探索、建立有中国特色的社会主义教育体系,进而成功地实现现代化的战略目标,具有重要的意义。一、...
2. 对愉快教育若干问题的认识

作者：陈德珍

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 7-10

摘要：【正】我国的小学教育,在七十年代末、八十年代初就有一些学校开始进行愉快教育的改革实验。进入90年代中期,全国20多个省、自治区、直辖市都有不同数量的小学开展了愉快教育的改革实验。一、愉...
3. 中小学教育行动研究的实践模式及其基本原理探讨

作者：宋秋前

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 11-13

摘要：【正】为了解决教育领域中理论与实践的脱节问题,改革传统教育研究和实践的不足,自本世纪四、五十年代以来,两方许多国家先后开展了大量的研究工作。为了深化这种研究,寻找中小学教师开展教育科研和...
4. 对城市中学实施劳动教育的几点认识

作者：黎晓元

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 14-16

摘要：【正】中学教育属基础教育,是提高国民素质的奠基工程的重要组成部分。这种教育观念已逐渐成为全社会的共识。改革开放以来,我国中小学教育在实现“三个面向”,实现面向全体学生,全面提高学生的思想...
5. 关于中学生心理素质状况的调查研究

作者：沙北虹

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 17-18

摘要：【正】随着经济建设和科学技术的飞速发展,人们的生活方式、思维意识都在发生着剧烈变化。处于这一重要变革时期的当代中学生心理负荷能力也随之遇到了前所未有的考验。他们不仅要承受一般成年人所遇到...
6. 中学生自卑心理分析与矫正

作者：宋吉岗

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 19-20

摘要：【正】从事中学教育教学的教师都有这样的体会,在任何一个班集体中,都会遇到一些性格孤僻的学生。他们总是觉得自己不如别人,干事情畏畏缩缩,不敢冲在前头,生怕别人耻笑,在班集体工作、学习及各种...
7. 坚持正确理论导向深化小学整体改革——全国小学整体改革理论研讨会综述

作者：吕敏黄利群

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 21-22

摘要：【正】为从理论与实践上认真总结我国近年来小学整体改革的经验及有待解决的问题,以推动该项事业的深入发展,全国中小学整体改革专业委员会与辽宁教育研究院联合于1995年4月23日至25日在辽宁...
8. 深化整体改革创办面向21世纪的学校

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 23-26

摘要：【正】我校从1992年开始研究制定学校第二个五年发展规划,其核心是落实素质教育,途径是深化整体改革。一、构建适应素质教育的目标体系我们认为,以素质教育为特征的学校育人目标,应包含以下...
9. 构建创造教育模式深化教育整体改革——大连庄河市实验小学实施创造教育起步阶段总结报告

作者：刘洪穆华立

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 27-30

摘要：【正】二十一世纪将是创造的世纪,创造的世纪需要创造型人才,创造型人才需要创造教育来培养。为使教育整体改革课题进一步深化,使学生的素质得到更好地开发,我校在首轮整体改革“规范教育”的基础上...
10. 韵语识字实验报告

作者：姜兆臣

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 31-33

摘要：【正】一、问题的提出尽早大量识字是为了尽早阅读和写作。回顾我国小学语文教学多年来的各种改革实验,可以说都是在异途同归地倾向于尽早开始大量阅读。识字是阅读的前提,所以多年来我国小学汉字教...
11. 提高教师综合素质的实验研究方案

作者：张绍奎李杰

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 34-35

摘要：随着教育改革的发展,广大校长、教师越来越深地认识到;提高教师素质是提高教育质量的关键;教师素质是一个整体概念,即指全体教师的全面素质。近年来,提高教师已受到多数学校的重视,并取得较大成绩,...
12. 试论班主任人际交往艺术

作者：史爱华

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 36-38

摘要：【正】班主任在工作中,总要与学生、科任教师、学生家长等接触。班主任的人际交往是班主任工作的先决条件,是实现教育信息交换、协调各方面教育因素、实现教育效果优化的一种重要的工作能力。因此,一...
13. 论教学节奏

作者：汪刘生贺光伟

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 39-40

摘要：【正】自然界寒来暑往,昼夜交替,潮涨潮落,花开花谢……无一不在节奏中进行。教学作为一门艺术,亦有节奏。教学节奏,即教学过程中,教师对教学内容经过严密组织和认真提炼而创造出的教学艺术的动...
14. 强化在课堂教学中的运用

作者：潘洪建

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 41-42

摘要：【正】强化是行为主义心理学的基本概念和技术,它是指用一种刺激或事件提高某一反应出现的频率,使这一反应在同样的情境中容易再度发生。我们把这种增强行为发生、发展的过程叫做“强化”。强化常被用...
15. 义务教育初中语文教材课型设计浅谈

作者：余映潮

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 43-45

摘要：【正】所谓课型,一般指根据教学任务而划分出来的课堂教学类型。课型设计的主要依据有两个,一是教学大纲所规定的教学内容,二是教材所设计、所要求的训练目标。目前,《九年义务教育全日制初级中学...
16. 解题思路障碍及其克服

