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在情境中教学练江苏南通师范学校第二附属小学唐颖颖《要是你在野外迷了路》这篇课文以诗歌的形式介绍了在野外迷路时辨别方向的几种常用方法。全诗总分总的结构显得脉络清晰,第二人称的写法让人感到亲切自然,而诗歌的形式又使人读来琅琅上口,是一篇很适合低年级儿童学...
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学习目标
一练编写
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情境教学在基础护理教学中的运用
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基础护理教学
运用
情境教学在基础护理教学中的运用
情境教学
基础护理教学
情境式教学在康复护理教学中的应用
教学法
情境式教学法
传统教学法
康复护理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在情境中教学练
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 情境教学 “忠实” 常识性课文 有关知识 语言训练 引入情境 小学低年级儿童 自主活动 师范学校 江苏南通
年,卷(期) 1995,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐颖颖 江苏南通师范学校第二附属小学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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1995(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
“忠实”
常识性课文
有关知识
语言训练
引入情境
小学低年级儿童
自主活动
师范学校
江苏南通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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