探索美容医学专业教师培养的新途径——谈我校五个结合培养教师的体会

• 作者: 廖小明 高应东
• 来源期刊: 宜春医专学报
• 学科: 医学
• 关键词: 美容医学专业 五个结合 教师培养 培养教师 师资队伍的建设 新途径 专业教师 “五结合” 学术论文 青年教师
• 年，卷（期）: 1996,（Z1）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: R

摘要

【正】美容医学是我国近年来新兴的学科,全国在这方面的专业人员也很缺乏,因此我校美容医学专业师资完全从外引进就十分困难.我们在实践中,通过探索,总结出一套符合学校实际的“五结合”的办法,建立了自己的专业师资队伍,收到了一定成效.1“五结合”1.1 请进来与派出去相结合美容医学系成立以来,先后从北京、长沙、南昌、沈阳、西安等地聘请了二十多名专家、教授来校讲学,并在讲学期间约诊病人给予临床指导.系领导有计划安排任课教师系统听课,从而提高了专业教师的理论水平及技术操作能力.另一方面,我们还有计划选派教师到外校专家名下跟班学习,进行短期培训,使他们能及时掌握本专业方向的新知识,新理论和新技术.同时鼓励和支持教师经常参加学术会议,交流学术论文,提高教学科研水平.1.2 公费培养和自费培养相结合