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普教研究

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教育理论刊物。研究中小学教育改革问题，包括教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等方面。

主办单位：

辽宁教育研究院

ISSN：

1002-5715

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出版周期：

季刊

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热门刊内文献

年度刊次

1. 初中教育地位的理论思考

作者：杨承稊

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 3-4

摘要：【正】在1994年6月召开的全国教育工作会议上,李鹏总理强调指出,在本世纪末基本普及九年义务教育,是今后我国教育事业发展的“重中之重”。目前,我国经济蓬勃发展,形势一派大好。教育优先发...
2. 对中小学教师教育教学基本能力培训的几点认识

作者：秦国龙

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 5-8

摘要：【正】现代教育的多维结构特点对教师的综合素质提出了很高的要求。要求在思想政治、职业道德、科学文化、职业技能、身体心理各个方面都应达到合格的程度。在教师的教育教学实践过程中,思想政治素质是...
3. 德育工作的思考和实践

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 9-12

摘要：【正】我校自开办以来,始终重视德育工作,无论是建国初期的抗美援朝运动,还是六十年代的开展向雷锋同志学习活动,乃至八十年代的培养“四有”一代新人活动,都积累了较为丰富的经验,取得了丰硕的德...
4. 谈爱国主义教育的适时性

作者：吕文凤王祥

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 13-14

摘要：【正】爱国主义教育是学校德育工作的核心内容之一,其任务的艰巨性、长期性,内容的博大性等,历来为教育者所关注,许多学者对此已作了一定的探讨。而对于其具有的适时性,却论之不多或叙之不祥,笔者...
5. 管理育人理论与实践的几点思考

作者：马诚云

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 15-17

摘要：【正】管理育人为众多的教育工作者所认同。那么管理为什么能够育人?管理怎样育人?这需要在理论与实践上做深入的探讨。一、学校管理为什么能够育人管群育人是对学校教育管理经验的总结,是教育管...
6. 进场入轨——加速教育行政管理改革

作者：张传誉

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 18-20

摘要：【正】党的十四大明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,这在我国社会主义革命和建设的历史进程中具有划时代的深远意义。计划经济体制正逐步为社会主义市场经济体制所取代。改...
7. 试论态度改变理论在教育工作中的应用

作者：王晓茜

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 21-22

摘要：【正】态度改变理论是社会心理学研究的重要课题之一。这一理论认为,学生成长的过程也是其态度不断改变的过程。没有态度的改变就没有学生的发展。教育者要使学生接受教育,只靠强制灌输不能解决根本问...
8. 谈学生意志品质培养

作者：唐立杰

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 23-24

摘要：【正】合格的、高素质的人才除掌握广博的科学文化知识外,还必须县有为祖国为事业不怕困难、自强不息的奋斗精神。特别是面对我国独生子女越来越多的国情,培养学生具有坚强的意志品质。已成为摆在教育...
9. 企业办中小学管理体制改革研究报告

作者：赵祥春

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 25-28

摘要：【正】一、课题的提出企业办中小学在全国普通教育中占有重要地位。从数量来看,全国企业办中小学有2.9万余所,占全国中小学比例很大。十一届三中全会以后,我国企业办学虽然取得了举世瞩目的成绩...
10. 开展继续教育,提高中小学校长改革意识和科学管理能力的实验研究

作者：吴士杰王晓冬马淑英

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 29-32

摘要：【正】一、课题的提出中共中央、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的公布,确立了中小学校长在学校教育工作中的重要地位,说明校长对学校贯彻落实教育方针,执行政策法规,推动教育改革,提高教...
11. 以整体改革促进教师队伍建设

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 33-35

摘要：全国中小学整体改革第八届学术年会于1995年9月下旬在哈尔滨召开。这届年会的主整是:整体改革与教师素质。年会围绕这一主题开展了深入的研讨,并对收到的论文进行了评选,其中一等优秀论文4篇,三...
12. 教育整体改革对教师素质的要求

作者：江荣生

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 36-37

摘要：【正】 1980年以来,为适应我国经济体制改革和社会发展对人才规格、人才素质提出的新要求,加强教育思想、教育内容和教育方法的改革,我们湖北省武昌实验小学开展了学校教育整体改革实验。我校的首...
13. 小学活动教学法探微

作者：孙淑惠

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 38-39

摘要：【正】提高教学质量的核心在于优化课堂教学,近年来我国中小学教学改革实践为此作了积极而可贵的探索,其中活动教学法的出现就是一列。笔者认为,从理论上更深入地探讨活动教学法并积极推广,对于促进...
14. 谈降低教学时间损耗

作者：吴堂清王芳金乃富

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 40-41

摘要：【正】实践使我们认识到,要提高课堂教学效率,最根本地是最大限度地降低教学时间的损耗。而要实现这一点,最重要的要做到“五个避免”。一、避免教学要求的面面俱到一堂课的教学时间有限,而教学...
15. 让素质教育走进数学课堂

作者：顾立佳

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 42-43

摘要：【正】一、堪忧的现状 1.据某专项调查!有70％的在职人员认为,离校后的工作、劳动和生活中,数学用处不大;有80％的人认为,学数学是为了考试升学;有50％的人认为,如果考不上中专或大学,...
16. 《草原》教学设计与评析(说课研究)

