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精心设计训练项目深化语言文字训练天津市大桥道小学罗一、选择和确定训练点训练点应是全课的教学重点,既有字、词、句、段的基础知识的教学,又有听、说、读、写能力方面的训练,既要考虑学生“接受”知识的需要,又要考虑“表达”能力的要求。要挖掘那些有利于实现教学...
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文献信息
篇名 精心设计训练项目深化语言文字训练
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语言文字训练 训练项目 精心设计 训练点 训练方法 周总理 训练内容 学生体会 教学目标 语言训练
年,卷(期) 1995,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语言文字训练
训练项目
精心设计
训练点
训练方法
周总理
训练内容
学生体会
教学目标
语言训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
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63
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