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普教研究

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教育理论刊物。研究中小学教育改革问题，包括教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等方面。

主办单位：

辽宁教育研究院

ISSN：

1002-5715

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出版周期：

季刊

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热门刊内文献

年度刊次

31. 要注意用好面部表情

作者：王坤

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年1期

页码: 64-64

摘要：【正】有一个公式这样表述:信息的总效果=7％的文字+38％的声调+55％面部表情。这个公式形象地表明了面部表情在信息交流中的特殊作用。课堂教学也是个信息交流、传递的过程,这个公式当然适用...
32. 科研兴教的良好开端——“八五”期间辽宁普教科研述评

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 3-5

摘要：【正】 “八五”期间,伴随祖国改革开放的步伐,辽宁普教科研走过了自己光辉的五年。各级教育行政领导的支持与关怀,广大科研人员的开拓与拼搏,战斗在第一线的实验学校的领导和教师付出的辛勤与汗水,...
33. 当代中国实施教劳结合的基本原则

作者：孙振东

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 6-8

摘要：【正】当代中国实施教育同生产劳动相结合(以下简称“教劳结合”)的理论体系已基本形成,它由三方面构成:发展了马克思主义的教劳结合和综合技术教育思想、经过科学总结了的中国实施教劳结合的历史经...
34. 抓好职业教育渗透深化农村初中教育改革

作者：詹贵学

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 9-11

摘要：【正】盘锦市大洼县西安中学是一所农村普通初中,为适应农村社会主义现代化建设的需要,努力探索开展职业教育新路,于1992年开展了“三三一二”育人工程实验,取得显著成果,受到了社会各界的好评...
35. 试谈教师职业技能训练的动力机制

作者：李玉秋

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 12-13

摘要：【正】近年来,在开展教师职业技能训练,提高教师教育教学水平的活动中,我们运用教育学、心理学、管理学理论,建立了教师职业技能训练的动力机制,有力地调动了教师参加职业技能训练的积极性,促进了...
36. 民办中小学办学中的不良倾向及矫正措施

作者：黄利群

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 14-16

摘要：【正】 1995年我省民办中小学又有长足发展,以沈阳市为例,民办中小学已发展到73所(其中校中校31所),学生达2.4万人(校中校学生5000人),且有26所学校新建了校舍,投资达一亿元;...
37. 民办小学学生特点与教育对策

作者：刘俊卿

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 17-18

摘要：【正】近几年来,随着教育改革的深入,民办小学迅速发展。以沈阳市为例。到1995年,全市已有民办中小学校73所(其中校中校31所),在校生2.4万人(其中校中校学生5000人)。民办中小学...
38. 重在建设重在落实——关于我省中小学德育工作的思考与建议

作者：刘献文阎贵升

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 19-20

摘要：【正】在20世纪最后的5年中,我省中小学德育工作应该如何进一步加强和改进,为了适应新世纪、新形势的需要,应该如何增强中小学德育工作的针对性和实效性,这是值得我们研究和探讨的重要课题。一...
39. 浅谈道德人格及其培养

作者：单振涛

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 21-22

摘要：【正】在当前的社会条件下。个体的道德选择应是自觉、自由而不是被迫的。而要实现道德自觉和道德自由,具有主体性的道德人格的完善是一个重要的条件。反思当前的学校德育,一个不容忽视的事实是道德人...
40. 加强德育工作提高教育质量

作者：张福建运永顺

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 23-24

摘要：【正】沈阳铁路实验中学是一所企业办的省级重点中学,现有初、高中教学班40个,学生近2500人,教职工192人。近年来我们重视和加强德育工作,全面提高了教育质量。我们的做法是: 一、提高认...
41. 青少年亲社会行为意向调查报告

作者：董应芬

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 25-26

摘要：【正】一、问题提出青少年亲社会行为意向,指青少年对待他人和社会的心理态度,包括与人合作、共享、关心人、帮助人、利他、利集体等心理态度。这是培养社会合格公民的重要内容。本调查旨在了解我国...
42. 试论校长的领导观

作者：吴恒山

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 27-28

摘要：【正】校长是学校的法人代表。在实行校长负责制的过程中,研究校长的领导观有十分重要的现实意义。一、校长的权力观校长的权力,是指为实现学校的办学目标,校长所享有的对教职工和学生的支配和控...
43. 学校教育综合评价的简易模型

作者：高笑天

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 29-30

摘要：【正】教育评价作为现代学校教育管理的手段,已成为学校教育工作的重要组成部分。本文拟就学校教育综合评价方法的一种简易模型做初步的探索。学校教育是一个非常复杂的现象。学校教育的每一项工作都...
44. 初中学习困难学生教育研究报告

作者：初中学习困难学生教育研究课题组

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 31-34

摘要：【正】一、研究的背景和意义初中阶段是普及九年义务教育的最后阶段,现在初中学生中学习困难学生约占总数的15％—20％。转化初中学习困难学生,关系到普及教育的质量,关系到我国劳动者素质的提...
45. 音乐审美教育实验研究报告