作者：刘德珠华立赵德云

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 44-46

摘要：【正】 [教学设计] 我说课的内容是小学语文课本第十一册《草原》。这篇课文选自老舍先生写的内蒙风光,文章语言流畅,格调清雅,从作者初入草原感知整体美入手,记叙了作者访问内蒙草原所看到的美丽...
17. 《白杨》情境导读设计

作者：孙明符

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 47-48

摘要：【正】情境导读,是激发学生乐学兴趣,提高教学质量的有效方法。正如皮亚杰所说:“良好的方法可以增进学生的效能,乃至加速他们的心理成长而无所损害。”《白杨》(六年制小学第九册)这篇课文,是一...
18. 谈谈实物、标本在自然教学中的运用

作者：康巨昌

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 49-50

摘要：【正】实物或标本是小学自然教学的一种较好媒体,它能在观察与思维之间架起桥梁。怎样充分发挥实物、标本的作用,是一个值得研究的问题。一、观察实物、标本导入新课引导学生恰到好处地对实物、标...
19. 挖掘乐学因素变被动学为主动学——试论音乐教学中如何发挥学生的主体作用

作者：李睿

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 51-52

摘要：【正】课堂教学是一种多向型的信息交流。在此过程中,学生即是教学的客体,又是学习的主体。只有当学生主动投入学习知识的过程中去,方能成为学习的主人,才能很好地完成学习任务。这就需要教师发挥主...
20. 建立良好师生关系之我见

作者：郭振伟

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 53-53

摘要：【正】每个老师都会有这佯的体验:学习好的学生不仅有正常的智力,而且同时具有良好的个性心理品质;学习成绩差的学生往往不是不聪明,而是缺少应有的个性心理品质。实践证明,好的师生关系是学生个性...
21. “愉快教学”尝试

作者：丁延黎

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 54-56

摘要：【正】课堂教学是实施“愉快教育”的主渠道,在40分钟之内,如何使学生学得“实”,学得“活”,变“苦”学为“乐”学,真止成为学习的主人,是我们探讨的主要方面之一。在教学实践中,我们除了改革...
22. 补充、改进物理实验的基本原则

作者：鲁雨田

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 56-56

摘要：【正】物理实验教学是物理教学的重要组成部分,是加强基础知识教学,培养学生观察、发现、解决问题能力以及实践操作能力的主要途径。几年来,我们在物理教学改革中,在补充新实验和改进传统实验两个...
23. 大力增强教育教学的法规意识

作者：王金华

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 57-57

摘要：【正】过去,我们常常痛心干教学教学法规的不够健全和正常教育教学秩序的屡遭破坏(“文革”期间尤甚),并且渴望建立一整套的法规以使教育的合法权益免遭侵害,保证教育事业的健康发展。所幸者,随着...
24. 教研员教研工作刍议

作者：张飞令殷吉刚赵文成

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 58-58

摘要：【正】教研员在教研实践中,负有发现典型、培养典型、总结成功的教改经验、传播教改经验、推动本地区教学改革向深层发展的责任,因此,必须做好以下几方面的工作。一、伞面调查研究教研员要开展教...
25. 教者应慎用“预言”

作者：王鹤坤

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 59-59

摘要：【正】教师在教育教学活动中,经常要自觉或不自觉地对一些事物进行“预言”。预言可以使人精神振奋而朝着预言去努力;也可以使人飘飘然不思进取;还可以使人心理上受到严重的压抑和挫伤。教师的不恰当...
26. 谈双休日的导向

作者：赵先美

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 60-60

摘要：【正】国家教委作出决定,从1995年9月1日起,全国中小学一律实行“双休日”。如何给学生们以正确导向,引导他们愉快而又有意义地度过每一个双休日呢? 一、学习导向国家教委已就各学科各年段...
27. 教师应避免课堂“废话”

作者：姜士华姜恃勇

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 61-62

摘要：【正】教师课堂“废话”是一种多余的无用的语言,它并不是说了也无妨、无关紧要的,它在一定程定上,不管是对课堂,还是对学生,对教师自己,都会产生不良影响。这主要表现在: 1.分散学生的注意力...
28. 习题设计谈

作者：史平

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 61-61

摘要：【正】习题设计是教学过程中一个重要组成部分。其目的是训练学生掌握最基本、最重要的基础知识和基本技能。因此,设计和选编高质量的习题,对于提高教学质量,培养学生的应变能力,起着至关重要的作用...
29. 抓好突破口开展爱国主义教育

作者：王秀卿郭晓滨

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 62-63

摘要：【正】在新的历史时期,如何把爱国主义教育真体、生动、形象、卓有成效地开展下去,这是当前学校教育面临的新课题。辽宁省瓦房店市第三十五中学,自1985年开始,坚持以爱家乡教育为突破口,以课堂...
30. 礼仪教育琐谈

作者：李淑平

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 63-64

摘要：【正】礼仪教育是德育工作的一部分,是一项长期的任务。小学以爱国主义为主脉,开展礼仪教育,对于弘扬中华民族的传统美德、贯彻党的教育方针、提高民族素质、培养四有新人具有十分重大的意义。为了加...

普教研究基本信息

刊名	普教研究	主编
曾用名
主办单位	辽宁教育研究院	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	1002-5715	CN
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