作者：曹平

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 46-47

摘要：【正】阻碍学生解题思路的因素是多方面的,但对于大多数学生来说,“抗阻”最大、“频率”最高的还是应用题本身。本文拟从这一视角进行一点研究。 1.事理生疏小学数学课本中的应用题大多反映日常...
17. 重视右脑开发改进阅读教学

作者：黄桂林

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 48-48

摘要：【正】运用脑科学研究成果,改进阅读教学,这对于开发大脑潜能,提高教学效果是大有裨益的。一、发挥类型识记功能,促进直觉感知大脑生理学理论认为,人的右脑具有类型识别功能,它只要记忆事物局...
18. 对我省幼儿园教育内容与教育组织形式特点的观察与分析

作者：罗英智

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 49-50

摘要：【正】《幼儿园工作规程》已经颁布5年了,它所强调的要注重幼儿的体、智、德、美多方面的整体发展,遵循幼儿身心发展的规律进行教育,“合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项...
19. 论“幼——小”过渡期教育的三种模式

作者：张天宝

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 51-52

摘要：【正】众所周知,儿童身心发展是一个不断的由低级向高级、由旧质到新质的连续发展过程。在这个过程中,一方面各年龄阶段表现出不同的典型身心特征,有其相对独立性;另一方面各阶段又是紧密联系、相互...
20. 角色游戏中教师的作用

作者：曹亚玲胡金香

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 53-53

摘要：【正】游戏是孩子们自己的事,一般的情况下大人不要参与和干涉,教师指导也只是一般性的,不然,孩子们将感到游戏索然无味,甚至失去兴趣,渐渐地也就不想玩了。但是,角色游戏则不同,角色游戏是孩子...
21. 学生悄悄地摘下了“戒指”

作者：崔世英

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 54-55

摘要：【正】一段时间里,班级里不知谁带的头,不少同学戴上了戒指。初中学生戴戒指,显然是不合适的,怎样设法让学生主动地摘下戒指呢? 在一堂自习课上,我象唠家常一样和学生谈起了戒指问题,问他们谁知...
22. 他终于转变了

作者：李素华

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 55-55

摘要：【正】新学期开学不到两天,一年一班的留级生任××就现了“原形”。这是一位在全校出了名的后进生,见打仗就红眼睛,曾因打仗给人赔偿医药费三百元,而对学习却全无兴趣,上课不是说话就是搞小动作。...
23. 要重视高中毕业会考考籍档案的管理

作者：卢艳红

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 56-57

摘要：【正】普通高中毕业会考是国家认可的省级考试,是考核高中毕业生文化课学习是否合格的水平考试,是检查、评估普通高中教学质量的重要监测手段。高中毕业会考考籍档案管理是高中会考考试工作的重要环节...
24. 浅谈职高学生的职业道德教育

作者：姜宗实

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 57-58

摘要：【正】一、职业道德教育的意义职业道德是指人们在一定职业活动范围内所遵守的行为规范的总和。它是对从业人员在职业活动中的行为要求,又是本行业对社会所承担的道德责任和义务。因此,职业道德教育...
25. 小学语文教材改革刍议

作者：李洪谟

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 59-59

摘要：【正】尽管小学语文教学十几年来改革成绩斐然,但问题仍然很多。其中一个重要原因是,现有教材存在一些问题。突出表现是不仅每篇课文、每节课教学要求不清,从一年到六年,各个年级、各项训练的要求也...
26. 小议“说课”

作者：李庚煦

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 60-60

摘要：【正】说课是教师在上课之前对课的构想跟同行或领导所作的介绍。它比实际上课更节省时间,更能代表一个教师驾驶教材的能力和教育理论水平。随着教学改革的深入发展,说课这种形式,已成为提高教师、评...
27. “失度”与“适度”

作者：顾松灿

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 60-61

摘要：【正】时下,学生负担过重,这是个普遍现象。导致学生负担过重的原因固然是多方面的,不过,教师教学的“失度”恐怕是其中的一个重要原因。教学的“失度”表现在以下几方面: 1.过难。教学缺乏梯度...
28. “势差比较法”尝试

作者：魏广杰

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 61-62

摘要：【正】就目前我国学校管理的现状及发展来看,准确地掌握全面衡量评价学校的办学质量、教师教学质量和学生全面发展质量的科学方法,不仅能使各级领导做到心中有数,而且可以调动教师和学生的积极性,使...
29. 契机不可失

作者：于才

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 62-62

摘要：【正】一名初中学生与他的班主任发生矛盾,便借语文教师命题写人物肖像的机会,以眨斥的语言描绘了这位班主任教师的外貌特征。其中一段话贬意颇浓:“他(指班主任)的两只眼睛大得出奇,几乎抵得上一...
30. 韩国普及义务教育的历史进程与经验探讨

作者：张广利

刊名：普教研究

发表期刊： 1995年5期

页码: 63-64

摘要：【正】众所周知,韩国一直被赞誉为亚洲经济发达的“四小龙”之一,自70年代中期起,它的经济一直持续“高速增长”,引起世界瞩目。这一切都来之不易,其中有成功的喜悦,也有曲折的磨难,更有深刻的...

普教研究基本信息

刊名	普教研究	主编
曾用名
主办单位	辽宁教育研究院	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	1002-5715	CN
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