作者：朝阳市教育中心实验研究课题组

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 35-38

摘要：【正】一、课题提出普通音乐教育是以审美教育为核心的一种教育,其目的不仅是让学生认识一两条艺术规律,学会一两种音乐技能,而是培养学生对音乐的兴趣和爱好,提高音乐文化素质及审美能力,接受音...
46. 回归主体发展主体——论课堂教学改革的目标价值取向

作者：赵伟士

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 39-41

摘要：【正】文题界定:所谓“回归主体”,指把传统教学中被教师“一言堂”所夺走的学生的学习主体地位还给学生,以实现学生积极地学、主动地学,使学生真正成为课堂的主人、学习的主人;所谓“发展主体”,...
47. 试论民主化教学

作者：查啸虎

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 42-43

摘要：【正】教学过程是由教师和学生共同参与的双边活动过程,师生双方的作用能否得到充分发挥,两者之间能否密切配合、协调一致,直接关系到教学活动的成败。在如何认识和处理教学活动中师生双方的地位、...
48. 初中数学思想方法刍议

作者：洪发林

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 44-45

摘要：【正】义务教育教学“大纲”不仅把数学概念、法则、性质、公式、公理、定理作为基础知识,而且把由它们的内容所反映出来的数学思想和方法作为基础知识,这是新大纲的一大发展,是由培养学生能力和提高...
49. 培养学生解题能力的教育机制

作者：葛波儿

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 46-47

摘要：【正】努力培养学生解题能力,是数学教师的责任,这不仅需要讲究教学方法,还需要确立相应的教育机制。一、民主平等的教学氛围是培养学生解题能力的前提长期以来,我国数学课堂教学缺少民主平等的...
50. 层次化教学策略初探

作者：孙闯李玉凡

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 48-49

摘要：【正】我们从1993年开始对层次化教学进行探索实验。所谓层次化教学,是指在保持原教学班不变动,遵循国家统编教材的前提下,充分考虑学生客观存在的差异性,采取分类推进、优化教学的一系列举措,...
51. 《骄傲的孔雀》教学设计与评析(说课研究)

作者：刘锦李春彬杜秀华杨贤斌

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 50-51

摘要：【正】我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教材第四册看图学文第二课《骄傲的孔雀》。这是一篇童话故事,讲的是一只孔雀非常骄傲,向别人炫耀自己的美丽,到最后,骄傲得连自己也不认识的故事。...
52. 层次化教学使学生看到自身价值

作者：刘鹰

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 52-52

摘要：【正】层次化教学是指把学生分成上、中、下三类,根据不能类别设计教学,使学生获得长足进步,增强学习自信心。 1.划分层次,让学生公平竞争根据学生的学习成绩,将学生分为A、B、C三个小组,...
53. 谈小学音乐教学中学生创造力的培养

作者：海月

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 53-53

摘要：【正】创造力是人产生任何一种形式的思维成果的能力,而这些结果在本质上是新颖的,是产生它们的人事先所不知的。它有可能是想象力或是一种只限于概括的思想综合。这是心理学家德雷夫达尔对创造力所下...
54. 利用和控制母语搞好英语教学

作者：苑菲

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 54-54

摘要：【正】中学英语教学原则中有一条适当利用母语的原则,即英语课教学中,要利用和控制使用母语。中学生学习英语与幼儿学习母语不同,中学生已经熟练地掌握了母语,习惯于用汉语思维,学习英语时,总是自...
55. 指导学生自出单元考试题

作者：王洪宽

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 55-55

摘要：【正】 “教”与“学”是教师和学生的双边活动,是两个过程、两个积极性相互影响相互作用的过程。在课堂教学中,以教师为主导,以学生为主体,必须充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,才能取得较...
56. 故事、趣味与英语教学

作者：蓝泰世

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 55-56

摘要：【正】在初中英语教学中,将趣闻典故引入课堂,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,取得较好的教学效果。一、利用趣闻典故,提高学生对正确拼写单词的认识。初学英语的学生,掌握听说较容易,掌...
57. 不打2分·赠光荣花·激励评语

作者：孙萍

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 56-56

摘要：【正】教学中,教师能否把分数作为激发学生自尊自信和激励学生不断进取的积极评价手段呢?我在自己的思品课
58. 关于加强农村中小学民办教师队伍建设的思考

作者：姜东

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 57-57

摘要：【正】目前我省农村学校存在大量的民办教师,是历史形成的。国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见中明确提出:“分年度实施,争取到本世纪末基本解决民办教师问题”。按中央提出的“关、转...
59. 树立科学的“差生”观

作者：徐学俊王文

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 58-59

摘要：【正】对差生的看法和观点,我们称之为差生观。差生观正确与否,影响着防止差生、转化差生的效果。中小学教师中,存在着经验型的差生观,其主要观点是: 1.差生的出现是必然的。其理由是,因为人群...
60. 适度发展普通高中规模加强薄弱高中建设

作者：马克勤

刊名：普教研究

发表期刊： 1996年2期

页码: 58-58

摘要：【正】目前,社会上出现了“念高中热”,带来了普通高中学额剧增、班型过大、教师负担加重、学校管理困难等一系列矛盾。这给教育管理部门提出了一个新课题:如何适度发展普通高中规模,加强薄弱高中建...

普教研究基本信息

刊名	普教研究	主编
曾用名
主办单位	辽宁教育研究院	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	1002-5715	CN
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